《（菏澤專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第14章 電路、電流、電壓、電阻課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（菏澤專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第14章 電路、電流、電壓、電阻課件（58頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石成績基石 第十四章電路、電流、電壓、電阻第十四章電路、電流、電壓、電阻 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過關(guān)過關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 電荷電荷辨一辨 1.兩物體相互摩擦后，分別帶有等量異種電荷()2兩物體相互吸引，則兩物體一定都帶有異種電荷()考點(diǎn)考點(diǎn)2 電路電路1電路的基本組成電路的基本組成電源電源能夠提供電能的裝置，如電池、發(fā)電機(jī)等用電器用電器用電來工作的設(shè)備，工作時，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，如電燈、空調(diào)等開關(guān)開關(guān)控制電路的通斷導(dǎo)線導(dǎo)線輸送電能2.電路的三種狀態(tài)電路的三種狀態(tài)狀態(tài)狀態(tài)概念概念特點(diǎn)特點(diǎn)通路用電器能夠工作的電路，又叫閉合電路電路中有電流通過，用電器能夠工作斷
2、路某處斷開的電路，又叫開路電路中無電流通過，用電器不能工作短路不經(jīng)過用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路電路中的電流會很大，可能燒壞電源，這是不允許的3.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電路方式電路方式串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路定義定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列連接起來的電路電路圖電路圖電流路徑電流路徑電路中只有一條電流的路徑電路中有兩條或多條電流的路徑用電器的用電器的工作情況工作情況各用電器互相影響當(dāng)一個用電器斷路或損壞時，其余用電器均不能工作各用電器互不影響當(dāng)一個用電器斷路或損壞時，其他用電器仍能正常工作開關(guān)的控開關(guān)的控制作用制作用控制整個電路的通斷，開關(guān)的位置
3、改變，控制作用不變干路上的開關(guān)控制整個電路的通斷，支路上的開關(guān)只控制其所在支路實例實例開關(guān)和用電器、小彩燈等家庭中各用電器、教室里的照明燈、路燈等辨一辨 1.電動自行車的蓄電池充、放電時，都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能()2一個完整的電路應(yīng)該包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四種電路元件，缺一不可()3如圖是一款學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈，當(dāng)外部電路有電時，應(yīng)急燈不亮，停電時應(yīng)急燈發(fā)光小李將應(yīng)急燈中的任意一個燈泡斷開，另一個燈泡仍然發(fā)光，則應(yīng)急燈的兩個燈泡是并聯(lián)的()4一個開關(guān)能同時控制兩個燈泡的發(fā)光，則兩燈泡一定串聯(lián)()考點(diǎn)考點(diǎn)3 電流電流辨一辨辨一辨 1.電路閉合時，電流方向總是從正極流向負(fù)極()2.電流表使
4、用的量程如果是00.6A，則刻度盤上每一個大格表示0.2A，每一個小格表示0.02A；電流表使用的量程如果是03A，則刻度盤上每一個大格表示1A，每一個小格表示0.1A.()3把相同規(guī)格的兩個燈泡串聯(lián)，通過兩個燈泡的電流相等；如果換成不同規(guī)格的兩個燈泡大小也相等()4電流表不可以直接連接在電源的兩端，但可以直接連接在用電器的兩端()易錯提示 1.電路閉合時，在電源的外部，電流的方向是從電源正極流向負(fù)極；在電源的內(nèi)部，電流的方向是從電源負(fù)極流向正極2電流表只能串聯(lián)在電路中，即與用電器串聯(lián).考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 電壓電壓辨一辨辨一辨 1.因為電壓是形成電流的原因，所以只要電路兩端有電壓，電路中就一定會有
5、電流()2在進(jìn)行電路分析時，電流表可以看作一根導(dǎo)線，電壓表可以看作開路.()3如果兩個用電器兩端的電壓相等，那么這兩個用電器一定是并聯(lián)的()4電壓表讀數(shù)時，一定要等到指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，并且視線要正對刻度線()易錯提示易錯提示 1.電路中要有電流須滿足兩個條件：一是電路兩端有電壓；二是電路閉合的2兩個規(guī)格相同的用電器串聯(lián)時，其兩端的電壓也是相等的考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 電阻電阻定義定義導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小單位及換算單位及換算單位：歐姆()、千歐(k)、兆歐(M)；換算關(guān)系：1k103，1M106電路符號電路符號 .影響因素影響因素導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于材料、長度、橫截面積，還
6、受溫度的影響考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 變阻器變阻器辨一辨辨一辨 1.電阻是描述導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的，因此當(dāng)導(dǎo)體中無電流時，即沒有對電流的阻礙作用，則其電阻為零()2滑動變阻器有四個接線柱，因此連接滑動變阻器時，只要任選兩個接線柱接入電路中即可()易錯提示 1.電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，當(dāng)導(dǎo)體的長度、材料和橫截面積確定時，它的電阻就是一定的2滑動變阻器接入電路時，要按照“一上一下”的接線原則選用接線柱接入電路.【教材重點(diǎn)圖片】圖片圖片命題點(diǎn)命題點(diǎn)1.摩擦起電如圖312所示，用橡膠棒摩擦動物的皮毛，靠近紙屑，會發(fā)現(xiàn)紙屑被吸到橡膠棒上，這是因為摩擦過的物體帶了電.帶電體的性質(zhì)就是能吸引輕小物體摩擦起電的實
7、質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體2.驗電器如圖315所示，如果用一個物體去接觸帶正電荷的驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬箔片的張角變小了，則說明該物體帶負(fù)電；若該物體分別靠近輕小物體b和c，發(fā)現(xiàn)與b相互排斥，說明b帶負(fù)電；與c相吸引，說明c帶正電或不帶電.3開路與短路(1)如圖324所示，小燈泡沒有發(fā)光，這是因為電路處于開路狀態(tài)；電壓表在電路中相當(dāng)于開路.(2)如圖325所示，當(dāng)電源的兩端不經(jīng)過用電器，直接被導(dǎo)線連通時，如果人接觸它，就會發(fā)生觸電，這是因為電路處于短路狀態(tài)，電流很大；電流表在電路中并聯(lián)時相當(dāng)于短路圖片圖片命題點(diǎn)命題點(diǎn)4串、并聯(lián)電路如圖3311所示，小盒內(nèi)部電路連接情況不知，如果閉合開
8、關(guān)，兩只燈泡都亮，斷開開關(guān)，兩只燈泡都滅，則兩只燈泡可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)(開關(guān)在干路上).如果閉合開關(guān)后取下一只燈泡，另一只燈泡熄滅，則說明電路串聯(lián)；另一只燈泡發(fā)光，則說明電路并聯(lián).5串、并聯(lián)電路電壓關(guān)系如圖429所示，右邊的小鳥與燈泡并聯(lián)，電路一旦接通，其兩端電壓為220V，通過的電流較大，有觸電危險；左邊的小鳥與導(dǎo)線并聯(lián)，被導(dǎo)線短路，兩腳之間沒有電流通過，所以沒有危險6變阻器如圖438所示，當(dāng)導(dǎo)線一端在鉛筆芯上移動，小燈泡的亮度會發(fā)生連續(xù)變化，接入電路中的鉛筆芯越短，小燈泡越亮，這是因為鉛筆芯接入電路中的電阻變小了.類型類型1 1 電流表電流表、電壓表的使用電壓表的使用重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破
9、突破電流表、電壓表使用時的幾點(diǎn)注意事項1根據(jù)儀表上的符號確定電表的種類2根據(jù)接線柱確定電表的量程3根據(jù)量程確定分度值4電流表要串聯(lián)在電路中，電壓表要和被測用電器并聯(lián)5電流表在電路中等效為導(dǎo)線，電壓表等效為斷路，由此判斷接入電表的種類【例1】2017云南中考小雅同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時將開關(guān)閉合，則(D)A兩表都可能被燒壞B兩表都不會被燒壞C電流表不會被燒壞D電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞【思路點(diǎn)撥】此時電流表直接接到電源兩極上，造成電源短路，通過電流表的電流會很大，電流表可能被燒壞；由于是電源短路，沒有電流通過電壓表，所以，電壓表不會燒壞變
10、式運(yùn)用 1.2017衡陽中考如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光，則()A甲為電流表，乙為電壓表B甲為電壓表，乙為電流表C甲、乙均為電流表 D甲、乙均為電壓表B由圖可知，甲表是與燈并聯(lián)，所以應(yīng)該是電壓表；乙表是在干路上與電源串聯(lián)，只能是電流表，這樣才能使兩個燈都發(fā)光類型類型2 2 串串、并聯(lián)電路的識別并聯(lián)電路的識別【例2】2017濟(jì)寧中考如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是(C)A兩個燈泡串聯(lián)B開關(guān)只能控制燈L1C電流表測的是燈泡L1的電流D電流方向從電流表到開關(guān)【思路點(diǎn)撥】由圖可知，兩燈泡并列連接，因此兩個燈泡并聯(lián)；電流從電源正極流出，再到開關(guān)，然后分為兩條路徑，一條從電流表到燈L1，
11、另一條經(jīng)過燈L2匯合后回到負(fù)極，則開關(guān)控制整個電路；電流表串聯(lián)在L1支路上，測通過燈泡L1的電流變式運(yùn)用 2.2016德州中考如圖是電冰箱的簡化電路圖，圖中“”是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈，下列判斷正確的是()AS1閉合、S2斷開時，照明燈與電動機(jī)并聯(lián)BS1、S2都閉合時，照明燈與電動機(jī)串聯(lián)C打開冰箱門時，S2自動閉合，使得照明燈亮D冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時，S2自動斷開，電動機(jī)停止工作C由圖可知，S1閉合、S2斷開時，只有電動機(jī)可以工作，照明燈處于斷路狀態(tài)，故A錯誤；S1、S2都閉合時，照明燈與電動機(jī)并聯(lián)，可以獨(dú)立工作，故B錯誤；結(jié)合生活經(jīng)驗可知，打開冰箱門時，S2自動閉
12、合，使得照明燈亮，故C正確；冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時，S1自動斷開，電動機(jī)停止工作，故D錯誤類型類型3 3 串串、并聯(lián)電路的設(shè)計并聯(lián)電路的設(shè)計電路設(shè)計的方法和思路(1)開關(guān)和所控制的用電器串聯(lián)串聯(lián)電路用電器互相影響，開關(guān)控制整個電路(2)并聯(lián)電路各用電器互不影響，干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)控制本支路的元件；開關(guān)閉合，用電器不工作，開關(guān)斷開，用電器工作，則此開關(guān)和用電器并聯(lián)(3)解決電路設(shè)計的思路如下：【例3】2017德州中考小強(qiáng)把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)S1和一個指示燈L1(相當(dāng)于電阻很大的燈泡)臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示當(dāng)只閉合S2時，臺燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1
13、時，指示燈發(fā)光，再閉合S2時，臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2同時都閉合，臺燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計的電路符合要求的是(B)【思路點(diǎn)撥】A圖當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開S2時，燈泡L1不亮；B圖當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2時，燈泡L1亮，當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，燈泡都不亮，當(dāng)Sl、S2都閉合時，兩燈都亮，圖中兩燈并聯(lián)，所以如果指示燈損壞，L2不受影響，還能發(fā)光；C圖當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，燈泡L2亮；D圖當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，兩燈泡都亮變式運(yùn)用 3.2016河源中考現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對十字路口人行道的紅、綠交通信號燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的簡化電路圖，你認(rèn)
14、為可能的是()BA圖中兩開關(guān)均閉合時紅綠交通信號燈同時發(fā)光，只閉合一個開關(guān)則均不發(fā)光；B圖中只閉合開關(guān)S1時紅燈亮，只閉合開關(guān)S2時綠燈亮，兩燈獨(dú)立工作，互不影響；C圖中兩開關(guān)都閉合時會造成電源短路且兩燈泡不發(fā)光，任何一個開關(guān)斷開時紅綠交通信號燈會同時發(fā)光；D圖中當(dāng)只閉合開關(guān)S2時兩燈泡都發(fā)光，只閉合S1時綠燈亮類型類型4 4 電路故障分析電路故障分析1電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)(1)分析：“電流表示數(shù)正?！北砻麟娏鞅硭陔娐窞橥?，“電壓表無示數(shù)”表明無電流通過電壓表(2)故障原因：電壓表損壞；電壓表接觸不良；與電壓表并聯(lián)的用電器短路 2電壓表有示數(shù)而電流表無示
15、數(shù)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)(1)分析：“電壓表有示數(shù)”表明有電流通過電壓表，“電流表無示數(shù)”說明電流很小或幾乎無電流流過電流表(2)故障原因：和電壓表并聯(lián)的用電器斷路；電路中電阻太大(滑動變阻器同時接下面兩個接線柱)3電流表電流表、電壓表均無示數(shù)電壓表均無示數(shù)(1)分析：“電流表、電壓表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表(2)故障原因：兩表同時短路；干路斷路導(dǎo)致無電流【例4】2017德陽中考在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則該電路故障可能是(A)A燈泡L1開路B燈泡L2開路C燈泡L2短路 D電流表短路【思路點(diǎn)撥】由圖可知，兩燈串聯(lián)，電壓表測量L1兩端的電壓
16、；閉合開關(guān)S后，L1、L2都不亮，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路現(xiàn)象；電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩端能與電源兩極連通，燈泡L2是完好的，所以故障原因是L1開路變式運(yùn)用 4.2017連云港中考在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個電表的示數(shù)都變大，則出現(xiàn)這種故障的可能原因是()AR1短路BR1斷路CR2短路DR2斷路C如果R1發(fā)生了短路，電壓表示數(shù)變?yōu)榱悖蝗绻鸕1發(fā)生了斷路，電流表示數(shù)變?yōu)榱?；如果R2出現(xiàn)短路，電壓表測量電源電壓，示數(shù)變大，電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數(shù)增大；如果R2出現(xiàn)斷路，電流表和電壓表示數(shù)變?yōu)榱泐愋皖愋? 5 電路圖與實
17、物圖互畫電路圖與實物圖互畫1畫電路圖根據(jù)實物圖畫成電路圖時，各元件的順序關(guān)系應(yīng)與原圖相符用統(tǒng)一規(guī)定的符號連接線要畫的橫平豎直、簡潔、整齊、美觀元件不能畫在拐角處，且元件與導(dǎo)線之間不能斷開 2連接實物圖按一定的順序連接元件：如果是串聯(lián)電路，從電源一極開始連接；如果是并聯(lián)電路，先連一個支路再連另一支路導(dǎo)線只能接在接線柱上【例5】2017棗莊中考如圖所示，與實物一致的電路圖是(B)【思路點(diǎn)撥】分析實物圖可知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)電流表、燈泡L1、開關(guān)、燈泡L2回負(fù)極，電壓表并聯(lián)在L1兩端A圖兩燈泡并聯(lián)，與實物圖不符合；B圖與實物圖符合；C圖電壓表并聯(lián)在L2兩端了，與實物圖不符合；D圖電壓表并聯(lián)在電源兩
18、端了，與實物圖不符合變式運(yùn)用 5.2017蘭州中考根據(jù)電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路由電路圖可知，R和L1串聯(lián)再與L2并聯(lián)，電流表測通過L2的電流，電壓表測R和L1兩端電壓，開關(guān)在干路上控制整個電路類型類型6 6 電阻和滑動變阻器的使用電阻和滑動變阻器的使用(1)電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)(2)影響電阻的因素有導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積等，在探究這些因素時，要注意利用控制變量法【例6】2016黃岡中考圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連
19、，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是(B)A電位器與燈泡并聯(lián)B電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的C若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮D若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗【思路點(diǎn)撥】電位器串聯(lián)在電路中時能改變電路中電流的大小，所以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)；電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流達(dá)到改變燈泡亮度的目的；若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度；若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時，電位器接入電路
20、的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮.變式運(yùn)用6.2017徐州中考實用調(diào)光時，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動，即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，這是通過下列哪個因素改變電阻絲接入電路中電阻的()A長度B橫截面積C材料D溫度A滑動變阻器工作原理是通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電路中的電流，從而達(dá)到調(diào)節(jié)燈泡亮度的目的重點(diǎn)實驗重點(diǎn)實驗聚焦聚焦實驗20：探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【命題點(diǎn)全梳理】1連接電路時，斷開開關(guān)的目的：防止電路連接后損壞元件2電流表的使用和讀數(shù)3換用不同燈泡進(jìn)行多次實驗的目的：避免實驗結(jié)論的偶然性，使結(jié)論更具有普遍性4開關(guān)閉合后，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)的原因：電流表的“”、“”接線柱接反
21、了5探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，通過兩支路的電流相等的原因是：選用的兩個燈泡規(guī)格相同6實驗數(shù)據(jù)分析及結(jié)論評估【例1】2016成都中考在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖1所示的電路然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流并記錄數(shù)據(jù)(1)小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖2所示，為了測量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，換電流表的小量程，重新進(jìn)行實驗(2)小張同學(xué)測量時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯誤是電流表“”“”接線柱接反了.(3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如
22、表：對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的兩個是CD.A.第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實驗，可使結(jié)論更具普遍性D.第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的【思路點(diǎn)撥】(1)在測量電流時，出現(xiàn)圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問題，是因為選用的電流表量程太大了，為了測量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，換電流表的小量程，重新進(jìn)行實驗；(2)在測量電流時，出現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)的問題，是因為電流從“”接線柱流入了，電流表連接存在的錯誤是“”“”接線柱接反了；(3)誤差只能減小，不能避免；分析多組數(shù)據(jù)，是為了避免實驗的偶然性，得出具有普遍性的結(jié)論；選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實驗，是為
23、了得出具有普遍性的結(jié)論；第4組數(shù)據(jù)偏差較大，可能因為測量時電流表指針沒有調(diào)零所致.命題挖掘(4)若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖1中的C(選填“A”、“B”或“C”)處.(5)若實驗中測出A、B、C三處的電流值如上表，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：選了兩個規(guī)格相同的小燈泡(或只做了一次實驗，結(jié)論不具有普遍性).(寫出一條)(6)為了驗證結(jié)論的普遍性，除了可以采用更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證外，你還可以采用的方法是改變電源電壓.(7)某小組利用兩盞相同的小燈泡來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.在連接電路時，開關(guān)
24、應(yīng)斷開.該小組同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則可能發(fā)生的錯誤是所選量程太小.實驗21：探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【命題點(diǎn)全梳理】1畫電路圖或連接實物圖2連接電路時，斷開開關(guān)的目的：防止電路連接后損壞元件3電壓表的使用和讀數(shù)4換用不同燈泡進(jìn)行多次實驗的目的：避免實驗結(jié)論的偶然性，使結(jié)論更具有普遍性5同一電路中，若兩個用電器兩端的電壓不相等，則用電器一定串聯(lián)；若兩個用電器兩端的電壓相等，則這兩個用電器可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)6探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時，兩個燈泡兩端的電壓相等的原因是：兩個燈泡的規(guī)格相同7電路故障分析：閉合開關(guān)后，如果燈不亮，有可能是斷路或短路如果短路，則電壓
25、表無示數(shù)；如果斷路，則電壓表示數(shù)接近電源電壓8實驗數(shù)據(jù)分析及結(jié)論評估【例2】2017青州模擬在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時，小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作(電源電壓不超過3V)(1)在方框內(nèi)畫出電路圖(2)用筆畫線表示導(dǎo)線，將實物圖連成實驗電路(3)正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b所示，則電源兩端的電壓為2.8 V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為1.6V.(4)根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個燈泡兩端的電壓
26、為1.2V.【思路點(diǎn)撥】(1)在電路中，兩燈泡串聯(lián)，一個電壓表與其中一個燈泡并聯(lián)，另一個電壓表并聯(lián)在串聯(lián)電路的兩端，據(jù)此畫出電路圖；(2)連接實物時，要和電路圖一一對應(yīng)，要讓電流從電壓表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，圖中電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，電源電壓不超過3V，所以兩電壓表都應(yīng)選用03V的量程；(3)電壓表03V量程的分度值是0.1V，電源電壓應(yīng)大于一個燈泡兩端的電壓，根據(jù)a、b兩圖，可讀出電源電壓為2.8V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為1.6V；(4)由串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系UU1U2得U2UU12.8V1.6V1.2V.命題挖掘命題挖掘 小明同學(xué)用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)(5
27、)在拆接電路時，開關(guān)必須斷開.(6)實驗中最好選擇規(guī)格不同(選填“相同”或“不同”)的小燈泡(7)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 (用公式表示)(8)小明同學(xué)進(jìn)行多次實驗的主要目的是(填序號).尋找普遍規(guī)律減小實驗誤差(9)你認(rèn)為小明同學(xué)的這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由答：合理，因為實驗存在誤差.UACUABUBC(5)電路拆接過程中，為了保證用電器及電源不損壞，而應(yīng)將開關(guān)斷開；(6)為了避免得出錯誤結(jié)論，在選擇燈泡時應(yīng)選擇不同規(guī)格的兩燈泡；(7)從實驗數(shù)據(jù)中可得出“串聯(lián)電
28、路中的總電壓等于各部分的電壓之和”；(8)為了使實驗更具有普遍性而應(yīng)進(jìn)行多次測量；(9)因為實驗存在誤差，所以數(shù)據(jù)合理實驗22：探究影響電阻大小的因素【命題點(diǎn)全梳理】1電路的連接要求電路的連接要求：連接電路時開關(guān)斷開；滑動變阻器接入電路中阻值要最大2轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過比較小燈泡的亮暗程度或電流表的示數(shù)大小來判斷電阻絲的阻值大小3控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用：(1)探究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系：需控制材料和長度不變，改變橫截面積，比較小燈泡的亮暗程度或電流表的示數(shù)；(2)探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系：需控制材料和橫截面積不變，改變長度，比較小燈泡的亮暗程度或電流表的示數(shù)；(3)探究
29、電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系：需控制長度和橫截面積不變，改變材料，比較小燈泡的亮暗程度或電流表的示數(shù)4實驗數(shù)據(jù)的分析、結(jié)論的書寫【例3】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗時，做出了如下猜想猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示(1)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點(diǎn)：小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.小紅認(rèn)為：燈泡是多余的
30、，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護(hù)電路，從而防止燒壞電流表.你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).(2)為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C(選填“A”、“B”、“C”或“D”)的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系，其結(jié)論是在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體的長度越長，電阻越大.(4)小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根
31、電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法下列4個實驗中沒有用到此方法的是(C)A.探究物體的吸熱能力實驗B.探究影響壓力作用效果的因素實驗C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實驗D.探究影響摩擦力大小的因素實驗【思路點(diǎn)撥】(1)燈泡和電流表都不是多余的，因為只用燈泡時，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小，但是當(dāng)電阻變化不大時，燈泡的亮度變化不明顯，就不好判斷了；只用電流表時，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小，但是當(dāng)電阻太小時就可能會燒壞電流表綜上所述，燈泡和電流表同時使用更好，燈泡可以保護(hù)電路，從而
32、防止燒壞電流表；電流表也可以更好地判斷導(dǎo)體電阻的大小故贊同小亮的觀點(diǎn)(2)要探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，就要控制材料和長度，只改變橫截面積，故選A、C兩根電阻絲(3)A、B兩根電阻絲的材料和橫截面積相同，但長度不同，所以探究的是電阻和導(dǎo)體長度的關(guān)系；得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體的長度越長，電阻越大(4)只有一根電阻絲，可以改變長度，也可以通過對折的方式改變橫截面積，但不能改變電阻的材料，因此不能夠完成猜想三的實驗驗證(5)探究平面鏡成像的特點(diǎn)實驗用的是等效替代法，不是控制變量法，故選C.命題挖掘(6)連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開.(7)實驗中利用小燈泡的亮度變化來判斷導(dǎo)
33、體電阻的大小，這是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法.(8)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為電阻還與溫度有關(guān).(9)小亮的實驗方案和操作過程均正確，但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差偏大，解決這一問題的措施是電流表改用小量程.六年真題六年真題全練全練命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 導(dǎo)體、絕緣體辨析導(dǎo)體、絕緣體辨析導(dǎo)體能導(dǎo)電，絕緣體不能導(dǎo)電導(dǎo)體和絕緣體沒有明顯的界限，是可以轉(zhuǎn)化的，例如：在高溫下，玻璃也能導(dǎo)電，干木本來不導(dǎo)電，但變濕后就導(dǎo)電12013菏澤中考下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于絕緣體的是()A鉛筆芯B塑料尺C鐵質(zhì)鉛筆盒 D金屬小刀片B鉛筆芯、鐵、金屬刀片是導(dǎo)體；塑料是絕緣體B容易導(dǎo)電的是導(dǎo)體，不銹鋼鍋是由
34、不銹鋼制成的，而不銹鋼是金屬屬于導(dǎo)體，故選B.22017菏澤中考 下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是()A玻璃杯 B不銹鋼鍋C陶瓷碗 D干木棒猜押預(yù)測 1.2017襄陽中考我們在考試時用到的2B鉛筆中的石墨是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)如果你家中同時使用的用電器越多，干路中的電流將 .2B鉛筆芯是石墨制成的，石墨是導(dǎo)體；在家庭電路中，各用電器互不影響，因此各用電器是并聯(lián)的，干路中的電流等于各支路電流之和，因此同時使用的用電器越多，電路中的總電流變大導(dǎo)體變大命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 電流表電流表、電壓表的使用電壓表的使用電表正確讀數(shù)的方法：(兩“看清”，一“穩(wěn)定”)首先明確電流表、電壓表的量程，即看
35、清接線柱上標(biāo)的量程數(shù)值；確定電流表、電壓表的分度值，即看清每個小格以及每個大格所對應(yīng)的值；待電流、電壓穩(wěn)定后再讀數(shù)，即電表的指針指示穩(wěn)定后再讀數(shù)32015菏澤中考正確使用物理實驗器材，是做好物理實驗的前提，對下列器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)正確的是()B電流表接的是“0.6”和“”兩個接線柱，分度值是0.02A，示數(shù)為0.48A，故A錯誤；圖中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，質(zhì)量m50g10g2.4g62.4g，故B正確；溫度計的分度值是1，液柱在0以下3格處，示數(shù)為3，故C錯誤；速度表上標(biāo)有“km/h”，說明采用的單位是km/h，所以，速度表的讀數(shù)為70km/h，故D錯誤42015菏澤中考在如圖所示的
36、電路連接中，下列說法正確的是()A.燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流B.燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓C.燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓D.燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓D由圖可知，電流從電源正極流出通過電流表、L1、開關(guān)和L2回到電源負(fù)極，所以燈泡L1和L2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測L1兩端電壓52017菏澤中考如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S2閉合時，下列說法正確的是()A電流表示數(shù)不變，電壓表無示數(shù)B電流表示數(shù)增大，電壓表有示數(shù)C電流表示數(shù)減小，電壓表有示數(shù)D電流表示數(shù)增大，電壓表無示數(shù)B在如圖所示的電路中，只閉合開關(guān)S1時，只有R1
37、接入電路，電壓表沒有讀數(shù)；當(dāng)開關(guān)S2閉合時，R1和R2并聯(lián)，電壓表測量的是R2兩端的電壓，亦即電源電壓，電流表測量的是干路的電流根據(jù)并聯(lián)電路的電流關(guān)系可知，電流表的示數(shù)增大，電壓表有示數(shù)，故選B.62017菏澤中考如圖所示電流表的示數(shù)為 A.電流表選用的量程為00.6A，分度值是0.02A，因此電流表的示數(shù)為0.28A.0.28猜押預(yù)測 2.2016巴中中考在下面的電路中，閉合開關(guān)S，能用電壓表測量L2兩端電壓的是()CA圖中L1和L2兩燈串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L1的兩端，測量的是L1兩端電壓；B圖中L1和L2兩燈串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L1的兩端，測量的是L1兩端電壓；C圖中L1和L2兩燈串聯(lián)，電壓表
38、并聯(lián)在L2的兩端，測量的是L2兩端電壓；D圖中開關(guān)斷開，電壓表測量的是電源電壓，開關(guān)閉合，電壓表測量的是L1兩端電壓72012菏澤中考小明同學(xué)按照如圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)”，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有示數(shù)則故障原因可能是()命題點(diǎn)命題點(diǎn)3 3 電路故障分析電路故障分析AL1斷路 BL1短路CL2斷路 DL2短路D電流表有示數(shù)，說明電路故障不可能是斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表所測部分沒有短路，綜合判斷，所以是L2短路猜押預(yù)測3.2017威海中考如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)則電路的故障情況可能是()
39、A燈L斷路B燈L短路C電阻R斷路 D電阻R短路B若燈L斷路，電路斷路，電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓，則電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故A不符合題意；若燈L短路，燈泡不亮，此時電壓表被短路無示數(shù)，電路為R的簡單電路，電流表測電路中的電流有示數(shù)，故B符合題意；若電阻R斷路，電路斷路，電壓表和電流表均無示數(shù)，燈泡不亮，故C不符合題意；若電阻R短路，電路為燈泡L的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流，則兩電表都有示數(shù)，故D不符合題意命題點(diǎn)命題點(diǎn)4 4 電路的識別電路的識別82014菏澤中考小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當(dāng)他打開冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就亮；當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，
40、但壓縮機(jī)依然工作小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān)S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是()A冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)B冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S在干路上C冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S和照明燈串聯(lián)D冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)C猜押預(yù)測 4.2017通遼中考家用電吹風(fēng)工作時，可以單獨(dú)吹冷風(fēng)，也可以吹熱風(fēng)，但不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，下列符合要求的電動機(jī)和電熱絲連接方式的電路是()D由圖A可知，電熱絲和電動機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S在干路上；開關(guān)S閉合時，電動機(jī)和電熱絲同時工作吹熱風(fēng)，開關(guān)S斷開時，電吹風(fēng)不工作，故A不符合題意；由圖B可知，只閉合開關(guān)S1時，電熱絲工作，電吹風(fēng)只發(fā)熱不吹風(fēng)，故B不符合
41、題意；由圖C可知，電熱絲和電動機(jī)串聯(lián)，電動機(jī)不能單獨(dú)工作，電吹風(fēng)不能單獨(dú)吹冷風(fēng)，故C不符合題意；由圖D可知，只閉合開關(guān)S1時，電動機(jī)工作吹冷風(fēng)，再閉合S2時，電動機(jī)和電熱絲同時工作吹熱風(fēng)；只閉合開關(guān)S2時電熱絲不工作，不會出現(xiàn)只發(fā)熱不吹風(fēng)，故D正確命題點(diǎn)命題點(diǎn)5 5 電路圖與實物圖作圖電路圖與實物圖作圖92014菏澤中考根據(jù)如圖所示的實物連接圖，在下面的框中畫出電路圖從電源正極開始依次連接電流表、燈泡L1、開關(guān)以及燈泡L2，然后回到電源負(fù)極，電壓表并聯(lián)在燈泡L1和電流表的兩端102013菏澤中考如圖所示，電源電壓為12V，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件連接成電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓，
42、當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變亮電源電壓為12V，所以電壓表的量程選擇015V，且與燈泡并聯(lián)，電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出；當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變亮，所以滑動變阻器的左下方接線柱必須接入電路中，任意上方接線柱接入電路中，然后與電源和開關(guān)組成電路112016菏澤中考為節(jié)省電能，樓道中的照明燈只有同時滿足“天黑和有人路過樓道”時，才會自動亮為滿足用戶要求，小強(qiáng)設(shè)計出了樓道照明燈的“智能控制電路”控制電路由“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”組成，完成電路的連接晚上，天黑光控開關(guān)閉合，有人走動發(fā)出聲音，聲控開關(guān)閉合，燈亮，說明兩個開關(guān)不能獨(dú)立工作，即兩個開關(guān)串聯(lián)，再和燈泡串聯(lián)猜押預(yù)測 5.2015濟(jì)南中考電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)(其主要部件是電動機(jī))和冷藏室內(nèi)的照明燈壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響；溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)；與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈，下圖中已畫出電源部分請在指定位置完成電冰箱內(nèi)部的電路圖1畫電路圖時，先在紙上按實物圖中元件的對應(yīng)位置畫出表示實物的相應(yīng)符號；再從電源正極按電流的流向畫線，最后把線取直，成長方形即可2連接實物圖時，要先分析電路圖的串、并聯(lián)關(guān)系；再在實物圖中從電源正極開始，按電流的流向連線即可
（菏澤專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第14章 電路、電流、電壓、電阻課件
