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1、走自立自強之路,七年級道德與法治第六課第二框,學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，體會自強不息在學(xué)習(xí)、生活及事業(yè)成功中的意義，培養(yǎng)自立自強的精神；以自立自強的態(tài)度對待生活中的困難，克服依賴心理，努力把自己培養(yǎng)成為強者。,提高自理自立的能力，學(xué)會自己的事情自己做，自己的事情自己來安排；面對遇到的困難，學(xué)著靠自己的力量去解決，逐步培養(yǎng)獨立克服困難的能力，努力形成自強的生活態(tài)度，提高獨立生活的能力；走自強之路。,認(rèn)識自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自強的道理；學(xué)會走上自立之路。了解自強的重要表現(xiàn)，理解自強意義，明確走向自強的途徑和方法,重點難點,,首先我們一起欣賞漫畫“殘廢”的一代：,(1)漫畫反映了
2、什么問題？ (2)你認(rèn)為怎樣才能使我們這一代不 “殘 廢”？,創(chuàng)景設(shè)情,欣賞漫畫“殘廢”的一代，曾經(jīng)熱門的旅游夏令營在今年暑期異常“冷颼颼”。夏令營遇“冷”并非是因為價高，而是現(xiàn)在的孩子自理能力差、組織紀(jì)律性不強、缺少責(zé)任感，使得夏令營成了出名的“煩,不過”。有的孩子連洗澡、洗衣服都不會，有的則丟三落四、早上叫不醒，有的則會因弄壞公共物品而惹起糾紛這些夏令營中的常見事，常弄得導(dǎo)游們焦頭爛額。,自立就是自己的事情自己做。對于我們來說，自立就是生活自理、學(xué)習(xí)自覺、克服依賴性。,告別依賴 走向自立,學(xué)習(xí)新知,,1,小婉的一天（一）,場景一 時間：早晨,小婉睜開睡眼惺忪的雙眼，漫不經(jīng)心的看了鬧鐘
3、一眼，“呼”的一下子從床上坐起來，邊穿衣服邊氣急敗壞地喊到：“媽！你怎么不叫我起床呢？！我遲到了！”,1、小婉的做法妥當(dāng)嗎？存在什么問題？,2、如果是你，你會怎么做？,自立，就要克服依賴性。,探究一 告別依賴 走向自立,小婉的一天（二）,場景二 時間：課外活動,,小婉該怎么辦？如果是你，你會怎么處理？,獨立思考，自主做出決定。,學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們都摩拳擦掌積極準(zhǔn)備參加，小婉也想?yún)⒓?，可想起前天媽媽剛剛說過參加活動太耽誤學(xué)習(xí)，不許小婉參加，那參加還是不參加呢？哎，小婉矛盾極了。,,注意：獨立地做決定并不意味著不聽取別人的意見，一意孤行；他人的意見也是我們自主決定的重要參考。,討論,獨立思考
4、，自主做決定，是不是意味著不聽取別,人的意見，一意孤行？所有的事情都不能讓父母老師管？,小婉的一天（三）,場景三 時間：晚上放學(xué)回家,終于放學(xué)了，小婉想著媽媽做的香噴噴的飯菜，急匆匆地往家趕，想慰勞慰勞自己餓的咕咕叫的肚子，可開門一看，家里沒人，只見桌上媽媽留了一紙條：今晚有事，不回家吃飯。哎！這可怎么辦??？小婉一下子癱坐在椅子上。,1、小婉該怎么辦？2、如果是你，你會怎么做？,盡力做好自己力所能及的事情。,師生共同總結(jié)，理解記憶,1、自立的含義是什么？ 自立就是自己的事情自己做。對于我們來說，自立就是生活自理、學(xué)習(xí)自覺、克服依賴性。 2、為什么要自立？ （1）自立是生活能力的鍛煉過程，也是養(yǎng)
5、成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過程。（2）一個人沒有自立能力，處處依賴他人，很難有所作為，也難以在未來社會中立足。 3、怎樣做到自立？ （1）走向自立，就要克服依賴思想。,當(dāng)我們在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題時，首先應(yīng)該想到的是依靠自己的力量想辦法解決，而不是依靠別人。有些同學(xué)在家庭生活中飯來張口、衣來伸手，這是貪圖享受的表現(xiàn)，對培養(yǎng)獨立生活的能力是極為不利的。當(dāng)然，克服依賴思想，并不是要完全拒絕幫助、排斥依靠。我們年齡還小，能力不足，不要盲目逞能，有些事情還是需要父母和長輩給予必要的指導(dǎo)和幫助。 （2）走向自立，就要獨立思考，遇事有主見。 生活中我們遇到事情，尤其面臨比較復(fù)雜的問題和選擇時，要對前因后果
6、作出基本的分析和判斷，積極想出解決的辦法，自主作出決定。人云亦云，一味盲從，既不利于問題的解決，也不利于自理能力的培養(yǎng)。 （3）走向自立，就要盡力做好自己的事情。 在生活中，凡是自己力所能及的事，我們都要盡力做好。我們的自立能力，就是在一些看起來不起眼的小事中，在不斷的鍛煉中逐步提高的。,,1,課外活動時間，班主任叫小明到辦公室談心。老師問起小明初中畢業(yè)以后的目標(biāo)，小明說：“我這樣的基礎(chǔ)還有什么指望再考重點中學(xué)啊，初中畢業(yè)后去打工得了。”老師說：“你的底子不差呀，再努力努力考高中沒問題的?！薄袄蠋?，你看我英語老讀不準(zhǔn)，記不住單詞，口語更不行了，哪能考得上呀！”老師：“” 如果你是老師，你會怎樣
7、幫助小明？,探究二 戰(zhàn)勝自我 走向自強,一個自強的人，會對未來充滿希望和憧憬，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵自己為實現(xiàn)目標(biāo)而積極進取。生活和命運總是青睞那些具有自強精神的人，自強是進取的動力，是通向成功的階梯。 一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是靠著這種精神，中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。,戰(zhàn)勝自我 走向自強,學(xué)習(xí)新知,探索人生自強的道路,,劉浩，他只有9歲多，他從來沒有看到過這個世界什么樣子，手，是他感知世界的唯一途徑，耳朵是他一切歡樂的源泉。不過他有自己音樂的世界，他喜歡
8、彈鋼琴，2007年，6歲的劉浩，跟鋼琴家朗朗同臺演出時，心里就埋下了一顆種子，以后要當(dāng)鋼琴家，他曾問媽媽“世界誰第一?。苦?，誰第一我就超過誰”。為此，他學(xué)盲文，看不見譜子就背過后再彈；四處奔走拜師學(xué)琴。,在他的世界里，鋼琴五線譜是不可或缺的朋友，每天花在鋼琴上面的時間，除了上午上一上午學(xué)，下午就是回去練琴。他已經(jīng)多次獲得金獎，還在國際比賽中得過第三名。無時無刻不身處黑暗的他，卻笑得如陽光般燦爛。,探索人生自強的道路,從劉浩的成長經(jīng)歷中，你得到哪些啟示？,各抒己見,要自強，就要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。,克服自身的缺點和弱點。,探索人生自強的道路,八年前，王丹跟隨父母來到天太村，
9、在學(xué)校附近租了間小平房，因為媽媽常年臥病在床，一家人就靠爸爸打零工維持生計。2010年，不堪重負的爸爸離家出走，杳無音訊。使得母親再一次倒下?？粗￠缴系膵寢?，當(dāng)年還不到10歲的王丹偷偷找到一家絹花店，哭著央求老板收下自己。做相對輕松的扎花工作。扎兩朵花給三分錢，那年暑假假期結(jié)束后王丹攢了47塊錢，40塊錢給了媽媽，剩下的7塊錢買點蘋果，買點菜。媽媽知道后說什么也不讓王丹再去打工，但是，為了貼補家用，每次下過雨后王丹都會順著小路摳上一兩公里去撿釘子，用一斤釘子換七毛錢。然而，2011年災(zāi)難又一次降臨，小王丹突然患上了過敏性紫癜。醫(yī)生叮囑她要好好休息，不然容易復(fù)發(fā)，可懂事的王丹總變著法兒地幫媽媽
10、干活。在媽媽和醫(yī)院的精心照料下，兩個月后，王丹的身體慢慢康復(fù)了。2012年夏天，王丹以優(yōu)異的成績考入吉化九中，花費一下子增加了，媽媽的病也三天兩頭地犯，王丹除了撿廢品，更擔(dān)起了所有的家務(wù)，她說現(xiàn)在自己只想長大，好為媽媽分擔(dān)多一點兒，再多一點兒。,從自強的角度分析：王丹的事跡給你什么啟示？,在磨礪中走向自強。努力進取、不屈不撓。從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己,師生共同總結(jié)，理解記憶,1、自強對個人、國家和民族有什么影響？ （1）一個自強的人，會對未來充滿希望和憧憬，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵自己為實現(xiàn)目標(biāo)而積極進取。生活和命運總是青睞那些具有自強精神的人，自強是進取的動力
11、，是通向成功的階梯。 （2）一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是靠著這種精神，中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。,怎樣做到自強？ （1）要自強，必須樹立正確的人生目標(biāo)。 一個人要成就一番事業(yè)，會遇到很多困難和挫折，有了正確的目標(biāo)，就有了奔頭，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的步伐。沒有目標(biāo)，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。為人生的目標(biāo)執(zhí)著奮斗，是所有自強者的共同特點。 （2）要自強，必須克服自身的缺點和弱點。 每個人都有缺點和弱點，這會阻礙自身的發(fā)展，使人無法前進。
12、克服它需要一個過程，我們要有信心、決心，更要有恒心和毅力。 要自強，就要努力進取，不屈不撓。 （3）只有不斷在生活中磨練自己，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，不屈不撓地堅持，矢志不移的奮斗，才能一步步自出自強人生。我們每克服一次困難，每解決成長中的一個問題，就是向自強邁出了一步。,同學(xué)們，種子，必須穿越泥土的阻礙，才能發(fā)芽成長；蝴蝶，必須經(jīng)過破繭的掙扎，才能翩翩起舞。讓我們時時處處做生活的強者，用自強去描繪美麗的人生吧！,教師寄語,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,1.一位著名女排運動員說:“每個人都有缺少什么的時候,缺少什么都可以,就是不能缺少追求,只有向自己提出奮斗目標(biāo),并以全部的力量為之奮斗的人,才是幸福的人。”這告訴我們( ) A.一個自強的人在前進的道路上會一帆風(fēng)順 B.要自強就要戰(zhàn)勝自我,超越自我 C.要自強,首先要樹立正確的人生目標(biāo)并為之奮斗 D.每個人從小就應(yīng)該追求完美,C,解析：本題主要考查學(xué)生對如何培養(yǎng)自強的品質(zhì)的理解和運用。要自強,首先要樹立堅定的理想。所有自強者的共同特點是為人生理想執(zhí)著追求。從女排運動員的話語中我們可以知道要自強,首先要樹立正確的人生目標(biāo)并為之奮斗。故選C。,
七年級政治上冊 3_6_2 走自立自強之路課件 魯人版六三制（道德與法治）.ppt
