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1、【教研計劃】初中理科教研組工作計劃
【教研計劃】初中理科教研組工作計劃
本學(xué)期教學(xué)工作計劃及教學(xué)工作補(bǔ)充立項(xiàng)結(jié)合初中理科組教學(xué)工作的實(shí)際,確定本年度初中理科組工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
積極發(fā)揮教研組教科研的職能,以提升教師能力為重點(diǎn),以教學(xué)活動為載體,以教育科研為引領(lǐng),以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑,開展教師的崗位練兵活動,積極推進(jìn)校本課程建設(shè),促進(jìn)理科特色發(fā)展,扎實(shí)地推進(jìn)課堂的實(shí)效性研究,規(guī)范教學(xué)行為,努力提升教學(xué)質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
1、開學(xué)協(xié)助教導(dǎo)處做好相應(yīng)的檢查工作。做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,立即進(jìn)入工作狀態(tài)。組織本組教師按照學(xué)校要求學(xué)習(xí)教職工教育教學(xué)考核細(xì)則。
2、按照學(xué)
2、校工作布置,做好聽課月的活動的準(zhǔn)備工作,及時組織本組教師做課,評課。并且做好活動的材料收集匯總工作。
3、做好教研組的工作記錄,落實(shí)了教研組長的教案簽字工作。讓本組教師能夠按學(xué)校要求完成備課任務(wù),教案的書寫格式要規(guī)范。
4、做好本組教師的集體備課工作安排,制定好適合本組教師提高教學(xué)效果的方法的研討。在教研組活動上,讓教師交流在平時上課時常用的一些方法,找到適合我們自己方法。
5.落實(shí)了好復(fù)習(xí)工作的研討,讓學(xué)生在應(yīng)考的時候能夠取得滿意的成績。
三、工作目標(biāo):
1、教師隊(duì)伍發(fā)展:
通過教研組活動,提高教師教育教學(xué)的能力。重點(diǎn)是做好教師間有效教學(xué)的交流,互相取長補(bǔ)短。針對本組的學(xué)科特點(diǎn),
3、研討學(xué)生對教材的梳理能力。學(xué)會在短時間內(nèi)閱讀教材,找出直接獲得的知識。培養(yǎng)學(xué)生的專注力。
通過讀書活動,提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時到發(fā)展需要。除了專業(yè)課以外,按照學(xué)校要求,完成讀書心得的撰寫及上交。
做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。努力確保其中考質(zhì)量。
充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源,合理使用多媒體課堂教學(xué),擴(kuò)大課堂容量。改革課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),樹立質(zhì)量主要靠課堂意識。
認(rèn)真組織期中、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。
2、理科組學(xué)生能力的培養(yǎng)
借助多媒體技術(shù),通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的能力,理
4、解知識的能力。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠?qū)W會應(yīng)用知識。
作為理科組教師,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。上課過程中要多加入一些情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。
四、教研方面:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升教師授課水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,認(rèn)真鉆研教材、練習(xí)冊、教參等配套資料,進(jìn)一步明確課改理念、改革重點(diǎn)、教學(xué)的要求等。
2、組織教師認(rèn)真上好校級公開課。解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題,課型形式力求多樣,全組教師聽課。課后教研組、備課組及時研討,分析得失。加強(qiáng)聽課、評課,及時總結(jié),寫好課堂反思,不斷提高本組的教學(xué)水平。
3、積極參加教研室組織的各類教研活動,掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平,認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。
、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施。
從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手,通過行動研究,來改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、通過反思,尋找問題。
2、制定計劃,解決問題。
3、積累資料,撰寫案例。?
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