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1、怎樣把景物描寫得 準確、具體、形象、生動 從而使景中有情,情中有景,第一,注意觀察,抓住特點。 第二,有順序,有層次。 第三,從形、色、光、味、態(tài)等方面具體 描繪。 第四,錘煉語言。 動詞、形容詞準確 比喻、擬人、排比等形象生動 映襯、對比等鮮明 第五,一般說來,景物特點與人物心境相吻合。,山 路 景 色,,從色、狀、味、態(tài)等方面描寫具體生動,比喻貼切。渲染了陰森的氣氛,灰暗的色調(diào)與沮喪的心情相吻合。,形象生動,景物有陽剛美,色彩明艷,充滿生命力。與上段景物形成鮮明對比,也使下文的觸景生情顯得自然。,總評:景物能烘托心情,能觸動人改變心情。兩段
2、景物寫得特點鮮明,較自然地與自己的思緒變化融合在一起。,月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木, 落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般,彎彎的楊柳的稀疏的倩影, 卻又像是畫在荷葉上。,塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律, 如梵婀玲上奏著的名曲。,月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。,葉子與花 仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。,雖然是滿月, 天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;,薄薄的青霧浮起在荷塘里。,但我以為這恰是到了好處 酣眠固不可少,小睡也別有風味。,寫一個片段,描繪兩個鏡頭。 一片葉子正慢慢悠悠地飄落下來 我拾起這片落葉,端詳
3、著它,作家岑桑在其散文浣花溪抒情的開頭三易其稿: 一稿:來到成都草堂前的小溪,我便想起了好些杜甫 的名篇。 二稿:來到成都草堂前的小溪,許多出自杜甫的詩篇 便從我記憶的深處浮了起來。 三稿:來到成都草堂前面的小溪畔,那棲止在我記憶 之巢的杜甫名篇,便好像一只只仙鶴飄然而起,拍打 著雪白的羽翼,在我的心靈的空谷間往返翱翔。,下水作文一片落葉 一片落葉正慢慢悠悠地飄落下來,隨風打著個旋兒, 悠然悠然的,象演奏家笛端的音符,象遠嫁的姑娘邁著 舒緩的步子,心里充滿著喜悅又不忍離開養(yǎng)育自己的爹 娘,象一位慈祥的老人給你講述著一個古老而優(yōu)美的傳 說。 我端詳這片落葉:綠中泛黃,葉脈清晰,象一頁珍 藏了很久的日記,顯得厚重。普普通通的一個生命已經(jīng) 結(jié)束了,可它包含了曾經(jīng)歷過的凄風冷雨,曾看見過的 霧靄虹霓,包含了平凡而又絢爛的生命,這就是落葉之 靜美所在。,謝謝指導,