中考?xì)v史試題研究 北魏孝文帝改革課件1.ppt

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1、北魏:孝文帝改革一場少數(shù)民族封建化的改革,專題三,,北魏在哪里?,魏 蜀 吳,北魏:386年建立, 439年統(tǒng)一北方, 485年孝文帝實(shí)行改革,,,,東晉,十六國,宋 齊 梁 陳,西魏,北周,北齊,東魏,,,,,,,,,,,,581年 隋朝 589年,北魏,東 漢,西 晉,北朝,南朝,,,時代特征: 魏晉南北朝時期是我國歷史上長期分裂割據(jù)的時期。 北方的割據(jù)勢力之間,民族之間,戰(zhàn)爭頻繁。 江南相對穩(wěn)定,得到較好的開發(fā),社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。 北方少數(shù)民族和漢族依次向南大遷徙、是民族大融合時期。,政治前提:,439年北魏統(tǒng)一了北方,北方出現(xiàn)了民族融合的趨勢,一、北魏孝文帝改革的歷史背景和目的:,(一

2、)歷史背景,鮮卑族拓跋部經(jīng)濟(jì)文化落后,社會矛盾重重,危機(jī)四伏,嚴(yán)重影響了北魏政權(quán)的穩(wěn)定。 表現(xiàn)在: 游牧生活,經(jīng)濟(jì)文化落后; 由于政治黑暗,吏治腐敗,導(dǎo)致階級矛盾和民族矛盾尖銳;。 由于民族文化習(xí)俗和生活方式的差異,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部漢族地主官僚對拓跋貴族心存不滿,統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾重重,政權(quán)不穩(wěn);,根本原因:,你知道 “千古第一后”北魏馮太后嗎?,她是北魏歷史上著名的女政治家,孝文帝的祖母. 在朝廷內(nèi)部政治斗爭中,沉著果斷,堅(jiān)忍精明,牢牢地掌控了北魏朝廷的軍政大權(quán),在獻(xiàn)文帝、孝文帝時期兩度“臨朝聽政”。聽政20年間,她成為北魏朝廷的實(shí)際統(tǒng)治者。她主政時已開始了以漢化為中心的社會改革,孝文帝第一階段的

3、改革實(shí)際上是在她的主持下展開的,孝文帝改革的偉大歷史功績有一半應(yīng)該歸屬于這位了不起的巾幗人物。 魏孝文帝五歲即位,掌權(quán)的是馮太后。馮太后對孝文帝寄予很大希望,對他實(shí)施系統(tǒng)的漢文化教育,親自督促他自幼學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,恪守儒家的綱常禮儀,同時指導(dǎo)他閱讀諸子百家的著作和歷史典籍。正是在馮太后的精心培養(yǎng)下,孝文帝具有了濃厚的漢文化素養(yǎng),對漢文化產(chǎn)生了濃厚興趣,對漢族文化傳統(tǒng)、習(xí)俗及其深邃豐富的內(nèi)涵,十分敬佩和仰慕。 通過對漢文化和漢族發(fā)展史的了解及與本民族現(xiàn)狀的比較,孝文帝深刻意識到本民族及政權(quán)的落后性,堅(jiān)定了他改變鮮卑舊俗、學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化的信念。這對他后來推行社會改革影響是深刻的。,.改革的可能性:

4、,馮太后和孝文帝仰慕漢文化,銳意改革。,她聽政20年間,掌握實(shí)權(quán),主持了前期改革,為孝文帝全面改革奠定了基礎(chǔ)。 她培養(yǎng)孝文帝學(xué)習(xí)漢族文化,使他具有了濃厚的漢文化素養(yǎng),為他推行全面和徹底漢化政策奠定了基礎(chǔ)。,(二) 改革目的:,直接目的: 改變鮮卑族落后狀態(tài), 緩和社會矛盾; 根本目的: 鞏固北魏的統(tǒng)治, 促進(jìn)北魏的發(fā)展。,均田制:它是中國古代北魏至唐朝中期封建政府推行的土地分配制度,從北魏孝文帝485年頒行,經(jīng)過東魏、西魏、北齊、北周、隋朝,到唐德宗780年被廢止,前后約300年。是一種土地國有制。,二.北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容,,實(shí)行均田制,1、經(jīng)濟(jì)方面:,1.前提:,2.目

5、的:,保證國家賦稅收入,緩和社會矛盾,鞏固政權(quán)。,北魏政府掌握了大量無主土地;鮮卑拓跋部逐漸改變了原來的游牧生活,勸課農(nóng)桑,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。,政府把控制的土地分配給農(nóng)民,農(nóng)民向政府承擔(dān)一定的徭役雜稅。不觸動地主的原有土地。,3.內(nèi)容:,4.作用:,保證了國家財(cái)政收入和勞役需要,鞏固了政權(quán);限制土地兼并,緩和了社會矛盾;調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,推動了北魏經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展; 促進(jìn)了少數(shù)民族的封建化和各民族的融合。是北魏封建化的根本舉措。為隋唐提供制度借鑒。,5.實(shí)質(zhì):,是學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)的生產(chǎn)方式(農(nóng)耕方式)。,我們知道鮮卑人是騎馬打天下,武力奪取天下的,一開始它的官員都沒有俸祿。通過打仗掠奪很多東西,

6、然后賞賜。在一個地方為官,就在那兒收賦稅,你自己可以留一部分;所以慢慢地就形成這樣的局面:對老百姓的剝削的加重,貪污成風(fēng),社會矛盾激化;也影響了政府的財(cái)政收入。,原因:,北魏官吏沒有俸祿,官吏貪污腐敗,影響政府的財(cái)政收入,激化階級矛盾。,目的:,杜絕貪贓枉法,緩和社會矛盾,鞏固北魏統(tǒng)治。,內(nèi)容:, 實(shí)行官吏任期考核制:由官吏政績的好壞決定任期的長短。 對貪污帛一匹以上者以以及徇私枉法的官吏一律處死。 頒行俸祿制:下令給百官頒行俸祿,俸祿由國家統(tǒng)一籌集,按品第高低發(fā)給官吏,不許官吏自籌。,政治方面:,作用:,減輕了官吏對百姓的掠奪,相對緩和了當(dāng)時的階級矛盾和民族矛盾。有利于

7、加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固北魏政權(quán)。利于進(jìn)一步改革。促進(jìn)了北魏政權(quán)的漢化進(jìn)程。,1.整頓吏治,2.遷都洛陽,“誰不說俺家鄉(xiāng)好啊”, 但孝文帝為啥要遷都洛陽?,,,偏居塞上, 控制中原困難; 北方有柔然的威脅。,地處中原和黃河流域的中心,可以加強(qiáng)對黃河流域的控制。,交通不便,自然條件惡劣,經(jīng)常發(fā)生水旱疾疫之災(zāi)。,交通便利,氣候適宜。,附近產(chǎn)糧有限,不足滿足生活供應(yīng)。,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá);可以解決糧食供應(yīng)問題。,作為北魏都城有近100年, 保守勢力強(qiáng)大。,中原的政治文化中心,眾多漢族王朝先后在此建都,改革阻力較小。,減小改革阻力,接受漢族先進(jìn)文化,改變落后狀態(tài)。 加強(qiáng)對黃河流域的控制。,請閱讀材料: “初謀南遷,

8、恐眾心戀舊,乃示為大舉,因此協(xié)定群情。外謀南伐,其實(shí)遷也。舊人懷土,多所不愿,內(nèi)憚南征,無敢言者,于是定都洛陽?!?魏書孝文帝,如何遷都?說明了什么?,改革阻力很大! 孝文帝改革決心堅(jiān)定!,借南征之名,行遷都之實(shí)。,采用的手段:,說明:,有利于鞏固北魏政權(quán)對中原的統(tǒng)治,促進(jìn)民族融合。,遷都洛陽的意義?,對改革的發(fā)展:,對洛陽的發(fā)展:,對民族關(guān)系的發(fā)展:,打擊了保守勢力,為孝文帝進(jìn)一步改革奠定了基礎(chǔ)。,推動了洛陽經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展和洛陽的城市建設(shè),洛陽成為當(dāng)時全國的政治中心,最大的商業(yè)中心,國際性商業(yè)城市。,洛陽的樓臺,洛陽踏雪,洛陽初春的雪景,洛陽牡丹,但是,永別了,故鄉(xiāng)的云!,遷都洛陽后,孝文

9、帝要徹底革除舊俗,在當(dāng)時引起了一部分鮮卑人的強(qiáng)烈反感,其中也包括他的太子元恂。元恂不過是個14歲的孩子,卻成了反對革除舊俗的先鋒。他身體肥胖,嫌河南太熱,一直想回北方。八月中,他乘父親去嵩山的機(jī)會,帶著左右心腹逃往平城。小領(lǐng)軍元儼領(lǐng)衛(wèi)兵攔截,鬧到天黑,方才平息。孝文帝得知此事大驚,回宮后,召太子來見,痛加訓(xùn)責(zé),還與兄弟咸陽王元禧兩個輪流動手,把元恂打了一百多棒,然后命人把他扶出去禁閉起來。這一頓打得著實(shí)是重,元恂躺了一個多月才能起床。后來,孝文帝把元恂廢為庶人,派兵看守。次年三月,御史中尉李彪秘密上表,說他仍在謀劃作亂。孝文帝令人帶毒酒逼他自殺,其時年僅15歲。,孝文帝廢太子, 這個故事說明了

10、什么?,社會生活習(xí)俗方面:革除舊俗,仿效漢族的典章制度,重新修訂官制禮儀,尊儒崇經(jīng),以孝治國。 穿漢服說漢話改漢姓 與漢族通婚改籍貫 增加北魏政權(quán)機(jī)構(gòu)中漢族官員的比重。,3.影響?,1.目的?,改變鮮卑族落后的生活習(xí)俗,促進(jìn)鮮卑族積極接受漢文化,鞏固北魏的統(tǒng)治。,促進(jìn)了鮮卑族和漢族的民族融合,加速了鮮卑政權(quán)的封建化進(jìn)程;為后來隋的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),對中華民族的形成和發(fā)展起了重要的作用。,2.內(nèi)容?,(三),實(shí)質(zhì):民族融合,在漢化中完成封建化,木蘭的家庭已經(jīng)漢化,木蘭家庭成了眾多漢化了的鮮卑家庭的一個寫照!,“唧唧復(fù)唧唧, 木蘭當(dāng)戶織”,,民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特

11、 征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合。 民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程,又有漢族對少數(shù)民族優(yōu)秀文 化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。 由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族, 因此歷次民族融合均以漢族為核心發(fā)生。,從經(jīng)濟(jì)角度講,民族融合就是少數(shù)民族由游牧經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的過程;從文化風(fēng)俗角度講,民族融合就是少數(shù)民族漢化的過程;從整體社會發(fā)展角度講,民族融合就是少數(shù)民族封建化的過程。,河南洛陽龍門石窟,山西大同云岡石窟,美麗的馮太后,請你分析以上圖片在服飾上有什么變化?說明了什么?,生活方式漢族化,牧馬(魏晉墓壁磚畫),牽羊的少數(shù)民族(魏晉墓壁磚畫),揚(yáng)場

12、圖(魏晉墓葬壁畫),耕牛圖(魏晉墓葬壁畫),從魏晉墓葬的壁畫中,反映出當(dāng)時鮮卑族的生產(chǎn)狀況發(fā)生了怎樣的改變?,生產(chǎn)方式農(nóng)耕化,中國古代禮樂源自周禮,孔子的“仁”是對禮樂的高度濃縮,歷代封建統(tǒng)治者沿用該制度維護(hù)自身統(tǒng)治。從材料和圖片中,你能得出什么認(rèn)識?,北魏政權(quán)仿效漢族的典章和禮樂制度,尊崇孔子,加速政權(quán)封建化。,積極性 1.鞏固了北魏的統(tǒng)治,加速了鮮卑政權(quán)封建化的進(jìn)程 2.使北方經(jīng)濟(jì)得以復(fù)蘇和發(fā)展,促進(jìn)了洛陽的繁榮。為以后隋朝的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 3.促進(jìn)了民族融合,為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)文化的全面繁榮奠定了基礎(chǔ)。對中華民族的形成和發(fā)展起了重要的作用(最重要),三、對北魏孝文帝改革總體評價(jià)看法

13、,,局限性:全盤漢化,沒有保持本民族的特色,使得鮮卑拓跋部逐漸融入其他民族而消亡了。( 所以,有人說孝文帝的漢化不值得肯定,他的文化路線是一條加速北魏國家和拓跋民族衰亡的路線。),四、北魏孝文帝改革的性質(zhì)及成功的原因,(一)性質(zhì):是一場少數(shù)民族封建化改革運(yùn)動 (二)成功原因 1.改革順應(yīng)了時代潮流(民族融合趨勢和各族人民的愿望及鮮卑族封建化趨勢)。符合統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要 2.內(nèi)容全面,措施得力. 3.馮太后和孝文帝的膽略和卓越見識,及其堅(jiān)定的決心。,【鞏固練習(xí)】,材料一:九年(公元485年),下詔均天下民田:諸男夫十五以上,授露田四十畝,婦人二十畝,以供耕作于是海內(nèi)安之。

14、 魏書食貨志,(1)材料一反映了北魏孝文帝怎樣的改革措施?其實(shí)行的前提是什么?目的是什么?有何積極作用?,,積極作用: 對北魏政權(quán)? 對農(nóng)民? 對經(jīng)濟(jì)發(fā)展? 對后世?,,,,措施:推行均田制,前提:北魏政府掌握了大量無主土地。,目的:保證國家賦稅收入,緩和社會矛盾,鞏固政權(quán)。,【鞏固練習(xí)】,材料二:高祖初謀南遷,恐眾心戀舊,乃示為大舉。因以協(xié)定群情,外名南伐,其實(shí)遷也。舊人懷土,多所不愿,內(nèi)憚南征,無敢言者。于是定都洛陽。魏書李沖傳,事件:孝文帝遷都洛陽。 目的: 是減小改革阻力,接受漢族先進(jìn)文化,改 變落后狀態(tài)。 加強(qiáng)對黃河流域的控制。 策略:借南征之名,行遷都之實(shí)。 實(shí)質(zhì):反

15、映了改革面臨的的阻力很大。,(2)材料二反映了哪一歷史事件?高祖這樣做的目的是什么?他采取了什么策略?反映了怎樣的實(shí)質(zhì)問題?,【鞏固練習(xí)】,材料三:魏主下詔,以為“北人謂土為拓,后為拔。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改娃元氏。諸功臣舊族自代(按:代,郡名,今山西省東北、河北省西北一帶)來者,姓或重復(fù),皆改之。” 資治通鑒,措施: 采用漢制,改漢姓。 論據(jù):鮮卑族是黃帝的后代。 意圖:改變鮮卑族落后的生活習(xí)俗,促進(jìn)鮮卑族積極接受漢文化,鞏固北魏的統(tǒng)治。,(3)材料三中詔令提出了什么改革?從材料中找出這一改革的論據(jù)是什么?意圖何在?,

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