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1、,澗池風(fēng)景小學(xué) 張芳,五年級信息技術(shù)與美術(shù)整合課,電腦美術(shù),巧用動漫形象,說課流程,說教學(xué)內(nèi)容 說教學(xué)目標、重難點 說教學(xué)方法 說教學(xué)過程,隨著科技不斷的發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，為了讓學(xué)生體會信息技術(shù)的先進與強大，了解電腦在新媒體藝術(shù)中帶來的獨特的藝術(shù)效果。從學(xué)生的知識層面和心理需求出發(fā)，我利用電腦繪圖軟件，通過現(xiàn)代信息技術(shù)與美術(shù)的整合，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作電腦動漫形象的賀卡。加強學(xué)生的制作信心，激發(fā)學(xué)生勇于實踐和探索的精神，實現(xiàn)自己的設(shè)計意愿，從中提高學(xué)生的綜合藝術(shù)能力。,一、教學(xué)內(nèi)容,二、教學(xué)目標,學(xué)習(xí)使用電腦繪畫軟件的處理技術(shù)。 通過觀察、分析了解電腦美術(shù)軟件的操作，學(xué)習(xí)對素材進行加
2、工、組合，從而創(chuàng)作出符合自己想法的電腦美術(shù)作品。 通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生對電腦美術(shù)的興趣，體驗漫畫形象的特點，利用電腦軟件實現(xiàn)自己寶貴的心理愿望，從中提升學(xué)生的綜合能力和人文素養(yǎng)。,,重點：培養(yǎng)學(xué)生運用電腦圖像處理的功能與自己設(shè)計所需要的內(nèi)容進行有機的結(jié)合。 難點：利用電腦對素材的選擇、重組與變化。,重難點,三、教學(xué)方法,四、教學(xué)過程,導(dǎo)入新課 談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，什么節(jié)日馬上就要到了?。俊傲弧眱和?jié)就要到了，這是我們自己的節(jié)日，你想送同學(xué)和朋友一些什么禮物呢？ 想一想,什么禮物才能表達自己的真實心意和衷心的祝愿？ 課件出示手繪賀卡和電子賀卡，問：這兩張賀卡有什么不同？,（二）欣賞作品,,（二）欣賞作品,欣賞電腦上的作品，看一看賀卡的種類，了解不同的賀卡在文字、圖案、背景上有什么特點。 討論：“六一”兒童節(jié)的賀卡應(yīng)該具備哪些特點。,背景圖片 動漫形象 主題文字,（四）教師示范,,方法步驟一：打開背景圖片,,,方法步驟二、輸入主題文字,,,方法步驟三：調(diào)整動漫形象,（五）學(xué)生藝術(shù)實踐,,（六）作業(yè)展示評價,,（七）拓展延伸,動感電子賀卡,感謝大家觀看！ 謝謝！,
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