《夢回繁華》ppt課件.ppt

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1、夢回繁華 情景導(dǎo)入 生成問題 清明上河圖，中國十大傳世名畫之一。為北宋 風(fēng)俗畫，是北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬 國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。 清明上河圖長 528.7厘米，絹本設(shè)色。作品以 長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中 國十二世紀(jì)城市生活的面貌，這在中國乃至世界 繪畫史上都是獨(dú)一無二的。在五米多長的畫卷里， 共繪了 814個(gè)各色人物，牛、騾、驢等牲畜 73匹， 車、轎二十多輛，大小船只二十九艘。房屋、橋 梁、城樓等各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑的特征。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文，了解清明上河圖在繪 畫史上的重要地位。 2.熟讀課文，掌握作者條理清

2、晰地介紹 畫作的說明方法，揣摩作者準(zhǔn)確富于概 括力的說明語言。 3.品味作者精彩說明語言的運(yùn)用，增強(qiáng) 熱愛中華文明的責(zé)任感和自豪感。 張擇端 ，字正道，東武（今山 東諸城）人。早年游學(xué)汴京，后 習(xí)繪畫，宋徽宗趙佶（ 1101 年 1124年在位）時(shí)期供職翰 林圖畫院。專工中國畫中以界筆、 直尺劃線的技法，用以表現(xiàn)宮室、 樓臺(tái)、屋宇等題材，尤擅繪舟車、 市肆、橋梁、街道、城郭。他的 畫自成一家，別具一格。張擇端 的畫作，大都散佚，只有清明 上河圖卷完好地保存下來了。 哪 幅 清 明 上 河 圖 才 是 張 擇 端 的 原 作? 石 渠 寶 笈 三 編 本 清 院 本 哪

3、 幅 清 明 上 河 圖 才 是 張 擇 端 的 原 作? 石 渠 寶 笈 三 編 本 清 院 本 哪 幅 清 明 上 河 圖 才 是 張 擇 端 的 原 作? 石 渠 寶 笈 三 編 本 清 院 本 宋徽宗的題名來自 后漢書 班彪傳， “ 清明之世 ” 指東漢光 武帝年間。當(dāng)時(shí)經(jīng)過西 漢末年的衰落和綠林、 赤眉的戰(zhàn)亂后，社會(huì)逐 漸安定，生產(chǎn)恢復(fù)，各 方面生機(jī)勃勃。所以宋 徽宗把自己治下的汴京 比作光武中興、太平盛 世，那是在自我表揚(yáng)。 宋徽宗題名清明上河圖 是什么意思 ? 預(yù)習(xí)檢測 生字難字 汴 梁 (bin) 田 疇 (chu) 沉

4、 檀 (tn) 遒勁 (qi jng) 枋 (fng) 春寒料 峭 (qio) 長途 跋涉 (b sh) 舳艫 (zh l) 摩肩接 踵 (zhng) 絡(luò)繹 不絕 (lu y) 多音辨析 bo (薄餅 ) qin (纖夫 ) gun (奇觀 ) 薄 b (刻薄 ) 纖 觀 b (薄荷 ) xin (纖弱 ) gun (道觀 ) 預(yù)習(xí)檢測 形似辨析 纖 (纖維 ) 涉 (跋涉 )

5、 阡 (阡陌 ) 陟 （陟罰） 殲 (殲滅 ) 陡 (陡峭 ) 詞語注釋 內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患；也指內(nèi)部的糾紛 和外部的壓力。 春寒料峭：形容初春的寒冷。 長途跋涉：形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。 絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷。 摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。 合作探究 生成能力 初讀課文，理清層次結(jié)構(gòu) 課文可分三層： 1.由宋朝城市的發(fā)展繁榮，引出說明對象 清明上河圖。 2.介紹張擇端生平，并

6、引出畫作的背景，呼 應(yīng)題目 夢回繁華。 3.具體介紹說明清明上河圖的特點(diǎn)、內(nèi) 容、藝術(shù)特色和地位。 合作探究 生成能力 課文想寫了哪些內(nèi)容，略寫了哪些？為什 么這樣安排？ 詳寫的有畫的內(nèi)容，畫的藝術(shù)特色及地位。略 寫了張擇端的生平，畫的整體特點(diǎn)。介紹畫的 內(nèi)容里詳寫了汴河虹橋，略寫了其它內(nèi)容。 詳寫畫作內(nèi)容體現(xiàn)了作者的寫作目的，內(nèi)容是 畫作的核心；詳寫它的藝術(shù)特色和成就能突出 清明上河圖的價(jià)值和歷史地位 這樣詳略 得當(dāng)，疏密有致，使文章中心和重點(diǎn)突出，使 讀者很容易就學(xué)到知識，了解事物。 精讀品析 再讀課文找出文中用了哪些說明方法，并 找出相應(yīng)的例句。 舉例子：張擇端的清明上

7、河圖便是北宋風(fēng) 俗畫作品中最具有代表性的一幅。 列數(shù)字：縱 25.5,橫 525。 引用：后習(xí)繪畫，擅長界畫，工舟車、人物、 市街 摹狀貌：船夫們呼喚叫喊，握篙盤索；橋上呼 應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣。 打比方：結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。 課文的語言特色 1.善用四字短語，長短句結(jié)合 概括力強(qiáng)，有節(jié)奏感，語言典雅富于蘊(yùn)味。 2.引用典籍，借用術(shù)語 典雅、精煉，知識性強(qiáng)，語言富于變化 3.遣詞準(zhǔn)確，造句精煉 準(zhǔn)確、簡約，既體現(xiàn)文體特點(diǎn)，又極富表現(xiàn)力 4.有說明有敘述有議論，多種表達(dá)方式結(jié)合緊相 得益彰 敘述清晰，說明準(zhǔn)確，議論點(diǎn)睛；既展現(xiàn)歷史故事，又 介紹相關(guān)知識，又表明觀點(diǎn)態(tài)度，

8、相得益彰，突出說明 對象特征。 合作探究 生成能力 說明順序的使用 就全文而言，使用了由表及里的邏輯 順序。 第四段重點(diǎn)介紹說明畫作內(nèi)容時(shí)既使 用了從右至左的畫面空間順序又使用 了由次到主，有主到次的邏輯順序。 合作探究 生成能力 課文是怎樣圍繞 “繁華 ”來說明清明上 河圖的？ 1.先介紹城市經(jīng)濟(jì)的繁榮。 2.再介紹張擇端繪畫技藝的繁華和南 宋人夢想的繁華。 3.最后詳寫了清明上河圖反映內(nèi)容和 創(chuàng)作技法的繁榮。 合作探究 生成能力 課題 夢回繁華有哪些深意 ？ 1.清明上河圖讓我們回憶古代文明的燦爛， 希望能繼承并弘揚(yáng)這種繁華。 2.清明上河圖反映了南宋人民

9、渴望國家統(tǒng)一， 回到當(dāng)年繁華太平年代的強(qiáng)烈愿望。 3.夢回繁華既有對宋朝科技文化繁榮的驕傲， 又有對近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 課堂小結(jié) 引出說明對象清明上河圖 (略寫 ) 介紹作者張擇端生平及代表作品 (略寫 ) 具體介紹 說明清 明上河圖 的內(nèi)容及 藝術(shù)成就 總括清明上河圖概括（略寫） 詳寫清明上河圖內(nèi)容 詳細(xì)評述清明上河圖的藝術(shù)特 色和歷史價(jià)值 當(dāng)堂評價(jià) 1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.遒勁 (qi) 絹本 (jun) 春寒料峭 (qio) B.田疇 (chu) 覆滅 (f) 摩肩接踵 (zng) C.汴梁 (bi

10、n) 舳艫 (zhu) 長途跋涉 (s) D.纖夫 (qin) 握篙 (ho) 絡(luò)繹不絕 (y) A 當(dāng)堂評價(jià) 2.下列成語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.自出心栽 內(nèi)憂外患 B.俯仰生恣 眼花嘹亂 C.一應(yīng)具全 舳艫相接 D.持之以恒 孜孜不倦 D 當(dāng)堂評價(jià) 3.下列句子加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.星期天，街上行人 摩肩接踵 ，熱鬧極了。 B.經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的 長途跋涉 ，我們終于到達(dá)了目的 地 習(xí)家池。 C.那是一個(gè)陰冷的漆黑之夜。 春寒料峭 ，風(fēng)雨凄凄。 D.在展出的各幅畫前無不人頭攢動(dòng)

11、，尤其是張擇端 的清明上河圖前，觀看的人更是 絡(luò)繹不絕 。 B 當(dāng)堂評價(jià) 4.根據(jù)語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 北宋汴梁商業(yè) ，除貴族 外，還有大量的商人、 手工業(yè)者和市民，城市的文化生活也十分 。 ， 繪畫的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大地拓展， 從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪 城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。 A.密集 聚集 活躍 由此 B.繁盛 聚集 活躍 由此 C.繁盛 居住 豐富 因此 D.密集 居住 豐富 因此 B 當(dāng)堂評價(jià) 5.寫出下列句子的說明方法。 （ 1）張擇端畫的清明上河圖絹本、設(shè)色，縱 25.5厘米，橫 525厘米。 （ ） （ 2）整個(gè)長卷猶如一部樂章。 （ ） （ 3）畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)， 車馬的樣式 （ ） 列數(shù)字 打比方 舉例子 當(dāng)堂評價(jià) 6.體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。 （ 1）畫中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記 載 基本 一致。 （ 2）畫面細(xì)節(jié)的刻畫也 十分 真實(shí)。 謝謝 !