文學(xué)類文學(xué)閱讀 學(xué)案53

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1、學(xué)案53　品析藝術(shù)技巧(二) ——訓(xùn)練反饋 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 心與手 歐·亨利 在丹佛車站，一幫旅客擁進開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經(jīng)驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動拖沓。他們被手銬銬在一起。 兩個人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說

2、話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。 她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認識了？”年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手。 “費爾吉德小姐，”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因為它現(xiàn)在正派用場呢?！彼⑽⒌靥崞鹩沂?，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一

3、直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。 “請允許我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時候替我說幾句好話，那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！? “噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個警長?！? “親愛的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個賺錢的好去處，所以——，當(dāng)然警長的地位自然比不上大使，但是——” “大使，”姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點

4、你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險，那么生活也一定和在華盛頓時大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！? 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。 “請別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點的?！? “要過多久我們才能在華盛頓見面？”姑娘問。 “我想不會是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了。” “我喜愛西部，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動著?？粗嚧巴?，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個夏天，因為

5、父親生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快，我想這兒的空氣適合于我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點上出差錯，并執(zhí)迷不悟地——” “我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過過癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。 “我可不能拒絕一個抽煙的請求，”他輕聲說，“這是一位不走運的朋友。再見，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥砦談e。 “你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！? “是

6、的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨。” 兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進入吸煙室。另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話，其中一個說道：“那個警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！? “如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個問道。 “年輕！”第一個人大叫道，“為什么——噢！你真地看準了嗎？我是說——你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎？” 1．文中第一段描寫了三個人物。請說明本段人物描寫所用的方法，并具體說明對這幾個人物的描寫在文中分別起到什么樣的作用。(★) 答：________________________________________________

7、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．請說明第七段畫線語句中兩處破折號的作用，并續(xù)寫埃斯頓想要說的話。 答：________________________________________________________________________ ______________

8、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中多處運用對比手法，使小說充滿了戲劇性。請找出這些對比的地方并闡明其效果。(★) 答：________________________________________________________________________ _____________________________________________

9、___________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成4～7題。 打球人與拾球人 宗　璞 大片的開闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開去。遠處樹林后面，可以看見蜿蜒的青山。太陽正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這個高爾夫球場。 謝大為的車停在球場門前。門旁站著幾個球童，排首的一個搶步過來，站在車尾后備箱前，等謝大為打開后備箱后，便熟練地取出球包，提進門去。謝大為泊好車，從另一個入口進去，見球包已經(jīng)在自己的場地上

10、。球童站在旁邊，問他是不是先打練習(xí)場。 這球童十五六歲，生得很齊整，頭發(fā)漆黑，眼睛明亮?！澳闶切聛淼模俊敝x大為問。他平常是不和球童說話的。 “來了兩個多月了?！鼻蛲故钟卸Y地回答。謝大為一想，果然自己兩個多月沒打球了。事情太多，便是今天，也是約了人談生意。 已經(jīng)有幾個人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍天，飛起又墜落。不到半小時，滿地都是球，白花花一片。拾球車來了，把球撮起。謝大為的球打完了，球童又送來一筐。謝大為說他要休息一下，等約的人來，一起下場。來人已不年輕，要用輛小車。 “我給您開車?！鼻蛲瘷C靈地說。這球童姓衛(wèi)，便是小衛(wèi)。他們一般都被稱為小這

11、小那，名字很少出現(xiàn)。 謝大為靠在椅背上，看著眼前的青草地。地面略有起伏，似乎與遠山相呼應(yīng)。輕風(fēng)吹過，帶來陣陣草香。侍者送來飲料單，他隨意指了一種，慢慢啜著，自想著與來人要說的話。 飲料喝完了，他起身走到門口。來了幾輛車，不是他要等的人。也許是因為煩躁，也許是因為太陽已經(jīng)升得很高，有些熱了。又等了一陣，還是不見蹤影。謝大為悻悻地想，架子真大。這一環(huán)節(jié)不能談妥，下面的環(huán)節(jié)怎么辦？也許這時正在路上？ 手機響了，約的人說臨時有要事，不能來了。顯然，謝大為的約會還不夠重要。謝大為憤憤地關(guān)了手機。 小衛(wèi)在旁說，那邊有幾位先生正要下場，要不要和他們一起打？ 謝大為看著小衛(wèi)，心想，這少年是個精明人

12、，將來不知會在哪一行建功立業(yè)，也許在這紛擾的社會中，早早就被甩出去，都很難說。 “好的，這是個好主意?！敝x大為說著，向那幾位球友走去。小衛(wèi)跟著低聲問：“車不用了吧？”謝大為很高興。在小衛(wèi)眼里，他還身強力壯，不需要車。球友們歡迎他，其中一位女士說，常在報上看到他的名字和照片。 他輕易地打進了第一個洞，再往下就落后了，越打越心不在焉，總想著本來要在球場上談的題目。這題不做，晚上的飯局上談什么？他把球一次次打飛，他的伙伴詫異地瞪了他幾眼。小衛(wèi)奔跑撿球，滿臉是汗。 “呀！”謝大為叫了一聲，在一個緩坡上趔趄了一下，他不留神崴了腳。照說，球場上青草如茵，怎會崴腳。可是他的腳竟傷了。小衛(wèi)跑過來扶

13、他，滿臉關(guān)切。小車很快過來了，他被扶上車，幾個人簇擁著向屋中走去。謝大為足踝處火辣辣地痛，但心中有幾分安慰。晚上的飯局可以取消了，題目可以一個個向后移了。他本可以有幾十個借口取消那飯局，現(xiàn)在的局面是最好的借口，尤其是對他自己。 小衛(wèi)扶他坐在酒吧里，問他要不要用酒擦。謝大為問：“有沒有二鍋頭？”酒童說：“只有兩百八十元的?！敝x大為不在意地說：“就用這個。”侍者取來，小心地斟出一杯。小衛(wèi)幫他脫去鞋襪，見腳面已經(jīng)紅腫了。小衛(wèi)把酒倒在手心，在腳面輕輕地揉搓。 “真對不起！”球場經(jīng)理小跑著趕過來，賠笑道：“已經(jīng)叫人去檢查場地了。先生的卡呢？今天的費用就不能收了。”說話時搓著兩手，這動作是他新學(xué)的，他

14、覺得很洋氣。 謝大為只看著那瓶酒。經(jīng)理敏捷地說，這瓶酒當(dāng)然也不收費。謝大為慢慢地說：“不要緊的，是我自己不小心。”經(jīng)理對小衛(wèi)說：“輕一點。”又對謝大為說： “能踩閘嗎？多休息一會兒吧？” 謝大為離開時，給了小衛(wèi)三張票。小衛(wèi)扶他上車，又把球包和酒瓶都放好，目送車子離去。 小衛(wèi)很滿意這一天的收入，他要寄兩百元給母親，并給妹妹買一本漢語字典。(選自《新華文摘》2008年第14期) 4．本篇小說的景物描寫很有特色。下面兩段景物描寫有什么作用？請簡要分析。(★) ①大片的開闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開去。遠處樹林后面，可以看見蜿蜒的青山。太陽正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這個高爾夫

15、球場。 ②已經(jīng)有幾個人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍天，飛起又墜落。不到半小時，滿地都是球，白花花一片。拾球車來了，把球撮起。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

16、_______ 5．請簡要分析“小衛(wèi)”這一人物形象。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．這篇小說的構(gòu)思有何特點？請作簡要分析。(★) 答：___________________

17、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．請就這篇小說在表現(xiàn)主題方面的做法進行探究。(★) 答：___________________________________________________________________

18、_____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、閱讀下面的文字，完成8～11題。 小山村 申　弓 小山村，樹綠，水清；開門見山，山路彎彎；早有鳥兒啁啾，晚有山霧繚繞。雖然遠離城市，缺乏城里的物質(zhì)文明，可他們卻也一代代地繁衍了下來。 小山村有一個衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的主人是個中年漢子，叫什么來著，這并不重要，重要的是他那手絕技，那是

19、從祖上傳下來的，到了他，已是第四代傳人了。 醫(yī)生的拿手技術(shù)是治療各種疼痛，幾代人都有著極好的口碑，為人解痛，不圖不取，一家人始終住著那座低矮小瓦房。不過小瓦房也沒什么不好，小村人也全都是住這種小瓦房的。 醫(yī)生也附設(shè)了內(nèi)科外科兒科婦科，這樣一來，小小的衛(wèi)生室就門庭若市了。 不管怎樣，醫(yī)生總是有條不紊地工作，他在門口設(shè)個排隊處，那排隊方式竟也獨特，每人一塊瓦片，或方形或長形或矩形或不規(guī)則形，上面也用瓦片寫著一個號。瓦片作筆，瓦片作紙，寫出的號碼倒也清晰可辨。每次進來一個人，只要你拿出瓦片，那號碼是不會錯的，依次順序，不亂不棄。來的都是本村本鄉(xiāng)人，再急也得排隊，除非別人主動讓你，否則還真不好意

20、思往前插隊。 醫(yī)生的瓦片，成了小山村的次序規(guī)則，換到其他場合，人多了，村人也就提議，用瓦片，那就是排隊了。 這方法挺好，這些年堅持下來，沒有爭拗，沒有矛盾，小村人一團和氣，日出而作，日落而息，餓肚吃飯，病痛抓藥，沒有一絲的紊亂。 時代在發(fā)展。到了近年，小山村也通了公路，這天來了輛小轎車，賊黑賊黑的，一直開到了衛(wèi)生室門口。車里下來一個年輕人，再轉(zhuǎn)來右邊的門，扶出另外一個人。被扶的是個上了年紀的男人，看他一手支著腰胯，一定是痛得不輕。醫(yī)生正在給村人看病。門外集著一堆手拿瓦片的村人。來人自然沒有瓦片。坐在最外邊的黎三盯那小車看了一眼。 “是來看病嗎？” “是啊，不來看病跑這來干什么？”

21、是的，不看病來這干什么，說得平常，可村人都不大喜歡這種大大咧咧的樣子。黎三隨手遞給他一塊瓦片。他卻不要，擠到前面，先是掏出煙，順手抽出一根，塞到醫(yī)生嘴上，隨手“得”地打著火機伸過，不由你不抽。一口噴出來的白煙，使得整屋都香了起來。醫(yī)生說，“是啥煙，這么香？” “香嗎？那就留你慢慢抽。”那人將那包煙放到了桌上，告訴你，大中華，3元5角一根。 “?。磕强刹桓乙愕膯选！? “那算什么，我們來路遠，先幫個忙，讓我們看吧?！贬t(yī)生稍作為難地看了看外邊手持瓦片的村人。村人見來人也不多，就一個，也就默許了。 大概一刻鐘，看好了，那人將一張大票留在桌上，說“夠了嗎？”“要不了這么多，我找你。” 不用找

22、了。說著便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢復(fù)了正常。 過了幾天，那車那人又來了。照樣是不用瓦片，照樣留下一包好煙，照樣先看，照樣是給了一張大錢。只是在走時，問醫(yī)生要了這里的電話。 以后的日子，好幾天沒見那人那車來了。這天有人跑來叫醫(yī)生到大隊部去接電話。醫(yī)生停下了正在看的病人，出去了。好一會兒回來，跟村人說，真對不起，我有點事得到城里去一趟明天回來。說著收拾東西，匆匆出門。村人便只好將手里的瓦片放下，反正也沒啥大病，明天就明天吧。 到了第二天，醫(yī)生真的回來了，還是那輛賊黑賊黑的小車送回來的。于是瓦片又派上了用場了。大概又過了十來天，那輛賊黑賊黑的車又來了，是那個開車的單獨來的。醫(yī)生看看手

23、拿瓦片的村人，雖然眼里掠過了一絲的內(nèi)疚，還是上了那車一溜煙地走了。從此，醫(yī)生十天半月也沒回來一次，回來也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。 半年之后，小山村里出現(xiàn)了一幢小洋樓，那是醫(yī)生家的。 小洋樓面對小瓦房，鶴立雞群，自成風(fēng)景，只是村人每每路過，那眼睛總是斜視的。(文章有刪節(jié)) 8．小說中“瓦片”有何作用？ 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________

24、_________________ ________________________________________________________________________ 9．本篇小說語言很有表現(xiàn)力，請賞析文中畫線的句子。(★) (1)樹綠，水清；開門見山，山路彎彎；早有鳥兒啁啾，晚有山霧繚繞。 (2)他卻不要，擠到前面，先是掏出煙，順手抽出一根，塞到醫(yī)生嘴上，隨手“得”地打著火機伸過，不由你不抽。 答：________________________________________________________________________ ____________

25、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．對比手法是本文最突出的表現(xiàn)手法，試舉兩例加以分析。(★) 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________

26、_________________ ________________________________________________________________________ 11．文章結(jié)尾說：“只是村人每每路過，那眼睛總是斜視的?！蹦銓Υ迦诵币曈泻慰捶?？請結(jié)合文本簡要分析。 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______

27、__________________________________________________________________ 四、閱讀下面的文字，完成12～15題。 等待散場 劉心武 已經(jīng)是晚上9點鐘了，我才到達劇場門前。劇場里的芭蕾舞劇《天鵝湖》肯定已經(jīng)跳完了如夢如幻的第二幕，而且華麗詭異的第三幕說不定也所剩不多。我是個狂熱的芭蕾舞迷，因此盡管因為業(yè)務(wù)上的急事耽擱到8點40分才得脫身，還是風(fēng)風(fēng)火火地跳進出租車趕到劇場。 我出了汽車才感覺到下著小雨。從我下車的地方到通向劇場大門的寬大階梯，還有一小段距離，為了避免淋雨，我從售票處以及相連的平房那兒繞向階梯，因為那里有擋雨的棚

28、檐。我一邊小跑，一邊朝劇院大門望去，慌急中，我忽然撞到一個人的肩膀上，我立足定神一看，是個小伙子，戴著一副眼鏡。他的眼珠子在鏡片后也細打量著我。 “您有票嗎？” 我吃了一驚。竟還有比我更癡迷芭蕾舞的。這劇場前的小廣場上，在路燈光下，霏霏細雨中活像巨型甲蟲的小汽車，默然地斜趴成一大排，除了我們倆再沒別的人影。里面舞臺上劇已過半，他還在這里等退票？ “我自己要看！”我一邊回答他，一邊掏我的票。咦，怎么沒有？ “不，”那小伙子藹然地對我說，“我不要您的票，您快進去看吧！” 我從衣兜里掏出一堆名片，從中抽出了那張寶貴的劇票，順口問：“你不看，呆在這兒干什

29、么？” “等散場。等她出來。” 我立刻明白，是一對戀人同來等退票，只等到一張，因此小伙子讓姑娘先進去了。我倏地憶及自己的青春，一些當(dāng)年的荒唐與甜蜜場景碎片般閃動在我心間，我不由表態(tài)：“啊，你比我更需要……你進去吧！” 我把票遞給他，他接過去，仔細地看了一下排數(shù)座號，退給了我，我那張票是頭等席，180元一張，他是等我主動打折么？我忙表態(tài)：“不用給錢，快進去吧！”他卻仍然把我持票的手推開了。 我覺得這個小伙子很古怪。 小伙子很難為情，解釋說：“我答應(yīng)在外面等她……她也許會隨時提前出來……我還是要在這兒一直等著散場……”說著便扭頭朝劇場大門張望，生怕在我們交談的一瞬間，那姑

30、娘會從門內(nèi)飄出，而他沒能及時迎上去。 我拋開那小伙子，跑向劇場大門。小雨如酥，我險些滑跌在門前的臺階上。從每扇門的大玻璃都可以看到前廊里亮著的燈光，可是我推了好幾扇門都推不開。后來我發(fā)現(xiàn)最邊上的一扇是虛掩的，忙推開閃進。前廊里有位女士，我走過去把票遞給她，她吃了一驚，迷惘地看看我，搖頭；緊跟著前廊與休息廳的收票口那兒走來一位穿制服的人。顯然，那才是收票員。他先問那位女士：“您不看了嗎？”又問我：“您是……怎么回事兒？”我發(fā)現(xiàn)先遇上的那位女士，不，應(yīng)該說是一位妙齡女郎，站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只見那個小伙子仍在原地，雙臂抱在胸前，癡癡地朝劇場大門這邊守候著……

31、 從演出區(qū)瀉出《天鵝湖》最后一景的樂曲，王子與白天鵝的愛情即將沖破惡魔的阻撓而終于圓滿。妙齡女郎望著雨絲掩映的那個身影，忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光……我站在那兒，摩挲著鬢邊白發(fā)，沉浸在永恒的旋律里…… 12．文中哪些地方告訴我們“小伙子”癡癡守候的就是“妙齡女郎”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________

32、____________________________________________________________ 13．分析文中兩個畫線句子的含意及作用。 (1)我倏地憶及自己的青春，一些當(dāng)年的荒唐與甜蜜場景碎片般閃動在我心間。 (2)我站在那兒，摩挲著鬢邊白發(fā)，沉浸在永恒的旋律里…… 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

33、 ________________________________________________________________________ 14．小說兩次提到《天鵝湖》樂曲，有什么作用？(★) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________

34、__________________________ 15．這篇小說細節(jié)描寫的手法比較突出，請從小說中選取兩個具體例子簡要分析。(★) 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 學(xué)案53　

35、品析藝術(shù)技巧(二) 1．直接描寫或側(cè)面描寫(也可以答肖像描寫)。對女子衣著和行李的描寫，意在為揭示女子的身份(大使夫人)作鋪墊；對兩位男子的描寫，采用了對比刻畫其神態(tài)的方法，主要為后文女子對“埃斯頓為警長”信以為真埋下伏筆。 2．“所以”后的破折號，是語意轉(zhuǎn)換，埃斯頓發(fā)現(xiàn)講漏了嘴，趕忙就此打?。弧暗恰焙蟮钠普厶柺窃捳Z中斷，埃斯頓說了“大使”之后，馬上被費爾吉德小姐接過話頭，說話被迫中斷。“所以——我才會鋌而走險去印偽鈔?！薄暗恰偙确溉藦娦?，至少還有自由?！?合情合理即可) 3．①第一段中對警長和犯人舉止神態(tài)的描寫具有對比性，警長神色陰沉，行動拖沓，而真正的犯人卻顯得果敢而坦率，為

36、后文費爾吉德小姐聽信警長的話而誤將埃斯頓當(dāng)成警長而將警長誤認為犯人作鋪墊。 ②第三段中埃斯頓聽到費爾吉德小姐的聲音、前后神色的對比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示出了埃斯頓見到老熟人之后擔(dān)心自己干壞事被知曉的尷尬窘困的心理。 ③作者將費爾吉德的不知就里、警長的明察秋毫和埃斯頓的半推半就進行對比，刻畫出一位警長在罪犯面對熟人時挺身解圍，挽救其顏面的義舉。 ④小說結(jié)尾處三個段落將“另外兩個坐在一旁的旅客”的對話進行對比，一個認為那位真正的警長是條好漢，而另一個旅客仍不知就里，誤認為小伙子是警長，結(jié)果情節(jié)在最后形成突轉(zhuǎn)，解構(gòu)了原有的認識，使情節(jié)出人意表。 4．第①段文字描寫了高爾夫

37、球場開闊、寧靜、溫和、雅致的環(huán)境；渲染了一種(表面看來)溫馨和諧的氣氛；同時也交代了故事發(fā)生的背景(或：為下面的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊)。第②段文字描寫了謝大為剛進入球場加入練球時的情景，畫面動中有靜，和諧優(yōu)雅，表現(xiàn)了大腕“打球人”的優(yōu)裕生活，渲染了氣氛；有力地烘托了謝大為此刻的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展。(言之成理即可) 5．小衛(wèi)是一個因家庭貧困，為供妹妹讀書而外出打工的少年。他機靈、敬業(yè)，他以細心周到的服務(wù)獲得了謝大為的獎賞；他有責(zé)任心，小小年紀就挑起了家庭重擔(dān)，希望幫助妹妹完成學(xué)業(yè)。 6．該小說運用了微型小說常用的“突轉(zhuǎn)法”，在前面大加鋪墊，最后來個突轉(zhuǎn)，抖出一個“包袱”，讓人們在大腕“打

38、球人”和敬業(yè)球童“拾球人”兩種人物中間找到了解讀點，揭示了當(dāng)前社會上的貧富對立現(xiàn)象，引發(fā)人們對現(xiàn)實的思考。 7．示例：該小說并沒有采用強烈的對比手法，而是在沉靜的、不露聲色的敘述和描寫中完成故事，凸現(xiàn)人物，把當(dāng)前社會上貧富貴賤對立的現(xiàn)象，濃縮到高爾夫球場的一個瞬間，用不多的幾個細節(jié)、寥寥數(shù)筆的勾勒，就把大腕“打球人”和敬業(yè)球童“拾球人”兩種人物刻畫了出來，在貌似不帶絲毫感情色彩的敘述中揭示了主題。(開放性題目，言之成理即可) 8．①故事情節(jié)的起伏通過瓦片呈現(xiàn)出來，起到了線索的作用。②“瓦片”由用到停，反映了醫(yī)生對村人態(tài)度的變化，突出了人物形象。③瓦片代表了山村的次序規(guī)則，它的消失標(biāo)志著淳樸

39、民風(fēng)的消失，深化了主題。 9．(1)運用短句，句式整齊，節(jié)奏明快協(xié)調(diào)，描寫了小山村清新寧靜的桃源式的環(huán)境，交代了故事背景。 (2)運用了“擠”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表現(xiàn)力的動詞，表明了來人逼人的氣勢，描寫了他自認為物質(zhì)上高人一等的蠻橫情態(tài)。 10．①村人排隊就醫(yī)和城里來人不排隊相對比，表現(xiàn)了外來者對山村原有秩序的破壞。②醫(yī)生開始為人解痛、不圖不取與后來追逐物質(zhì)利益相對比，表現(xiàn)了醫(yī)生性格的改變。③瓦房與小洋樓相對比，表現(xiàn)了山村原有的平衡被打破，出現(xiàn)了貧富的分化。④山村的和諧鄉(xiāng)風(fēng)與銜恨(斜視小洋樓)相對比，表現(xiàn)了沒有爭拗沒有矛盾、和氣的鄉(xiāng)風(fēng)的消失。 11．①村人應(yīng)該“斜視”。小山村

40、雖然缺少物質(zhì)文明，但生活詳和安寧。小洋樓的出現(xiàn)表明純樸民風(fēng)受到了外界的沖擊，醫(yī)生的變化應(yīng)該受到鄙視。 ②村人不應(yīng)“斜視”。小山村雖然環(huán)境優(yōu)美，人們生活得寧靜祥和，但閉塞，不可能作為一個世外桃源永遠與世隔絕。隨著與外界聯(lián)系的增強，人們追求物質(zhì)的富有是正常的，只要不是損人利己。(從其他方面談，只要言之成理即可。但必須緊扣文本，說出自己的觀點) 12．①從“我”在門廊里意外遇到“妙齡女郎”，先誤以為是“女士”，后來又說“不，應(yīng)該說是一位妙齡女郎”，暗示了小伙子等的“她”是戀人(女朋友)，而不是母親或者妻子。②從文末對“妙齡女郎”的描寫，她那么曖昧地望著雨絲掩映的“小伙子”，也暗示了她就是“小伙子

41、”要等的女朋友。 13．(1)作者被小伙子的言行打動，回想起自己年輕時的那些不為人理解的行為又自感甜蜜的生活片斷；為下文情節(jié)的展開奠定了基礎(chǔ)。 (2)表現(xiàn)了作者對人間美好的愛情的感動和對兩個年輕人純真愛情的贊美；照應(yīng)小說開頭，首尾呼應(yīng)。 14．小說開頭和結(jié)尾都提到了《天鵝湖》，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，升華了主題，《天鵝湖》最后一景的樂曲是為了烘托故事氛圍，暗示小伙子與姑娘的愛情最終走向成功，進而歌頌愛情的美好。 15．示例：①“說著便扭頭朝劇場大門張望，生怕在我們交談的一瞬間，那姑娘會從門內(nèi)飄出，而他沒能及時迎上去。”小伙子的動作透露著對女友的關(guān)心、理解、信任和希望，表現(xiàn)小伙子對女友的一片癡情。②“一位妙齡女郎，站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看”“妙齡女郎望著雨絲掩映的那個身影，忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光……”“站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看”表明妙齡女郎一方面惦念著小伙子，一方面又對愛情徘徊不定，所以她也在苦苦地守望著；“忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光”表明在小伙子的癡情感染下，妙齡女郎決心確立愛情，并對未來的愛情充滿了信心。