《《函數(shù)與方程思想》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《函數(shù)與方程思想》PPT課件.ppt(50頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題一,,第 一講,,,,,思想方法概述,應(yīng)用角度例析,通法歸納領(lǐng)悟,專題專項(xiàng)訓(xùn)練,,角度一,角度二,角度三,角度四,角度五,1函數(shù)與方程思想的含義 (1)函數(shù)的思想: 函數(shù)的思想,是用運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn),分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系,是對(duì)函數(shù)概念的本質(zhì)認(rèn)識(shí),建立函數(shù)關(guān)系或構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題,從而使問題獲得解決經(jīng)常利用的性質(zhì)是單調(diào)性、奇偶性、周期性、最大值和最小值、圖像變換等,(2)方程的思想: 方程的思想,就是分析數(shù)學(xué)問題中變量間的等量關(guān)系,建立方程或方程組,或者構(gòu)造方程,通過解方程或方程組,或者運(yùn)用方程的性質(zhì)去分析、轉(zhuǎn)化問題,使問題得以解決方程的教學(xué)
2、是對(duì)方程概念的本質(zhì)認(rèn)識(shí),用于指導(dǎo)解題就是善于利用方程或方程組的觀點(diǎn)觀察處理問題方程思想是動(dòng)中求靜,研究運(yùn)動(dòng)中的等量關(guān)系,2函數(shù)思想與方程思想的聯(lián)系 函數(shù)思想與方程思想是密切相關(guān)的,如函數(shù)問題可以轉(zhuǎn)化為方程問題來解決,方程問題也可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題加以解決,如解方程f(x)0,就是求函數(shù)yf(x)的零點(diǎn),解不等式f(x)0(或f(x)<0),就是求函數(shù)yf(x)的正(或負(fù))區(qū)間,再如方程f(x)g(x)的解的問題可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)yf(x)與yg(x)的交點(diǎn)問題,也可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)yf(x)g(x)與x軸的交點(diǎn)問題,方程f(x)a有解,當(dāng)且僅當(dāng)a屬于函數(shù)f(x)的值域,函數(shù)與方程的這種相互轉(zhuǎn)化關(guān)系十
3、分重要,函數(shù)與方程思想在求最值及參數(shù)范圍中的應(yīng)用,答案D,(1)求字母(式子)的值的問題往往要根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建以待求字母(式子)為元的方程(組),然后解方程(組)求得. (2)求參數(shù)的取值范圍是函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、解析幾何等問題中的重要問題,解決這類問題一般有兩種途徑:其一,充分挖掘題設(shè)條件中的不等關(guān)系,構(gòu)建以待求字母為元的不等式(組)求解;其二,充分應(yīng)用題設(shè)中的等量關(guān)系,將待求參數(shù)表示成其他變量的函數(shù),然后,應(yīng)用函數(shù)知識(shí)求值域.,(3)當(dāng)問題中出現(xiàn)兩數(shù)積與這兩數(shù)和時(shí),是構(gòu)建一元二次方程的明顯信息,構(gòu)造方程后再利用方程知識(shí)可使問題巧妙解決. (4)當(dāng)問題中出現(xiàn)多個(gè)變量時(shí),往往要利
4、用等量關(guān)系減少變量的個(gè)數(shù),如果最后能把其中一個(gè)變量表示成關(guān)于另一個(gè)變量的表達(dá)式,那么就可用研究函數(shù)的方法將問題解決.,函數(shù)與方程思想在解決函數(shù)圖像交點(diǎn)及方程根等問題中的應(yīng)用,答案B,函數(shù)圖像的交點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為方程的根的問題是重要的方程思想,同時(shí)方程根的判斷問題常轉(zhuǎn)化為函數(shù)的零點(diǎn)問題又是重要的函數(shù)思想,在解決此類問題時(shí)要注意靈活應(yīng)用.,2方程x36x29x100的實(shí)根的個(gè)數(shù)為 () A0 B1 C2 D3 解析:選 令f(x)x36x29x10, 則f(x)3x212x93(x1)(x3), 當(dāng)x(,1)和(3,)時(shí),f(x)0,f(x)是增函數(shù); 當(dāng)x(1,3)時(shí),f(x)<0,f(x)是減函
5、數(shù) 又f(1)6,f(3)10,f(5)10,故yf(x)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),即原方程有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,B,答案:1,函數(shù)與方程思想在不等式中的應(yīng)用,此類問題常根據(jù)所證不等式的結(jié)構(gòu)特征構(gòu)造相應(yīng)的函數(shù),通過研究函數(shù)的單調(diào)性解決問題.,在解決不等式恒成立問題時(shí),一種最重要的思想方法就是構(gòu)造適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),利用函數(shù)的圖像和性質(zhì)解決問題.同時(shí)要注意在一個(gè)含多個(gè)變量的數(shù)學(xué)問題中,需要確定合適的變量和參數(shù),從而揭示函數(shù)關(guān)系,使問題更明朗化,一般地,已知存在范圍的量為變量,而待求范圍的量為參數(shù).,5已知不等式7x2(x21)m對(duì)m2,2恒成立,求實(shí)數(shù) x的取值范圍,函數(shù)與方程思想在數(shù)列中的應(yīng)用,答案C,(1)等
6、差(比)數(shù)列中各有5個(gè)基本量,建立方程組可“知三求二”; (2)數(shù)列的本質(zhì)是定義域?yàn)檎麛?shù)集或其有限子集的函數(shù),數(shù)列的通項(xiàng)公式即為相應(yīng)的解析式,因此在解決數(shù)列問題時(shí),應(yīng)注意用函數(shù)的思想求解.),6已知an為等差數(shù)列,a1a3a5105,a2a4a699, 以Sn表示an的前n項(xiàng)和,則使得Sn達(dá)到最大值的n是() A21 B20 C19 D18,B,C,函數(shù)與方程思想在解析幾何中的應(yīng)用,解析幾何是借用坐標(biāo)系用代數(shù)法研究幾何圖形的科學(xué)分支,用構(gòu)造方程的方法解決解析幾何問題非常簡便,本題中的第(2)問用方程思想解決問題是非常典型的,要熟練掌握,應(yīng)用函數(shù)與方程思想解決問題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的思考
7、和切入 (1)函數(shù)與不等式的相互轉(zhuǎn)化對(duì)函數(shù)yf(x),當(dāng)y0時(shí),就化為不等式f(x)0,借助于函數(shù)的圖像和性質(zhì)可解決有關(guān)問題,而研究函數(shù)的性質(zhì)也離不開不等式 (2)數(shù)列的通項(xiàng)與前n項(xiàng)和是自變量為正整數(shù)的函數(shù),用函數(shù)的觀點(diǎn)去處理數(shù)列問題十分重要,(3)在三角函數(shù)求值中,把所求的量看作未知量,其余的量通過三角函數(shù)關(guān)系化為未知量的表達(dá)式,那么問題就能化為未知量的方程來解 (4)解析幾何中的許多問題,例如直線與二次曲線的位置關(guān)系問題,需要通過解二元方程組才能解決這都涉及二次方程與二次函數(shù)的有關(guān)理論 (5)立體幾何中有關(guān)線段的長、面積、體積的計(jì)算,經(jīng)常需要運(yùn)用列方程或建立函數(shù)表達(dá)式的方法加以解決,點(diǎn)擊下列圖片進(jìn)入“專題專項(xiàng)訓(xùn)練”,