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1、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)體會(huì)與反思
“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)在全省拉開(kāi)序幕后，此項(xiàng)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下也再我校如火如荼的展開(kāi)了。學(xué)校采取了多種形式組織教師參加此項(xiàng)活動(dòng)。比如組織教師觀看“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)視頻會(huì)議，了解此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義和方法；迅速組織“比教學(xué)”評(píng)委團(tuán)，進(jìn)行教師“課堂大比武”活動(dòng)；組織班主任對(duì)學(xué)生家庭電話聯(lián)系，確定家訪時(shí)間，安排教師家訪等等。下面我就這次活動(dòng)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想和體會(huì)：
一 “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，讓教師和學(xué)生取得“雙贏”。
通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，使我深刻意識(shí)到構(gòu)建高效課堂，提高課堂效率是我們每個(gè)教
2、師要追求并需到達(dá)的目標(biāo)，只有做到這一點(diǎn)，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，減負(fù)提質(zhì)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性和自覺(jué)性，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而使學(xué)生獲得實(shí)際的發(fā)展。從教師層面來(lái)講：在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我們教師也會(huì)從理解課標(biāo)，熟悉教材，把握實(shí)際，有效設(shè)計(jì)這四個(gè)方面來(lái)把握尺度，促使自己的課講得有效，賽得精彩。所以結(jié)合這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)，無(wú)論對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生絕對(duì)是“雙贏”的。
二 “課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)彰顯師，生，家長(zhǎng)三者之間最穩(wěn)固的“三腳架”關(guān)系。
第一，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。
??? 第二，家校之間加強(qiáng)了溝通，形成了共識(shí)。
3、
??? 第三，學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長(zhǎng)熱情接待，對(duì)教師犧牲休息時(shí)間家訪表示感謝。
??? 第四，自己在這次家訪活動(dòng)中，靈魂和覺(jué)悟得到了提升。感覺(jué)身上的擔(dān)子、責(zé)任更重了，面對(duì)學(xué)生的企盼，即有愛(ài)心更有奉獻(xiàn)；面對(duì)家長(zhǎng)的囑托，即有責(zé)任更有使命。
在教育孩子的過(guò)程中，學(xué)校和家庭都起著不可替代的作用，只有兩方面不斷相互溝通配合，才能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，保證孩子健康成長(zhǎng)。通過(guò)溝通，可以很好的、及時(shí)的了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。溝通是理解的橋梁，也是學(xué)生家庭與學(xué)校聯(lián)系中很必要的手段。這次活動(dòng)的推出，讓我們每個(gè)教師都參與其中，在親身體驗(yàn)下，我們老師更深刻的意識(shí)到了家訪的重要性，家訪能夠讓我們徹底了
4、解學(xué)生，建立老師，家長(zhǎng)，學(xué)生三者之間最穩(wěn)固的三腳架關(guān)系，這樣一種全新的教育模式的最有效的方法在我們每個(gè)老師的親身體驗(yàn)中產(chǎn)生!讓我們一中的每一位老師，包括我自己都在享受著這種收獲與欣喜!
三 反思
收獲之余，我也曾靜下來(lái)剖析過(guò)自己，在我?guī)啄甑慕虒W(xué)生涯之下，我慢慢積累起來(lái)的職業(yè)倦怠感，就有時(shí)候上課變得漫不經(jīng)心，隨心所欲，像炒閑飯一樣的無(wú)味，疲乏，也曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生的一次遲到或早退而大發(fā)雷霆，卻從未好好關(guān)心過(guò)學(xué)生身后的背景…..我想，這次“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)給我們每位老師帶來(lái)感官與視覺(jué)上的沖擊，也給我們心靈深處一次重新洗滌后的翻新。我們一中的老師會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，努力把握前方的路，除了做好手頭上的每一份工作，還要緊跟時(shí)代潮流，我也會(huì)緊緊跟隨著大家的前進(jìn)的步伐，學(xué)習(xí)新的教育理念與方法，努力提高自己。我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，用自己高尚的師德，扎實(shí)的基本功，用自己的愛(ài)心和耐心為山區(qū)教育事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。
“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)體會(huì)與反思 (2)
