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1、綜合檢測卷一綜合檢測卷一第第卷選擇題卷選擇題一、選擇題(本大題共14個小題，共31分.111小題為單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分；1214小題為多選題，每小題的四個選項中，有兩個或者兩個以上選項符合題意，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分)1.下列數據中符合實際情況的是()A.普通自行車車輪的半徑約為1m B.一個中學生的質量約為50g C.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8A D.中學生正常行走的速度約為5km/h2.下列對有關物理學家及其所做的實驗表述不正確的是()A.托里拆利實驗精確地測出大氣壓的數值B.奧斯特實驗證明了電
2、流周圍存在磁場C.法拉第通過實驗研究了磁場對通電導線的作用D.焦耳最先準確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系C1643年，意大利科學家托里拆利通過實驗第一次精確地測出大氣壓的數值，p01.013105Pa，故A正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場，即電流的磁效應，是第一個發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間有聯(lián)系的人，故B正確；法拉第通過實驗研究了電磁感應現(xiàn)象，從而使人類進入了電氣化時代，故C不正確；在大量實驗的基礎上，英國物理學家焦耳確定了電流產生的熱量與電流、電阻和通電時間的關系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，故D正確3.聲與電磁波的有關應用正確的是()A.我國自發(fā)研制的“北斗導航”系統(tǒng)可通過超聲
3、波確定方位B.聲吶系統(tǒng)、手機接打電話都和蝙蝠的“回聲定位”原理相同C.兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲D.“聲紋鎖”能辨別主人的聲音，主要是依據音調C“北斗導航”系統(tǒng)是通過電磁波確定方位的，A選項錯誤；聲吶系統(tǒng)與“回聲定位”原理相同，都是應用了超聲波，而手機接打電話是利用電磁波，所以原理不同，B選項錯誤；太空是真空，沒有傳播聲音的介質，所以不能直接對話，C選項正確；“聲紋鎖”能辨別主人的聲音，主要是依據音色，D選項錯誤4.小明陪著媽媽在南京奧體大街散步，拍了些遠處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖所示根據照片下列說法中正確的是()A以卡車為參照物，路燈是向左運動的B.以自行車
4、為參照物，馬路旁的樹木是靜止的C.以小轎車為參照物，大卡車是向左運動的D.以地面為參照物，運動的物體中速度最小的物體是大卡車D以卡車為參照物，路燈向右運動，故A錯誤；以自行車為參照物，樹木的位置發(fā)生了變化，故以自行車為參照物，樹木是運動的，故B錯誤；以小轎車為參照物，大卡車向右運動，故C錯誤；在相同的時間內比較三者通過的距離，發(fā)現(xiàn)大卡車通過的距離最短，所以大卡車的速度最慢，故D正確5.小明用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”當蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖乙所示時，在光屏上可成清晰的像下列說法正確的是()A.將蠟燭放在圖甲中的光屏的位置，凸透鏡左側將成實像B.將圖乙中蠟燭和光
5、屏互換位置時，光屏上成倒立、縮小的像C.燭焰和光屏位置不動，將透鏡向右移動的過程中光屏上能出現(xiàn)等大的實像D.將蠟燭靠近凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，光屏上所成的像變大B透鏡的焦距f30cm20cm10cm，將蠟燭放在圖甲中光屏的位置，uf，凸透鏡不成像，故A錯誤；像距大于物距時成倒立、放大的實像，互換位置時，根據光路的可逆性，光屏上成倒立、縮小的實像，故B正確；成等大的實像要滿足u2f，且v2f，uv4f40cm，由圖乙光屏與蠟燭距離95cm50cm45cm，所以只移動透鏡不能成等大的實像，故C錯誤；凸透鏡不動，將蠟燭靠近凸透鏡，物距減小，像距變大，像變大但光屏位置不變，不能得到清晰的像，
6、故D錯誤6.對下列常見現(xiàn)象的解釋，正確的是()A.冬天冰凍的衣服在室外也會變干，這是因為冰升華為水蒸氣B.壺中的水燒開時，壺嘴噴出的“白氣”為水蒸氣C.夏天看到冰棒冒出的“白氣”，是冰棒熔化后蒸發(fā)的水蒸氣D.深秋的早晨草葉上會出現(xiàn)白霜，是水蒸氣遇冷凝固而形成的A冬天，衣服上的冰可以直接變成水蒸氣，發(fā)生升華現(xiàn)象，故A正確；壺中的水燒開時，壺嘴噴出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯誤；夏天空氣溫度較高，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒會放出熱量液化成小水滴，就是我們看到的“白氣”，故C錯誤；深秋的早晨溫度較低，空氣中的水蒸氣會放出熱量直接變成固態(tài)的小冰晶，就是我們常見到的霜，這是物質的
7、凝華現(xiàn)象，故D錯誤7.如圖所示，是有關家庭用電中的幾個實例，其中，對圖中實例的描述正確的是()A手碰到了筆尖，會使人觸電，故A說法正確；理論上說：火線是有電的，所以從安全用電的角度分析，保險絲應該接在火線上，故B說法錯誤；據圖可以看出，燈泡的開關接在了火線和用電器之間，其兩孔插座的接法也是正確的，故C說法錯誤；水是導體，所以濕手接觸臺燈的做法是很危險的，故D說法錯誤8小軍同學對生活中的一些實例和對應解釋，正確的是()A.路燈下人影相隨光的反射B.平靜的水面上有橋和樹的倒影光的直線傳播C.近視眼鏡的鏡片凸透鏡D.斜插在水中的筷子好像在水面折斷了光的折射現(xiàn)象D路燈下出現(xiàn)人的影子，是光沿直線傳播造成
8、的，故A錯誤；平靜的水面上有橋和樹的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射現(xiàn)象，故B錯誤；近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡，故C錯誤；斜插入水中的筷子看起來變彎折了，是光的折射現(xiàn)象，故D正確9.如圖所示，舞蹈演員站在平面鏡前訓練下列說法正確的是()A.演員在平面鏡中成實像B.演員在平面鏡中成像是光的折射形成的C.演員遠離平面鏡時，在平面鏡中所成的像變小D.演員以0.5m/s的速度遠離平面鏡時，像也以0.5m/s的速 度遠離平面鏡D根據平面鏡成像的特點可知，演員在平面鏡中成虛像，故A錯誤；平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象，故B錯誤；因平面鏡成正立、等大的虛像，故演員遠離平面鏡時，在平面鏡中所成的
9、像的大小不變，故C錯誤；平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱，故演員以0.5m/s的速度遠離平面鏡時，像也以0.5m/s的速度遠離平面鏡，故D正確10.甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入液體中，小球靜止時位置如圖所示，此時液面相平則()A.甲中液體密度比乙中液體密度小B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C.取出小球后容器底部壓強變化量較小的是甲D.取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力相等11.關于磁場，下列說法中錯誤的是()A.小磁針接近磁體時會發(fā)生偏轉，說明磁體周圍空間存在著磁場 B.奧斯特實驗說明通電導體周圍存在著磁場 C.處在磁場中某點的小磁
10、針靜止時，南極的指向就是該點磁場的方向 D.磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵北極出來，回到磁鐵的南極C小磁針放在磁體周圍，由于受到磁場的作用而發(fā)生偏轉，說明磁體周圍空間存在著磁場，故A正確；奧斯特實驗說明通電導體周圍存在著磁場，故B正確；小磁針靜止時，N極所指的方向為該點磁場的方向，故C錯誤；磁體周圍的磁感線都是從磁鐵北極出來，回到磁鐵的南極，故D正確12.下列關于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是()A.物體從外界吸收熱量，其溫度可能不變B.溫度高的物體內能多，溫度低的物體內能少C.水可作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的比熱容較大D.煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒時放出的熱量比干木柴燃燒時放出的熱量多AC物體
11、從外界吸收熱量，其溫度可能不變，如晶體熔化時，吸熱但溫度不變，故A正確；內能與物體的溫度、質量、狀態(tài)、物質種類等都有關系，溫度高的物體內能不一定多，溫度低的物體內能也不一定少，故B錯誤；水可作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的比熱容較大，與其他物質相比，同等情況下可以吸收更多的熱量，故C正確；煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒時放出的熱量不一定比干木柴燃燒時放出的熱量多，因為熱量多少還要看它們的質量，故D錯誤13.如圖所示，是跳水運動員在進行3米板的跳水運動，下列說法中正確的是()A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀B.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力C.運動員被跳板彈起時，跳板
12、的彈力對運動員做了功D.運動員被跳板彈起時，跳板的彈性勢能轉化為運動員的動能和重力勢能ACD跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀，故A正確；跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上，因此始終是一對相互作用力，故B錯誤；運動員被跳板彈起時，跳板對運動員有向上的彈力，并且運動員在力的方向上通過了距離，所以跳板的彈力對運動員做了功，故C正確；跳水運動員起跳時，跳板形變恢復，運動員速度增大，高度增加，所以彎曲跳板的彈性勢能轉化為運動員的動能和重力勢能，故D正確14.如圖所示電路，電源電壓保持不變，電流表的量程是00.6A，電壓表的量程是03V，定值
13、電阻R15，燈泡電阻R2標有“2.5V”(燈絲電阻保持不變)，滑動變阻器的最大阻值R320.開關S1斷開、S2閉合，滑動變阻器的滑片位于中點時，電流表示數為0.25A，此時燈正常發(fā)光下列說法中正確的是()A.電源電壓為7.5VB.只閉合S2，變阻器的阻值變化范圍是1015C.只閉合S2，電流表的示數變化范圍是0.20.25AD.只閉合S1，移動滑片，變阻器最大功率為1.25W第第卷非選擇題卷非選擇題二、填空及簡答題(本大題共7個小題；每空1分，共20分)15閱讀下列材料，然后回答問題 小明同學將如圖甲所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當水在玻璃管中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并
14、不相同從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細不同，因而A處流速小，B處流速大，可見流體的壓強與流速之間有著一定的關系 接著，小明又自制了一個飛機機翼模型(如圖乙)，將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風，來模擬飛機飛行時的氣流，比較機翼上、下方氣流壓強的大小，進一步驗證了上面的關系(1)由圖甲所示的實驗，可以得出流體的壓強與流速之間有什么關系？(2)在圖乙所示的實驗中，電扇轉動后，托盤測力計的示數發(fā)生了什么變化？(1)圖甲中，A處管較粗，B處管較細在流量一定時，管子越細，水的流速就越大；由圖可知，A處管上方液柱高說明壓強大，由此得出流體壓強與流速的關系：流速越大的位置壓強越小(2
15、)電扇轉動后，氣流會流經飛機機翼模型，機翼模型上方凸，空氣通過的路程長，流速大，向下的壓強小；機翼模型下方凹，空氣通過的路程短，流速小，向上的壓強大，從而形成了一個向上的壓強差，使托盤測力計的示數減小流速越大的位置壓強越小托盤測力計的示數會減小16.春季，是新茶上市時節(jié)，民間更有“明前茶，貴如金”的說法綠茶得地域氣候之便，頗具地域特色，清綠透亮、香醇鮮爽，擁有一批忠誠的愛好者其中茶文化就包含了許多物理知識，如圖所示(1)通過加熱使新鮮茶葉中的水分快速 ，這便是制茶中的“殺青”(2)用沸水才能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，現(xiàn)象越明顯(3)用夾子夾茶葉時，夾子相當于一個 (選填“省力”、“
16、費力”或“等臂”)杠桿蒸發(fā)擴散費力17.如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱，而氣筒的下部筒壁，特別是底部附近筒壁的溫度較高，甚至燙手對于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象，有兩個方面的原因：a.打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內能增加，升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高；b.打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內能增加、溫度升高，但這兩個使筒壁發(fā)熱的原因中有一個是主要原因根據上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述：(1)你猜想(選填“a”或“b”)是主要原因；(2)你猜想的依據是：a用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，活塞與筒壁之間在筒壁的上、下部位都發(fā)生了摩擦，但氣筒的
17、上部筒壁只是略有發(fā)熱，而壓縮氣體做功時越向下用力越大，做功越多，筒壁的溫度越高，甚至燙手，可見是打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內能增加的，升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高.18.某物理興趣小組的同學,用一根較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來如圖甲所示,兩同學手持電線分別站在地面上的東西方向,像搖動跳繩一樣在空中不停地搖動電線,可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉這是 現(xiàn)象與圖乙相比,請你推測圖甲中的磁場是 提供的由于地球是一個巨大的磁體，地理的南極是地磁的北極，地理的北極是地磁的南極，所以在地球周圍存在著磁場，故如圖甲所示，兩同學手持電線分別站在地面上的東西方向，像搖動跳繩一樣在空中不停
18、地搖動電線，此時相當于做切割磁感線運動，故會產生感應電流，即電磁感應現(xiàn)象；同時該實驗還能說明地球具有磁場，圖甲中的磁場是地球提供的電磁感應地球19.如圖是小宇家的電子式電能表有一天他洗澡時，關閉了家里其他用電器，只讓家里標有“2000W”的電熱淋浴器正常工作，發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了600imp時淋浴器內滿箱水溫從23升高到43，則消耗的電能是 kWh，通電時間是 min；如果水吸收的這些熱量由完全燃燒0.021m3的天然氣提供q天然氣4.0107J/m3，c水4.2103J/(kg)，不計熱量的損失，水箱內水的質量是kg；水箱內水內能的改變是通過 實現(xiàn)的；在用電吹風吹干頭發(fā)時，發(fā)現(xiàn)吹熱風比吹冷
19、風更容易讓頭發(fā)變干，這是由于 .0.2610熱傳遞溫度越高，蒸發(fā)速度越快 20.如圖所示，(a)是始于我國宋遼時期的倒裝壺，它沒有壺蓋由于該壺無口無蓋，只在壺底中央有一梅花形注水口，使用時需將壺倒置如圖(b)，水由壺底梅花孔注入壺腹，故名“倒裝壺”壺內置中心漏注與梅花孔銜接，水通過中心漏注流入壺內，由中心漏注來控制水面，壺嘴處有同樣的隔離裝置，倒置時水不致外溢，若外溢則表明水已經裝滿同樣，將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時，因壺內中心漏注的上孔高于最高水面，壺底孔也不會漏水此壺構造奇特，設計精巧，匠心獨運，充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧(1)“倒裝壺”是根據 原理制成的(2)某同學說：“此壺能夠裝水的多
20、少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”，你認為該同學的說法是 (選填“合理”或“不合理”)的(3)壺中注入適量的水，將壺由圖(b)位置倒轉到圖(c)位置的過程中，由于 的作用，水不會從注水口漏出(1)如圖(c)所示，“倒裝壺”壺身內的水面通過梅花孔注水口與外界大氣相通，因此壺嘴與壺身上端開口，底部連通，構成連通器；(2)如圖(b)所示，通過梅花孔注水口向壺內注水時，如果水面高度超過壺嘴處的隔離裝置，水便會從壺嘴外溢，表明水已灌滿，所以，此壺能夠裝水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的，該同學的說法合理；(3)壺中注入適量的水，將壺由圖(b)位置倒轉到圖(c)位置的過程中，由于梅花孔注水口與外界大氣相通
21、，在大氣壓的作用下，水不會從注水口漏出連通器合理大氣壓21.在學習摩擦力時，小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關”這一猜想，她找來一個大木板，把其中一個面涂成紅色，又請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體，還準備了已調零的彈簧測力計、一端帶定滑輪的長木板、細線小麗根據自己的猜想進行了如下實驗：按圖組裝實驗器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，待測力計示數穩(wěn)定時讀出拉力F的數值并記錄用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿
22、照步驟再做一次滑動摩擦力fF，比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯分析小麗的實驗操作請回答：(1)兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：.(2)實驗時“緩慢勻速拉動彈簧測力計”的原因是：.(3)小麗的實驗探究過程存在的問題是：.(1)實驗過程必須按照控制變量法來進行，為保證接觸面粗糙程度相同，所以使兩個正方體木塊粗糙程度相同的紅色面朝下放置(2)拉動物體時，必須讓物體做勻速直線運動，這樣物體才能處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是平衡力，大小相等(3)必須按照控制變量法來進行，保證壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，觀察彈簧測力計的讀數，得出摩擦力與接觸面積大小的關系，此實驗中兩
23、個正方體的邊長不同，對接觸面的壓力不同，沒有控制壓力相同使接觸面粗糙程度相同使木塊做勻速直線運動，拉力大小和摩擦力大小相等沒有控制對接觸面的壓力相同三、實驗探究題(本大題共3個小題；第22小題5分，第23小題6分，第24小題7分，共18分)22.有一杯參有少量酒精的水，小濤同學想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0，酒精的凝固點為117)他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數據記入下表中.時間時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22溫度溫度/4 20 2 4 6 6 6 6 6 8 狀態(tài)狀態(tài) 液 液
24、液液液液固、液固、液 固、液 固、液 固 固(1)當實驗進行到22min時，溫度計示數如圖所示，讀數方法正確的是(選填“A”、“B”或“C”)，此時混合液的溫度是 .(2)當實驗進行到17min時，該混合液體所處的狀態(tài)是 態(tài)(3)由上表可知此混合液屬于 (選填“晶體”或“非晶體”)(4)由以上分析可推測，一定量的水中參入酒精質量越大，混合液的凝固溫度 (選填“越高”、“越低”或“不變”)B11固液共存晶體越低(1)圖中讀數的時候，視線要與液柱的上表面保持相平，故A、C錯誤，B正確；圖中的溫度計的一個大格表示10，里面有10個小格，因此它的分度值為1，因此它的讀數為11.(2)混合液從第10mi
25、n到第18min溫度一直保持在6不變，所以混合液的凝固點是6；在第10min之前物質為液態(tài)，第10min到第18min物質處于固液混合狀態(tài)，所以第17min時，物質處于固液共存態(tài)(3)表中所示混合液有固定的凝固點，該物質是晶體(4)水的凝固點是0，參入酒精后混合液的凝固點變成了6，凝固點降低了；已知水的凝固點為0，酒精的凝固點為117，一定量的水中參入酒精質量越大，混合液的凝固溫度越低23.某班同學在探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗中，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數、物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證楊陽那組得到的實驗數據如下表：(1)在實
26、驗中，測量繩端拉力F時，應盡量 勻速向下拉動彈簧測力計(2)分析比較第1、2次實驗數據得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數越多，機械效率越；比較第2、3次實驗數據得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，機械效率越 ；比較第1、4次實驗數據得出：豎直低高同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度 .(3)有兩個組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測的機械效率卻不同，原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的 不同，影響了測量結果所以，我們在生活中經常給各種機械加潤滑油，是為了 它的機械效率(1)實驗時要豎直勻速拉動彈簧測力計，這樣示數才會穩(wěn)定，所讀出的數值才等于拉力的大小(2)由表格數據可知，第
27、1次實驗中，繩端移動的距離是物體上升高度的2倍，故使用的是甲滑輪組；第2次實驗中，繩端移動的距離是物體上升高度的4倍，故使用的是乙滑輪組；第1、2次實驗中提升的重物相同，乙滑輪組動滑輪的個數多，乙的機械效率低，所以，比較第1、2次實驗數據得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數越多，其機械效率越低第2、3兩次實驗，繩端移動的距離都是物體上升高度的4倍，故使用的都是乙滑輪組；并且第3次實驗提升的物體更重一些，滑輪組的機無關摩擦提高械效率高；所以比較第2、3次實驗數據得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機械效率越高第1、4次實驗，繩端移動的距離都是物體上升高度的2倍，故使用的都是甲滑輪
28、組；提升的重物相同，提升的高度不同，而滑輪組的機械效率相同；所以，比較第1、4次實驗數據可知：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(3)兩個小組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測得的機械效率卻不同，原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同，影響了測量結果；所以，我們在生活中經常給各種機械加潤滑油，是為了減小摩擦，提高機械效率24.某同學猜想電流通過導體產生的熱量與電流、電阻和通電時間有關，為了探究“電流通過導體產生的熱量與電流是否有關”，所用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、滑動變阻器、停表、開關各一個；與U形管相連的塑料盒一個，盒內密封著空氣盒內電阻絲的阻值為10；導線
29、若干(1)用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整(2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到(選填“a”或“b”)端(3)該實驗是通過 來反映電流通過電阻絲產生熱量的多少(4)該同學設計實驗時，將三次實驗的通電時間均設定為15s，三次實驗預設的電流值分別是I1、I2和I3，則該同學進行第一次實驗的操作是：閉合開關，.aU形管內液面高度差移動滑片，使電流表的示數為I1，通電15s，觀察U形管內液面高度差【拓展】王軍設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲(R1R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變(1)甲裝置可探究電流產生的熱量
30、與 的關系(2)在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產生的熱量與 的關系(3)甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與(選填氣球字母標號)氣球相通的電阻絲產生的熱量最多電阻電流C四、計算應用題(本大題共2個小題；第25小題7分，第26小題9分，共16分解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分)25.如圖所示，質量不計的輕板AB可繞轉軸O在豎直面內轉動，OA0.4m，OB1.6m.地面上質量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連現(xiàn)有大小不計、重為50N的物體在水平拉力F10N的作用下，以速度v0.2m/s從
31、O點沿板面向右做勻速直線運動(g10N/kg)求：(1)物體開始運動前，圓柱體對地面的壓強(2)物體在板面上運動的時間(3)物體在板面上運動過程中，拉力F做的功及功率26.磁場的強弱可用磁感應強度B表示，單位為特斯拉(T)小華設計了磁感應強度測量儀，圖為其原理圖該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R0為40，磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應關系如下表所示求：磁感應強度磁感應強度B/T00.040.080.120.160.20磁敏電阻磁敏電阻/160180200230260290(1)當待測磁感應強度為0T時，磁敏電阻RB是多少？(2)用該測量儀測得某處的磁感應強度是0.08T，電路中的電流是多少？磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？(3)若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0.12W，則該處磁感應強度是多少？
（河北專）中考物理 綜合檢測卷一復習課件
