《七年級道德與法治上冊 2_1 學(xué)習(xí)伴成長課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 2_1 學(xué)習(xí)伴成長課件 新人教版.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)伴成長,第二課 學(xué)習(xí)新天地,漫畫說明了什么?,一家三代人到社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí),這告訴我們學(xué)習(xí)沒有終點,我們要善于抓住和利用各種機(jī)會學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。,導(dǎo)入新課,,打開學(xué)習(xí)之窗,探究與分享,你認(rèn)得這兩個字嗎?說說1-7所表達(dá)的意思: 1、_____________ 5、 _____________ 2、 _____________ 6、 _____________ 3、 _____________ 7、 _____________ 4、 _____________ 我們共同的解釋是: _____________________________
2、_____,學(xué)的繁體字,學(xué)習(xí)應(yīng)動手實踐,古時學(xué)習(xí)工具:算籌,學(xué)習(xí)的地方:學(xué)?;?qū)W堂,學(xué)習(xí)應(yīng)從小開始,習(xí)的繁體字,學(xué)習(xí)的時間應(yīng)在早晨,學(xué)習(xí)應(yīng)從小抓起,學(xué)會動手,學(xué)習(xí)最有效的時間是早上。,打開學(xué)習(xí)之窗,什么是學(xué)習(xí)?,1.小鳥學(xué)飛。 禮記月令:“鷹乃學(xué)習(xí)。”指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔; 陳澔集說:“學(xué)習(xí),雛學(xué)數(shù)飛也。”,2.從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。 史記秦始皇本紀(jì):“士則學(xué)習(xí)法令辟禁?!? 宋 葉適 毛積夫墓志銘:“稍長,親師友,學(xué)習(xí)今古?!? 毛澤東中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題第一章第四節(jié):“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)?!?他們是不是在學(xué)習(xí)? 小強(qiáng)利用課余時間閱讀課外
3、書籍。 小勝周末去敬老院做義工。 小鵬回家自己做飯,常給加班的爸爸送飯。 小利打籃球輸了,被同伴倒喝彩,他裝作什么都沒發(fā)生,和同伴一起聊天。 ......,打開學(xué)習(xí)之窗,探究與分享,說一說:你有哪些學(xué)習(xí)經(jīng)歷? (并寫在書本上),,學(xué)習(xí),,,,,,,,,,,,,,,,,,,聽課做題,輔導(dǎo)同學(xué),購物,閱讀,彈鋼琴,洗碗,游泳,上網(wǎng),討論問題,打開學(xué)習(xí)之窗,打開學(xué)習(xí)之窗,1、中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù) 初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。例如,學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題,學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處,等等。,學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看、所聽、所嘗
4、、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。,學(xué)習(xí)的范圍,打開學(xué)習(xí)之窗,春游歸來,大家非常興奮,紛紛表達(dá)自己的感受。 小強(qiáng):爬山真帶勁兒!我好高興??! 小剛:我覺得和同學(xué)一起玩很有意思。 小麗:我在那里聽到許多有意思的歷史故事,收獲很大! 小彤:我收集了一些植物的葉子,準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。,想一想: 同是一次春游,同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢?,表明在爬山過程中收獲到心情的愉悅。,表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。,表明在爬山過程中探索了世界的奧秘,在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。,表明在爬山過程中收獲了歷史知識。,打開學(xué)習(xí)之窗,學(xué)習(xí)的表現(xiàn) 學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟
5、和體驗。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)的態(tài)度 學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。,探究與分享,打開學(xué)習(xí)之窗,1. 每個人都需要學(xué)習(xí)嗎? 2. 長大以后還需要學(xué)習(xí)嗎?,請瀏覽P17中間圖片, 思考:,答:需要,因為學(xué)習(xí)是人的天性,伴隨著我們成長。,答:需要。學(xué)習(xí)沒有終點,只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。,2.終生學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí),即使離開了學(xué)校,也要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。,學(xué)習(xí)伴隨著我
6、們的成長。,打開學(xué)習(xí)之窗,學(xué)習(xí)點亮生命,請你思考: 1、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)? 2、學(xué)習(xí)給你帶來的改變是什么?,知識增多;文明禮貌;誠實守信; 遵規(guī)守紀(jì);充滿愛心;團(tuán)結(jié)他人; 孝敬父母;尊老愛幼;視野開闊; 充滿智慧;生活幸福,,,學(xué)習(xí)點亮生命,學(xué)習(xí)為什么那么重要?,,學(xué)習(xí)的重要意義,2.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命將會枯萎。 3.學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗,獲得成長,同時也增益他人,服務(wù)社會,為幸福生活奠基。,學(xué)習(xí)點亮生命,1.學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí),打開了生命的視窗,讓我們面前的世界變得更廣闊
7、、更精彩;學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗不同的生活方式;學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧;學(xué)習(xí),帶來了更多的選擇,讓我們變得更加獨立和自由;等等。,補(bǔ)充:,我們該如何去學(xué)習(xí)?,方法: 1、學(xué)會自主學(xué)習(xí) 作為中學(xué)生,我們應(yīng)逐步減少對父母老師的依賴,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性、主動性,成為一個自主學(xué)習(xí)者。 2、提高學(xué)習(xí)效率 如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),并且善于思考,才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。,3、科學(xué)安排時間 對自己的學(xué)習(xí)時間有一個合理的規(guī)劃,有計劃的學(xué)習(xí),我們就可以做到心中有數(shù),從容不迫。,課堂小結(jié),學(xué)習(xí)新天地,,學(xué)習(xí)的范圍 學(xué)習(xí)的表現(xiàn) 學(xué)習(xí)所需要的態(tài)度 終生學(xué)習(xí)的重要性 學(xué)習(xí)的重要意義,隨堂訓(xùn)練,1. 古人說:“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”,現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說明,從古至今人們都強(qiáng)調(diào) ( B ) A學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 B終生學(xué)習(xí)的必要性 C.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 D學(xué)習(xí)方法的重要性,2.(2015貴州遵義中考)當(dāng)今社會,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)耍求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該( C ) 不僅掌握知識而且增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力 確立終身學(xué)習(xí)的觀念 養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣 樹立終身在校接受教育的理念,AB. C. D.,謝 謝 大 家!,