xx年國(guó)旗下的演講:無(wú)私奉獻(xiàn) 鑄就輝煌

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):16637237 上傳時(shí)間:2020-10-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?7.50KB
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1、 xx年國(guó)旗下的演講:無(wú)私奉獻(xiàn) 鑄就輝煌 撰寫(xiě)人:___________ 日 期:___________ xx年國(guó)旗下的演講:無(wú)私奉獻(xiàn) 鑄就輝煌 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! 再過(guò)兩天,將是我們自己的節(jié)日---第31個(gè)教師節(jié)。在此,我代表我們高一年級(jí)組全體成員祝全校老師節(jié)日快樂(lè),由衷地道一句老師們:你們辛苦了!同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)愛(ài),感謝全校教職員工對(duì)我們團(tuán)隊(duì)工作的支持!正是由于你們的關(guān)心與關(guān)愛(ài),才成就了我們今年芙蓉區(qū)理科的前三甲!才成就我們今年高考的輝煌!謝謝你們! 老師們、同學(xué)們,成績(jī)雖然已經(jīng)成為過(guò)去,但我作為高三年級(jí)的其

2、中一員,深感這一成績(jī)來(lái)之不易,這其中固然有同學(xué)們刻苦努力的因素,但更有我們高三全體老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、傾盡全力的付出!王艷老師,高三景鵬班260班班主任,從三年前的八月份接手景鵬班開(kāi)始,基本上就扎根在學(xué)校、在班上。在今年六月份的一次聚會(huì)上,260班一個(gè)家長(zhǎng)幾乎是含著眼淚告訴我:那天,王老師的孩子發(fā)著高燒,她給孩子吃了一點(diǎn)藥,就把孩子放在電風(fēng)扇下降溫,自己就一直在給學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)。 由于身體的虛弱,她幾乎是在透支著生命、一直堅(jiān)持帶著這個(gè)班。我記得在四月底的一天晚上,王艷老師從醫(yī)院回來(lái),檢查結(jié)果顯示,其中一項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)嚴(yán)重超出正常值,機(jī)器都無(wú)法檢測(cè)出來(lái),吃東西就嘔吐,疲憊不堪。她多次對(duì)我說(shuō),這最后的一

3、個(gè)多月我怕堅(jiān)持不下去!我擔(dān)心王老師的身體、也更擔(dān)心我們260班的學(xué)生們,如果臨陣換將,結(jié)果怎么樣,不得而知,但王艷老師堅(jiān)持下來(lái)了,而且260班取得了很好的成績(jī)!也正是在那個(gè)時(shí)候,我八十七歲高齡的老母親病危。 孩子們離高考只有不到四十天的時(shí)間,我整個(gè)人已經(jīng)瀕臨崩潰!面對(duì)困難,我們無(wú)路可退,就這樣一直扛著直到把孩子送進(jìn)高考的考場(chǎng)。其實(shí),各種各樣的困難和傷病一直在困擾著我們:高259班的班主任張立雄老師一直有高血壓,頭疼不止,有時(shí)候晚上整晚無(wú)法入睡,經(jīng)常在辦公室靠著就睡著了。255班班主任楊朝暉老師也一直頭疼,風(fēng)油精成了必備常藥,謝紅煜老師孩子在高三,面臨高考,心理壓力很大。所有的這些,我們的老師

4、們都默默扛著,因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念:孩子們的高考,事關(guān)他們的前途與未來(lái),此時(shí)此刻,比其它任何事情都重要。258班的班主任董文斌老師,是臨危受命,接手新的實(shí)驗(yàn)班教學(xué),還要當(dāng)班主任,所有的工作幾乎都是從頭開(kāi)始,個(gè)中艱辛可想而知。256班班主任姜娟老師,除了管理256班以外,同時(shí)還一直兼管藝術(shù)班的學(xué)生們,工作的壓力和難度可想而知。但姜娟老師從不叫苦,經(jīng)常深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),協(xié)調(diào)各種關(guān)系。257班班主任馬熹茜老師,作為一個(gè)剛剛參加工作的老師,擔(dān)任高三257班班主任,高三年級(jí)組的事務(wù)性工作,絕大部分都由她來(lái)完成,毫無(wú)怨言。 幾年來(lái),在班主任工作和教學(xué)工作中由于馬老師的謙虛好學(xué),各方面

5、都成長(zhǎng)很快。我們的老教師—李恒春老師,在老師心中,是一座豐碑。高調(diào)做事,低調(diào)做人,堪稱我們所有老師學(xué)習(xí)的典范。在學(xué)生心中,是偶像,以至于后來(lái)學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,到后來(lái)都同化了,都是用邵陽(yáng)話來(lái)問(wèn)的。我們的唐文美老師、龔梁蓉老師、裴秋蓮老師等等,都受疾病困擾,但從不退縮。魯迅先生說(shuō)過(guò),我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,這些人是民族的脊梁。我想,我們年級(jí)組這些老師,就是我們六中的脊梁!正是因?yàn)樗麄優(yōu)榱械哪冻觯懦删土宋覀兞械妮x煌。 所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),我想再次向原高三的老師們表示我最真誠(chéng)的感謝!現(xiàn)在,這些老師們,又和我站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里,開(kāi)始了一段新的征程,我很高興、也很榮幸能和這樣一群能力和責(zé)任心俱佳的老師們合作! 謝謝大家! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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