《琵琶行》課件

《《琵琶行》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《琵琶行》課件（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、琵琶行,白居易,（并序）,琵琶行白居易（教學(xué)內(nèi)容）,白居易的生平與創(chuàng)作 琵琶行題解與朗讀 琵琶行分析鑒賞 琵琶行結(jié)構(gòu)與主題 琵琶行的藝術(shù) 琵琶行的詞語(yǔ),第1頁(yè),白居易的生平,白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人. 十六歲到長(zhǎng)安應(yīng)試，以賦得古原草送別，得到老詩(shī)人顧況的贊賞。 二十七歲中進(jìn)士，授秘書(shū)省校書(shū)郎。 唐憲宗元和年間，曾任翰林學(xué)士、左拾遺及左贊善大夫。 元和十年貶江州司馬。 唐武宗會(huì)昌二年，以刑部尚書(shū)退休。有白氏長(zhǎng)慶集傳世。,第2頁(yè),白居易的創(chuàng)作成就,白居易是我國(guó)歷史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一。他和好友元稹，共同倡導(dǎo)“新樂(lè)府”運(yùn)動(dòng)。 他主張；“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，

2、強(qiáng)調(diào)繼承詩(shī)經(jīng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神，反對(duì)六朝以來(lái)“嘲風(fēng)雪，弄花草”的作品。 他創(chuàng)作成就主要是諷諭詩(shī)，和以長(zhǎng)恨歌和琵琶行為代表的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。,第3頁(yè),白居易詩(shī)歌de藝術(shù)特點(diǎn),主題專一明確； 善于選取典型，通過(guò)外貌和內(nèi)心的細(xì)致描繪塑造人物形象； 對(duì)比鮮明； 敘事、抒情有機(jī)配合； 語(yǔ)言淺易，富于音樂(lè)美。,第4頁(yè),世人對(duì)白居易的評(píng)價(jià),唐宣宗李忱在聽(tīng)到白居易去世的消息后，非常悲傷，寫(xiě)了一首悼念他的七律吊樂(lè)天 ： 綴玉聯(lián)珠六十年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙。 浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè)天。 童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。 文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。,第5頁(yè),解題,1、 關(guān)于歌、行、引: 琵琶行原作琵琶

3、引。白居易還有長(zhǎng)恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古體詩(shī)歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。 2、琵琶行是一首敘事詩(shī)，詩(shī)中敘述一位琵琶女“年長(zhǎng)色衰”后淪落的遭遇，也表達(dá)了詩(shī)人“謫居臥病”中的凄涼心境。 結(jié)構(gòu)上，以琵琶女的演奏貫穿全篇，將樂(lè)曲的情調(diào)和演奏者、聽(tīng)者的情緒融為一體；又以琵琶女自敘身世和詩(shī)人傾訴郁悶相映成襯。 詩(shī)中運(yùn)用比喻寫(xiě)樂(lè)曲的抑揚(yáng)頓挫，出神入化，對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)可謂絕唱。,第6頁(yè),琵琶行的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,詩(shī)分為五段。 第一段，寫(xiě)秋夜江頭送客的情景。這一段，為詩(shī)中所要表現(xiàn)的悲劇性人物及其故事，

4、烘托了氣氛。 第二段，寫(xiě)與琵琶女相見(jiàn)的情況和琵琶女演奏的音調(diào)之美。 第三段，寫(xiě)琵琶女自述身世。 第四段，詩(shī)人聯(lián)系自己的遭遇，傾訴悲懷。 第五段，琵琶女重彈琵琶和詩(shī)人掩抑不住悲泣。,開(kāi)頭；序（交待寫(xiě)作緣由）,第7頁(yè),課文分析鑒賞：小序,元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口 ，聞舟中夜彈琵 琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于曹穆 二善才 ，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自 敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯 人言，是夕 始覺(jué)有遷謫意。因 為長(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰 琵琶行。,貶官,第二年,名作

5、狀,京都一帶的樂(lè)曲聲,歌女,琴師,姿色,托身、嫁,商人,命令，擺上酒席,暢快,憂郁的樣子,輾轉(zhuǎn)遷徙,京官外調(diào),這天晚上,才,于是（寫(xiě)）,長(zhǎng)詩(shī),共,字,命名,被動(dòng),第8頁(yè),作歌,潯陽(yáng)江頭夜送客， 楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船， 舉酒欲飲無(wú)管弦。 醉不成歡慘將別， 別時(shí)茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲， 主人忘歸客不發(fā)。,名作狀,秋風(fēng)瑟瑟作響,,交代時(shí)間、地點(diǎn)、景物，渲染悲涼感傷的氣氛，為全詩(shī)奠定基調(diào)。,互文；主人和客人一同下馬上船。,雖然喝醉了卻并不舒暢，因?yàn)榧磳⑴c客人分別心里悲傷。,借景抒情，表達(dá)離情別緒,,“忽”字是詩(shī)歌出現(xiàn)戲劇性的變化，使人物的心情由悲轉(zhuǎn)喜。從而引出下文。,突出對(duì)音樂(lè)的需要

6、,為琵琶女出現(xiàn)造勢(shì),內(nèi)容欣賞,第一段：秋江夜送客,第9頁(yè),第一部分的作用,探究思考,第10頁(yè),時(shí)間、,地點(diǎn)、,人物,景色,背景畫(huà)面,凄涼悲傷,,交代了故事發(fā) 生的 和 。勾畫(huà)出故事發(fā)生的 ：深秋夜晚的潯陽(yáng)江頭，岸邊紅的楓葉，水上白的獲花，秋風(fēng)瑟瑟，江水茫茫，在一片皎潔月光的映照下，營(yíng)造了 的送別氣氛，并為琵琶女的出現(xiàn)作了充分的 。,鋪墊,尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？ 琵琶聲停欲語(yǔ)遲。 移船相近邀相見(jiàn)， 添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。 千呼萬(wàn)喚始出來(lái)， 猶抱琵琶半遮面。,遲疑,形作動(dòng)；靠近,把燈撥亮一點(diǎn),才,還,,“尋、問(wèn)、移、近、邀、添、回、開(kāi)、呼、喚”一些的動(dòng)作，表現(xiàn)了詩(shī)人的欣

7、喜之情和急欲相見(jiàn)的迫切心情。,,“琵琶聲停欲語(yǔ)遲”，和“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，這幾句充分反映了這位當(dāng)年名滿京師，今日淪落江湖的琵琶女的遲疑、窘迫、和羞澀（動(dòng)作神情心理）,內(nèi)容欣賞,第二段1：與琵琶女相見(jiàn),第11頁(yè),千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面,問(wèn)題：琵琶女原來(lái)就是京城歌姬，所以并不是初次在客人面前彈奏的青春少女，按道理不存在“不好意思”或緊張羞澀的情形。那她為什么“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，而且“猶抱琵琶半遮面”？,探究思考,第12頁(yè),提示：應(yīng)結(jié)合全詩(shī)， 在整體把握琵琶女人物形象的基礎(chǔ)上來(lái)分析她的這種舉止心態(tài)。 一個(gè)紅極一時(shí)的歌女，年長(zhǎng)色衰之后，嫁作商人婦，每天過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，面對(duì)

8、這世態(tài)的炎涼，她有滿腹的哀怨苦衷。她彈奏琵琶不是招徠顧客，而是借琵琶抒發(fā)自己哀怨的心曲。這一系列不同尋常的舉止情狀，表現(xiàn)了她不愿隨便重新拋頭露面的心理，暗示出她有著不同尋常的生活經(jīng)歷和藝術(shù)才能。,轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， 未成曲調(diào)先有情。 弦弦掩抑聲聲思， 似訴平生不得志。 低眉信手續(xù)續(xù)彈， 說(shuō)盡心中無(wú)限事。 輕攏慢捻抹復(fù)挑， 初為霓裳后 六幺,低沉抑郁,哀傷情思,隨手,,演奏前的調(diào)弦試音，已使聽(tīng)者感到了一種動(dòng)人的情韻，可見(jiàn)琵琶女身手不凡，造詣?lì)H深。,,起調(diào)低沉抑郁。給人的感覺(jué)像是在述說(shuō)平生的不得志?？梢?jiàn)琵琶女樂(lè)曲的表現(xiàn)力。,,寫(xiě)指法，即演奏者對(duì)各種技法綜合的、熟練地運(yùn)用，達(dá)到爐火純青的地步，接著寫(xiě)以

9、高超的技巧所奏的名曲，然后對(duì)音樂(lè)展開(kāi)大段描寫(xiě)。,,上句；琵琶女神情拘謹(jǐn)、抑郁。下句；作者把琵琶的聲音與人物的感情交融在一起了。,內(nèi)容欣賞,第二段2：聽(tīng)琵琶女演奏,第13頁(yè),大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私語(yǔ)。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈， 大珠小珠落玉盤(pán)。 間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑， 幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕， 凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生， 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸， 鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當(dāng)心畫(huà)， 四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無(wú)言， 唯見(jiàn)江心秋月白。,深沉繁密，撼人心魄,輕柔幽細(xì)，纏綿悱惻,清脆悅耳，圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng),,宛轉(zhuǎn)流滑，生機(jī)盎然,低沉緩慢，悲抑哽咽,聲音凝滯，逐漸消逝,聚集感情，蓄積力量

10、,樂(lè)聲驟起，驚心動(dòng)魄,收束干脆，戛然而止,,旋律的輕重緩急起伏變化,側(cè)面烘托，借景抒情,,,,,,內(nèi) 容 欣 賞,第14頁(yè),音樂(lè)形象是最難以捕捉的，詩(shī)人是如何借助語(yǔ)言把音樂(lè)變成易于感覺(jué)的具體形象的呢？,探究思考,第15頁(yè),三、詩(shī)人還通過(guò)景物描寫(xiě)襯托音樂(lè)效果和感染力。,一、詩(shī)人通過(guò)一連串生動(dòng)形象的比喻來(lái)描寫(xiě)不同的樂(lè)調(diào)，恰當(dāng)?shù)氖褂脭M聲詞來(lái)描摹效果，成功的講音樂(lè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成詩(shī)歌語(yǔ)言，使人通過(guò)想象獲得身臨其境的感覺(jué)。,二、詩(shī)人通過(guò)對(duì)人物感情（包括演奏者和欣賞者）的描寫(xiě)，傳達(dá)音樂(lè)本身的魅力，從而強(qiáng)化了音樂(lè)的藝術(shù)感染力。,？,“無(wú)聲”之所以“勝有聲”，是因?yàn)椤盁o(wú)聲”既能夠表達(dá)人物內(nèi)心難以言說(shuō)的深刻而復(fù)雜的感

11、情，又能夠給聽(tīng)者留下了無(wú)盡的想象余地，使聽(tīng)者對(duì)“有聲”的感受、理解得更深入了。這是聽(tīng)者的主觀感受填補(bǔ)了暫時(shí)的“無(wú)聲”，使“有聲”達(dá)到最佳意境的藝術(shù)辯證法。就如同繪畫(huà)、書(shū)法中有“空白”一樣，沒(méi)有“空白”，筆墨線條也就失去了意義，二者互為衣存，互為襯托，相映成趣，相得益彰。,名句欣賞,第16頁(yè),為什么,“無(wú)聲”,能夠“勝有聲”,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,第三段: 寫(xiě)琵琶女自敘身世。 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容（ ）。 （第一層: 過(guò)渡句，琵琶女由彈奏結(jié)束到準(zhǔn)備自敘時(shí)的動(dòng)作和神情。 ） 自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教 坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘（ ）。 五陵年少

12、（ ）爭(zhēng)纏頭（ ）， 一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦（ ）擊節(jié)（ ） 碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)（ ） 等閑（ ）度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故（ ）。 門(mén)前冷落車(chē)馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮 梁（ ）買(mǎi)茶去。去來(lái)（ ）江口守空船，繞船月 明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干（ ）。 （第二層: 琵琶女自敘身世的話，敘說(shuō)前后兩個(gè)階段的不同遭遇。）,顯出莊重的臉色,代指其他歌女,京城富貴人家子弟,送給歌女的錦帛,鑲著金花的銀釵,借代年月,平常,容貌衰老,地名,偏義復(fù)詞，離去。,縱橫凌亂,打拍子,本段運(yùn)用對(duì)比、手法: 用琵琶女昔日的年

13、輕美貌，對(duì)比后來(lái) 的年長(zhǎng)色衰；用昔日的紈绔子弟爭(zhēng)相追逐，對(duì)比后來(lái)的門(mén)庭冷 落，孤守空船；用昔日的恣情“歡笑”，對(duì)比后來(lái)的滿腹辛酸.,繞 船 月 明 江 水 寒,去 來(lái) 江 口 守 空 船,提示： 這一句是在前面通過(guò)對(duì)比敘述身世遭遇之后的抒情。過(guò)去是那么的歡樂(lè)奢華，名噪京師，而今圍繞著自己這一葉孤舟的卻是清冷的月光，帶著寒意的江水。詩(shī)人把秋江月夜的寒冷，同琵琶女內(nèi)心感受的寒冷融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女無(wú)限凄涼悲苦的心境，催人淚下。這種融情于景的手法十分高明。,“繞船月明江水寒”一句是描寫(xiě)景物的，這一句蘊(yùn)含了什么情？,探究思考,第四詩(shī)段：詩(shī)人敘述仕途遭遇 我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧

14、。 無(wú)限感慨 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？ 寫(xiě)出了自己與琵琶女之間身世的共同點(diǎn)。 如今成了人們表達(dá)同病相憐、互相慰藉的名句。 我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀嗚。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛？嘔?。╱y單調(diào)的樂(lè)聲）嘲哳（zhozh繁雜的聲音）難為 著重表現(xiàn)詩(shī)人謫居江州后的凄涼生活和郁悶心情，先說(shuō)無(wú)音樂(lè)，再說(shuō)聽(tīng)?wèi)T了傷感的啼鳴和山歌與村笛之難聽(tīng)。一方面突出處境的凄清孤苦，另一方面反襯琵琶女演奏的優(yōu)美絕倫。 今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 對(duì)琵琶女的

15、贊揚(yáng)與請(qǐng)求。,同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí),遭遇，同受壓抑的正直知識(shí)分子的遭遇相提并論，這是多么的難能可貴??！其中既有對(duì)女子不幸遭遇深切同情，更飽含了自己仕途坎坷政治受挫的悲憤。 特別是它表達(dá)出了千百萬(wàn)失意人的共同感受，故最能喚起當(dāng)時(shí)和后世讀者的強(qiáng)烈共鳴，從而成了膾炙人口的千古名句。,名句欣賞,,白居易作為一個(gè)居于社會(huì)上流的朝廷命官，面對(duì)淪落社會(huì)底層的天涯歌女，真誠(chéng)的發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的深沉感慨，表達(dá)了同病相憐、同聲相應(yīng)的人道主義情懷，把處于封建社會(huì)底層的琵琶女的,第21頁(yè),第五詩(shī)段: 寫(xiě)琵琶女重新彈奏，詩(shī)人為之淚下。 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 （寫(xiě)琵琶女對(duì)詩(shī)人自述

16、的心理反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情，有對(duì)詩(shī)人不幸遭遇的同情，也有得到詩(shī)人的同情，受到尊重的知遇之感，所以滿腔激情通過(guò)琵琶聲自然流露。） 凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 “皆掩泣”比前“悄無(wú)言”程度更深，表現(xiàn)大家對(duì)兩個(gè)不幸者的深切同情。 ） 座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。 （用設(shè)問(wèn)句表現(xiàn)自己受感染的程度，全詩(shī)在哀怨之情達(dá)到頂峰時(shí)突然收束，給讀者留下充分的回味余地 ）,結(jié)構(gòu)和主題,琵琶女三次演奏示意圖：第一次（暗寫(xiě)）：詩(shī)人送客聞琴“醉不成歡慘將別”（暗示淪落）“主人忘歸客不發(fā)”（側(cè)面烘托琴技）第二次（明寫(xiě)）：彼此相見(jiàn)，琵琶女演奏霓裳六幺（詳寫(xiě)）,琵琶女自敘身世詩(shī)人自述“遷謫意”,,,,,,,,“

17、同是天涯淪落人”（點(diǎn)明主旨）,第三次（明寫(xiě)）：“感我此言”“卻坐促弦”（略寫(xiě)）“江州司馬青衫濕”（側(cè)面烘托）,,,,,,（照應(yīng)）,,琵琶行的 主 題,借琵琶女的不幸 命運(yùn)，抒發(fā)自己 被貶失意后的悲 憤情緒。,琵琶行的藝術(shù)特色（一）,情節(jié)曲折，波瀾起伏 在“醉不成歡慘將別”的時(shí)候，便“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，將情節(jié)推向另一個(gè)境界。 第一次琵琶演奏已畢，“東船西舫悄無(wú)言”，似乎可以結(jié)束了，忽然又“沉吟”、“斂容”，琵琶女要訴說(shuō)自己的身世了。琵琶女訴說(shuō)一完，詩(shī)人便抒發(fā)自己的感慨，將自己的遭遇與琵琶女的遭遇聯(lián)系起來(lái)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。 更奏一曲，樂(lè)聲進(jìn)入了高潮，但詩(shī)人不再作正面描寫(xiě)，只說(shuō)

18、其聲“凄凄”，并“不似向前”，寫(xiě)到這里，就戛然而止。這樣，既能使人感慨不已，又能使人產(chǎn)生意深境遠(yuǎn)的感覺(jué)。這種曲折多變的情節(jié)，使琵琶女富于戲劇性的遭遇得到突出表現(xiàn)。,琵琶行的藝術(shù)特色（二）,以情動(dòng)人 以情動(dòng)人，敘述事件，描寫(xiě)人物全都充滿抒情色彩。 送客一節(jié)即以“秋瑟瑟”、“慘將別”、“茫茫江浸月”，給環(huán)境制造了傷感的氣氛。 琵琶女第一次演奏，詩(shī)人在描寫(xiě)琵琶女演奏的手法和曲調(diào)時(shí)，讓情思幽恨貫穿始終。自敘身世一段，是“幽愁暗恨”的根源，更是充滿了人物因昔盛今衰而產(chǎn)生的種種哀傷。 詩(shī)人自嘆經(jīng)歷，處處以環(huán)境襯托自身的感慨，充分描寫(xiě)了漂淪流落的悲切之情。 末段，凄凄的弦聲與哭泣聲相互照映，更是寫(xiě)盡了詩(shī)人的

19、悲痛心情。,琵琶行的藝術(shù)特色（三）,比喻絕妙 詩(shī)人善用可感的聲音和有形的事物比喻無(wú)形的樂(lè)曲；并能使人從樂(lè)聲中感受到彈奏者“有情”、“不得志”，還有許多不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的“幽恨暗恨”。 從“大弦切切如急雨”至“唯見(jiàn)江心秋月白”這一段中，作者連續(xù)使用比喻，用絕妙的比喻幫助讀者體感動(dòng)人的聲情。,琵琶行的藝術(shù)特色（四）,畫(huà)面精采 白居易的琵琶行，堪稱絕妙的“有聲畫(huà)”，畫(huà)面非常精采。 1）.以景物烘托感情氛圍。如秋江夜別“楓葉荻花秋瑟瑟?！薄皠e時(shí)茫茫江浸月”，這種蕭瑟的秋景對(duì)離情別緒是有力的烘托。 2）.用人物的神態(tài)、動(dòng)作描繪出畫(huà)面，表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)。如“猶抱琵琶半遮面”，畫(huà)面?zhèn)魃竦孛枥L了琵琶女?huà)?/p>

20、羞的神情和猶豫遲疑的復(fù)雜心理。再如“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容?！边@里描繪琵琶女曲終時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，不僅使人感到她的教養(yǎng)、經(jīng)歷不俗，而且自然地表現(xiàn)她由彈奏到自敘身世的內(nèi)心活動(dòng)。,琵琶行的藝術(shù)特色（五）,運(yùn)用疊字 運(yùn)用疊字，既能準(zhǔn)確地表情達(dá)意，具有形象性，又使語(yǔ)言節(jié)奏鮮明，和諧悅耳，具有音樂(lè)性。 “弦弦掩抑聲聲思”：表示拍、符低間舒緩，充滿憂思。 “低眉信手續(xù)續(xù)彈”：表示演奏嫻熟，痛快淋漓。 “大弦嘈嘈如急雨”：“嘈嘈”，韻母屬開(kāi)口呼，聲調(diào)為平聲，聲音宏亮高亢。 “小弦切切如私語(yǔ)”：“切切”韻母屬齊齒呼，聲調(diào)為仄聲，聲音纖細(xì)短促。 “凄凄不似向前聲”：表示曲調(diào)哀傷凄楚。,琵琶行的藝術(shù)

21、特色（六）,敘事抒情水乳交融 本詩(shī)所敘之事（秋夜江頭送客、琵琶女的悲劇命運(yùn)、作者的貶謫生活）飽含的感情成分；景物的描寫(xiě)，氣氛的烘托；人物的動(dòng)作，心理的細(xì)致描寫(xiě)；人物以抒情方式傾訴悲懷；精當(dāng)?shù)恼f(shuō)明和議論的巧妙穿插。 “未成曲調(diào)先有情”、“似訴平生不得志”、“說(shuō)盡心中無(wú)限事”、“初為霓裳后六幺”、“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”等等，對(duì)于塑造琵琶女的形象，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。,琵琶行的藝術(shù)特色（七）,形象類比，抒情言志 琵琶行塑造了兩個(gè)人物形象。在中唐商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城市畸形繁榮的生活環(huán)境里，在當(dāng)時(shí)互相傾軋、仕途險(xiǎn)惡的政治背景里，琵琶女的形象和詩(shī)人的形象，都具有其現(xiàn)實(shí)的典型意義。 此詩(shī)用形象類比法把兩人之間的悲憤情感、不幸遭遇等方面進(jìn)行類比，最后融合為一，從而推出兩個(gè)藝術(shù)形象都有懷才不遇、淪落天涯的感慨的結(jié)論。形象類比，抒情言志，富有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。,琵琶行的藝術(shù)特色（八）,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán) 詩(shī)從“送客”起筆，繼而寫(xiě)了“尋聲”，“邀彈”、“自訴”、“感慨”等一系列互相關(guān)聯(lián)，層層推進(jìn)的情節(jié)。這些情節(jié)分則各為一個(gè)場(chǎng)面，合則是一篇完整、和諧的詩(shī)篇。,返回,