《中考語文總復(fù)習(xí) 第4部分 古詩文閱讀 第一講 文言文閱讀 第10篇 答謝中書書(陶弘景)[新增]課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習(xí) 第4部分 古詩文閱讀 第一講 文言文閱讀 第10篇 答謝中書書(陶弘景)[新增]課件(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10篇答謝中書書(陶弘景)新增,山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。 譯文:山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽快要落山的時候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。,二、重點(diǎn)句子翻譯 1曉霧將歇,猿鳥亂鳴。 清晨的薄
2、霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。 2夕日欲頹,沉鱗競躍。 夕陽快要落山的時候,潛游在水中的魚爭相跳出水面。 3自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。 自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。,三、問題探究 本文的主旨句是哪一句?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。 四、文章中心 本文通過描繪四季以及早晚的美景,表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。,閱讀下面兩篇文言文,完成14題。 【甲】(陶弘景答謝中書書) 【乙】仆去月謝病,還覓薜蘿。梅溪之西,有石門山者,森壁爭霞
3、,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實(shí)。山谷所資,于斯已辦。仁智所樂,豈徒語哉! (吳均與顧章書) 【注釋】薜(b)蘿:薜荔與女蘿,皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。英英:聲音和盛之貌。辦:具備。,完備,確實(shí)、的確,尋找,只,D,3把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)曉霧將歇,猿鳥亂鳴。 清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。 (2)既素重幽居,遂葺宇其上。 我既然向來推崇隱居,就在那山上筑了房子。,4閱讀兩文后,分析兩文寫景的方法有什么相同之處?其作用是什么? 【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動形象地展示出景物的鮮明特征,充分表現(xiàn)了山川自然的美好,寄寓了強(qiáng)烈的熱愛之情(或動靜結(jié)合、化靜為動等)。,【參考譯文】 【乙】我上個月因病辭官,回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面,有座石門山,陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下,獨(dú)立的山峰遮住了太陽,幽深的洞穴包含著云霧,深谷小溪積聚著翠綠的潭水;蟬鳴鶴叫,水聲清越,猿猴啼叫,和諧動聽的聲音相互混雜,聲調(diào)悠長有音韻之美。我既然向來推崇隱居,就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隱居生活的必需品,這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛,豈是虛言?。?