人教部編版九上道德與法治-5.2凝聚價(jià)值追求課件

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1、第三單元 文明與家園第五課 守望精神家園第第2 2課時(shí)課時(shí) 凝聚價(jià)值追求凝聚價(jià)值追求學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：P67定于一、尚統(tǒng)一定于一、尚統(tǒng)一中華一家親中華一家親和為貴、與人為善和為貴、與人為善四海之內(nèi)皆兄弟四海之內(nèi)皆兄弟鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁,死而后已死而后已 艱難困苦，玉汝于成艱難困苦，玉汝于成生于憂患而死于安樂(lè)生于憂患而死于安樂(lè)天行健，君子以自強(qiáng)不息天行健，君子以自強(qiáng)不息北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)渥巴錫率土爾扈特部東歸渥巴錫率土爾扈特部東歸昭君出塞、文成公主入藏昭君出塞、文成公主入藏張騫出使西域、鄭和下西洋張騫出使西域、鄭和下西洋愚公移山、精衛(wèi)填海愚公移山、精衛(wèi)

2、填海大禹治水、夸父追日大禹治水、夸父追日屈原放逐而著屈原放逐而著離騷離騷左丘失明，厥有左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)國(guó)語(yǔ)茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。林則徐虎門銷煙林則徐虎門銷煙鄭成功收復(fù)臺(tái)灣鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 新民主主義革命時(shí)期：新民主主義革命時(shí)期：社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：改革開放時(shí)期：改革開放時(shí)期：中國(guó)女排在中國(guó)女排在20162016年里約奧運(yùn)會(huì)上逆襲成功，對(duì)你有怎樣年里約奧運(yùn)會(huì)上逆襲成功，對(duì)你有怎樣的思想觸動(dòng)？的思想觸動(dòng)？如果女排姑娘在賽場(chǎng)上失利了，女排精神還在嗎？如果女排姑娘在賽場(chǎng)上失利了，女

3、排精神還在嗎？中國(guó)女排成功逆襲讓國(guó)人振奮，這是中國(guó)女排成功逆襲讓國(guó)人振奮，這是自強(qiáng)不息的民自強(qiáng)不息的民族精神族精神在奧運(yùn)賽場(chǎng)的凝聚和爆發(fā)；在奧運(yùn)賽場(chǎng)的凝聚和爆發(fā)；偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大大的強(qiáng)大精神支柱精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)奮斗的精神紐帶精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭奮斗的不竭精神動(dòng)力精神動(dòng)力。探究與分享：探究與分享：如果失利了，女排精神還在。女排精神的如果失利了，女排精神還在。女排精神的意義已經(jīng)超越了體育范疇，它是成就

4、事業(yè)的寶意義已經(jīng)超越了體育范疇，它是成就事業(yè)的寶貴精神財(cái)富，深深扎根在中國(guó)人的心中，顯示貴精神財(cái)富，深深扎根在中國(guó)人的心中，顯示了了強(qiáng)大的生命力和感召力強(qiáng)大的生命力和感召力，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著中，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國(guó)人民。國(guó)人民。愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)是每個(gè)人是每個(gè)人的責(zé)任和的責(zé)任和義務(wù)，即便自己是普通人，也可以義務(wù)，即便自己是普通人，也可以為國(guó)家、社會(huì)作為國(guó)家、社會(huì)作貢獻(xiàn)；貢獻(xiàn)；愛(ài)國(guó)需要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要從身邊的小事做起愛(ài)國(guó)需要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要從身邊的小事做起。我們要把愛(ài)國(guó)落到實(shí)處，學(xué)會(huì)在平凡生活中愛(ài)國(guó)。但我們要把愛(ài)國(guó)落到實(shí)處，學(xué)會(huì)在平凡生活中愛(ài)國(guó)。但“平凡生活本身就等于愛(ài)國(guó)平凡生活本身就等于愛(ài)國(guó)”并不正

5、確。我們每個(gè)人都需要并不正確。我們每個(gè)人都需要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓愛(ài)國(guó)成為我們的忠實(shí)信仰，從細(xì)微之發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓愛(ài)國(guó)成為我們的忠實(shí)信仰，從細(xì)微之處做起，盡己之力做實(shí)事，堅(jiān)守一生。處做起，盡己之力做實(shí)事，堅(jiān)守一生。二、二、構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值1.正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀2.核心核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義的意義5.如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？正正 直直善善 良良誠(chéng)誠(chéng) 信信 。生活中，人們常常依循

6、各自生活中，人們常常依循各自尊崇的價(jià)值觀尊崇的價(jià)值觀；許多價(jià)值具有人類的許多價(jià)值具有人類的基本共性基本共性，如善良、正直、誠(chéng)信，但，如善良、正直、誠(chéng)信，但不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時(shí)代的價(jià)值觀念也不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時(shí)代的價(jià)值觀念也存存在顯著差異在顯著差異。P70 不僅是中國(guó)人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)，而且吸收了世界文明的有益成果，。；富強(qiáng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、民主、文明、和諧是是國(guó)家層面國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治是是社會(huì)層面社會(huì)層面的價(jià)值取向，的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是是公民個(gè)人層面

7、公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)的價(jià)值準(zhǔn)則則。探究與分享探究與分享：P71P71 探究與分享：探究與分享：從他們身上感受到了從他們身上感受到了英勇頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、立場(chǎng)堅(jiān)定、廉英勇頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、立場(chǎng)堅(jiān)定、廉潔奉公、一心為民潔奉公、一心為民的精神力量。的精神力量。李大釗、楊靖宇、聞一多、魯迅、瞿秋白等；李大釗、楊靖宇、聞一多、魯迅、瞿秋白等；他們都具有他們都具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感；情感；他們自覺(jué)把他們自覺(jué)把個(gè)人追求個(gè)人追求融入全民族的理想之中，把融入全民族的理想之中，把個(gè)人的命運(yùn)個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，以緊密結(jié)合起來(lái)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感強(qiáng)烈的責(zé)任感，創(chuàng)造了無(wú)愧于，創(chuàng)造了無(wú)愧

8、于祖國(guó)、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。祖國(guó)、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。我們應(yīng)自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，小、落實(shí)。我們應(yīng)自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。真做事、踏實(shí)做人。思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖1.中國(guó)有位院士說(shuō)：一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有先進(jìn)的科技一打就垮；沒(méi)有民族精神不打就垮。對(duì)這句話理解不正確的是（）A.民族精神比先進(jìn)科技更重要B.民族精神是民族的“魂魄”C.一個(gè)民族沒(méi)有振奮的民族精神，就難以屹立于世界民族之林D.

9、民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱課堂練習(xí)課堂練習(xí)A2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。下列體現(xiàn)民族精神中“愛(ài)好和平、勤勞勇敢”的名言警句的是（）“親仁眷鄰，國(guó)之寶也”“克勤與邦，克儉與家”“烈士暮年，壯心不已”“禮之用，和為貴”A.B.C.D.課堂練習(xí)課堂練習(xí)B3.2018年3月，一名司機(jī)在路上遇見一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生騎單車回家，天色已晚，路面凹凸不平，學(xué)生騎得很慢，司機(jī)靜靜地跟在身后，為其照亮前方的路。這名學(xué)生中途特意下車，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深鞠躬表達(dá)感謝。對(duì)司機(jī)和這名學(xué)生的行為，認(rèn)識(shí)正確的有（）司機(jī)待人友善，體現(xiàn)了社會(huì)主義核

10、心價(jià)值觀 司機(jī)不過(guò)是舉手之勞，沒(méi)必要過(guò)分稱贊 未成年人理應(yīng)受到特殊保護(hù)，沒(méi)必要道謝 學(xué)生懂得感恩，讓社會(huì)變得更溫暖和諧A.B.C.D.課堂練習(xí)課堂練習(xí)D4.十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案，將憲法第二十四條第二款中“國(guó)家提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德”，修改為“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的公德”。這是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀（）A.是中華民族興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大精神動(dòng)力 B.就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神C.是個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則 D.有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步課堂練習(xí)課堂練習(xí)D課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練5.天眼之父南仁東，長(zhǎng)期默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)在科研工作

11、第一線，與全體工程隊(duì)一起通過(guò)不懈努力，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢(mèng)想。2017年9月，南仁東因病逝世。中央宣傳部向全社會(huì)公開發(fā)布南仁東的先進(jìn)事跡，追授其“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。南仁東用實(shí)際行動(dòng)踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是（）A.文明，自由 B.民主，友善C.愛(ài)國(guó)，敬業(yè) D.平等，公正C課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練6.下面是李濤同學(xué)為手抄報(bào)準(zhǔn)備的圖片，下列可以概括這幾幅圖片主題的是（）A.自強(qiáng)不息 B.愛(ài)國(guó)主義 C.民族精神 D.時(shí)代精神C材料：習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)材料：習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)思想道德建設(shè)。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族思想道德建設(shè)。人民有信仰，國(guó)家有力量，民

12、族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)

13、人們職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練名言警句或事例名言警句或事例民族精神的民族精神的內(nèi)涵內(nèi)涵民族精神民族精神的核心的核心“天道酬勤天道酬勤”“克勤于邦，克儉于家克勤于邦，克儉于家”1771年，土爾扈特蒙古部族在年，土爾扈特蒙古部族在遠(yuǎn)離故土遠(yuǎn)離故土140多年之后重返祖國(guó)多年之后重返祖國(guó)“天行健，君子以自強(qiáng)不息天行健，君子以自強(qiáng)不息”“禮之用，和為貴禮之用，和為貴”“講信修睦講信修睦”課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神，沒(méi)有堅(jiān)定的民族一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神，沒(méi)有堅(jiān)定的民族

14、志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。世界民族之林。精神的力量是無(wú)窮的。中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、精神的力量是無(wú)窮的。中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神始終是中華民族生生不繼承、發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力?，F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。(4分分)課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練我們我們青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，有責(zé)任、有義務(wù)傳承和弘揚(yáng)民族精神。有責(zé)任、有義務(wù)傳承和弘揚(yáng)民族精神。平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。讓我們從自己做起、讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺(jué)高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺(jué)高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。創(chuàng)造精彩人生。我們要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神教育。我們要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神教育。積極參加積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)民族精神社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)民族精神。（。（4分）分）