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1、
光現(xiàn)象
學習目標:
1.熟練掌握光的直線傳播、光的反射、光的折射的實例及其應用
2.通過小組合作學習,扎實掌握光現(xiàn)象基礎(chǔ)知識,平面鏡成像特點,凸透鏡對光線的作用
重點:光學實例、 難點:實驗探究
課堂練習:
第一關(guān):光現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識
1.光學實例(光的直線傳播,光的反射,光的折射)
a.日食和月食的發(fā)生( ) b.斜插入水中的筷子看起來水下部分向上彎折了( )
c.人對穿衣鏡梳頭 ( ) d.用放大鏡看地圖 ( )
e.陽光下,立竿見影 (
2、 ) f.人看到平面鏡中自己的像 ( )
g.潛望鏡 ( ) h.人看不到不透明物體背面的情景 ( )
i.人在清水邊看到自己的“倒影”( ) j.晚上有燈光時,墻上出現(xiàn)人的影子( )
k.人站在清澈的水塘邊,看到水塘底顯得淺 ( ) l.小孔成像 ( )
m.電影院的觀眾能從不同方向觀看電影 ( ) n. 晚上看月亮(
3、 )
2.光在 中的傳播路線是直的.
3. 光在真空中的傳播速度是_______ m/s;
4.一束光線射到水平放置的平面鏡上,光線與鏡面的夾角為25o,則反射角為____ __。
5.坐在電影院的任何一個座位,都能看到銀幕上的圖像。這是因為光射到銀幕上發(fā)生了_____
反射的緣故(填“鏡面”或“漫”)。
圖1
O
6.小蘭站在豎直的平面鏡前0.5m處,她在鏡中的像到鏡面的距離是________m。
7.小麗站在豎直放置的平面鏡前2m處,她的像距她本人______m。
8.在圖1中,根據(jù)光的反射定律畫出反射光線的入射光線。
9.不能用
4、光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是 ( )
A.小孔成像 B.影子的形成 C.日食和月食 D.海市蜃樓
第二關(guān):平面鏡成像特點、凸透鏡
1.小紅站在平面鏡前照鏡子,鏡子中有她的像。當小紅遠離平面鏡時,跟她本人相比,
鏡中的像的大小____________。(填:“變大”、“變小”或“不變”)。
2.圖3(甲)是我們學習的教科書《八年級物理下冊》的扉頁。如果把它放在平面鏡前,
圖3(甲)
它在平面鏡中的像應該是圖3(乙)中的 ( )
D
C
B
A
圖3(乙)
5、
3.一個人站在豎直的平面鏡前1.5m處,若將鏡子向人平移0.5m,則人和像之間的距離是
A.1m B.1.5m C.2m D.3m
4.凸透鏡對光線具有 作用,凹透鏡對光線具有 作用
圖14
5.根據(jù)入射光和折射光的方向,在圖4的方框中畫出適當?shù)耐哥R。
圖5
第三關(guān):實驗探究
1.如圖5所示是觀察平面鏡成像的裝置。在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。拿另外一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動,直到看上去它跟像完全重合。這一步驟可以觀察比較物
6、像的大小是 的(選填“相等”或“不相等”), 確定像的位置(選填“能”或“不能”)。
圖8
S
S/
2.如圖8所示,探究平面鏡成像的特點時,常選用一塊玻璃板作為平面鏡的原因 ,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點燃的蠟燭放在鏡后進行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較 . 圖中S/是蠟燭S在平面鏡中的像,請在圖中畫出平面鏡.
3.如圖9所示,是李芳研究平面鏡成像的實驗,她在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在它的后方的桌面上并移動,使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合.發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 ,用白紙放在像位置時,在白紙上沒有蠟燭的像,說明平面鏡成的像是 像.
圖6
甲
乙
4.圖6是表示某兩個人看物體時的光路圖,要在視網(wǎng)膜上成清晰的像,
則 ( )
A.甲需配戴的眼鏡是凸透鏡 B.乙需配戴的眼鏡是凹透鏡
C.甲需配戴的眼鏡是近視鏡 D.乙需配戴的眼鏡是近視鏡
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