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1、第五單元同步作文指?導
說明事物要抓住特征
【導學目標】
1．明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。
2．能抓住特征對事物進行說明。
【課時計劃】
2?課時，第一課時完成寫作指導，第二課時完成學生寫作，集體評議。
精彩導入 激發(fā)興趣
一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩
片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別
的，它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全
一樣。這就告訴我們在描述一個事物時，要注意抓住事物的
2、特征。
例文引路 把握特點
香煙的自白
朋友，你一定認識我。不信？請睜大眼睛瞧一瞧——瘦長而圓滑的身材，
雪白的皮膚，戴一頂海綿帽子。你說我?是香煙？對了，在下正是。?(開頭?運用
“外貌描寫”寫出了香煙的外部特征，語言幽默詼諧。)
我的“作用”確實不小。人們參加社交活動少不了我，我成了男子漢“氣
派”的體現(xiàn)；平常辦事少不了我，據(jù)說不管多難辦的事，只要我出面準能成；
提神醒腦開通思路也少不了我。甚至只要一打開電視，就可以看到我的身影：
屏幕上的那位作家，在昏暗的燈光下苦苦思索著，桌角的那只煙灰缸里滿滿堆
3、
積著我的殘骸——一頂頂海綿帽子。?(第?2?自然段重點寫香煙的作用。)
實際上，我是由煙草加工而成的，我的體內含有一種叫尼古丁的有毒物
質?？蓜e小看它，我們兄弟?20?個所含的尼古丁量，足以毒死一頭強壯的大公
牛！人體一旦吸進?50?至?70?毫克尼古丁就會死亡。雖然人們吸一支香煙吸收的
尼古丁并不會達到使人立即死亡的地步，但長期吸取，就好像慢性自殺一樣。
不但如此，我的體內還含有多種致癌物質。據(jù)現(xiàn)代科學家分析，這些物質會促
使人患肺癌、喉癌、食道癌等。有調查數(shù)據(jù)表明，近年我的主人們得肺癌的概
率比普通人高?10?倍，得喉
4、癌的概率比普通人高?5.4?倍，得食道癌的概率比普通
人高?3.4?倍。這些數(shù)字，也常常使我膽戰(zhàn)心驚。?(第?3?自然段主要寫香煙的內部
成分，以及香煙的危害。)
現(xiàn)在，我的外衣越越精美，身價也越越高了。我的足跡踏遍每一個角落。
我也時常為自己能夠風靡世界，在人類市場上能長盛不衰而驕傲。但是有時我
也想，我們明明是在破壞人類的健康，為什么還受到他們如此的青睞呢？親愛
的朋友，你能告訴我這是為什么嗎？(第?4?自然段寫了香煙的發(fā)展現(xiàn)狀?。)
【總評】文章先說明香煙的外形特征，再說明其“作用”和內部成分，最
后說明香煙
5、的發(fā)展的現(xiàn)狀。文章抓住事物的特征，說得清清楚楚，生動活潑。
文題展示
1．你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒有給你留下深刻印象的建
筑？圍繞家鄉(xiāng)的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑，自擬題目，寫一篇說明
文。不少于?500?字。
2．中國是個美食的國度。北京的烤鴨、陜西的羊肉泡饃、云南的過橋米
線、南京的鴨血粉絲湯……你的家鄉(xiāng)，有哪些特色美食？選擇一種你最感興趣
的，仔細觀察它的制作過程，寫一篇說明文，向大家推薦。不少于?500?字。[
【寫法指導】
1．要抓住特征說明事物
任何事物都有自己的特征，這
6、是一事物區(qū)別于其他事物的最本質、最主要
的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準確性可
言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣把握住事物的特征，才能清楚地
認識作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關鍵問題。
2．確定事物特征的方法：
介紹人物，主要抓住人物的“經歷特征”尤其是有成就、有價值的?生活階
段加以說明。
介紹動物，抓住動物的形狀、生理特征和生活習性等。
介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。
介紹某種器物，著重說明器物的結構、功能、使用方法等。
介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內部機構以及建筑材料等方面的特
點。
介紹自然地理知識，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。
介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性
質。
【學生寫作實踐，集體評議】
【附：板書設計】
說明要抓住特征細致觀察
查閱資料
學會比較
課后反思 查漏補缺
這節(jié)課的成功之處在于：
不足之處在于：
部編版八年級語文上冊 第5單元 同步作文指導
