《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)第一輪鞏固練習(xí)13 碳及其化合物（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)第一輪鞏固練習(xí)13 碳及其化合物（無答案）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
碳及其化合物
班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿學(xué)號＿＿＿＿＿
1、如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（ ）
A、充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡
B、在實(shí)驗(yàn)過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色
C、該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO＋COFe＋CO2
D、在實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中
2、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是（ ?。?
A、它們是同一種物質(zhì) B、它們碳原子的排列方式不同
C、它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D、它們的物理性質(zhì)相同
3、下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（ ）
A、
2、都比空氣重 B、都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到
C、都有還原性 D、都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)
4、下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（ ?。?
A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性
B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C、二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D、進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?
5、現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀鹽酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)可用“A＋B→C＋D”表示
（1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是＿
3、＿＿＿＿，其反應(yīng)類型為＿＿＿＿＿＿。
（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是＿＿＿＿＿。
（3）若A溶液的pH＜7，A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其反應(yīng)類型為＿＿＿＿＿。
6、下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管＿＿＿＿（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿
4、＿＿＿＿＿＿＿＿，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)＿＿＿＿＿＿＿＿，化學(xué)性質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
7、某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究，現(xiàn)請你一同參與。
［提出問題］呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
［設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)］
小雪：
5、在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解釋與結(jié)論］根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn)，小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小寧的結(jié)論為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［評價(jià)與反思］小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到與小寧同樣的結(jié)論，請你設(shè)計(jì)方案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象。）
8、某小組用如圖所示的裝置進(jìn)行二氧
6、化碳與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。
裝置：玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲，銅絲上等距離系有11個(gè)棉球，兩端與干燥管相連。
實(shí)驗(yàn)：玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊試液潤濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。
（1）玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球，從金屬活動性考慮，是由于＿＿＿＿＿＿＿。
（2）注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替？＿＿＿（填“能”或“不能”）；原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。實(shí)驗(yàn)中，還可觀察到上段1號棉球變色，從微觀角度看，可得到的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿。
（4）若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末，用注射器向棉球內(nèi)注入少量5%H2O2溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其他試劑不變，該裝置是否適合比較O2與空氣密度的大?。浚撸撸撸撸ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保?。
（5）與教材實(shí)驗(yàn)（如圖1、圖2所示）比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿。
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