《（江蘇專）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進(jìn)化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第一講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進(jìn)化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第一講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件（61頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 基因的本質(zhì)與表達(dá)遺傳與進(jìn)化01課前抓雙基別樣設(shè)計(jì)第一講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)02課堂研考點(diǎn)以案說(shuō)法03課后測(cè)能力雙級(jí)測(cè)評(píng)04調(diào)研試題重點(diǎn)研究明趨勢(shì)Part01課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì)KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)之一肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(一)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知01完成情況理性歸納理性歸納02體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目項(xiàng)目所用材料相同，都是所用材料相同，都是R型和型和S型肺炎雙球菌；型肺炎雙球菌；體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，僅說(shuō)明加熱殺死的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，僅說(shuō)明加熱殺死的S型細(xì)菌體型細(xì)菌體內(nèi)含有某種內(nèi)含有
2、某種“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”，而體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)則進(jìn)一步說(shuō)，而體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)則進(jìn)一步說(shuō)明明“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”就是就是DNA；兩實(shí)驗(yàn)都遵循對(duì)照原則、單一變量原則兩實(shí)驗(yàn)都遵循對(duì)照原則、單一變量原則兩實(shí)兩實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)的聯(lián)系聯(lián)系DNA是是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)加熱殺死的加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)型細(xì)菌體內(nèi)含有某種含有某種“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA能使能使R型細(xì)菌型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌型細(xì)菌加熱殺死的加熱殺死的S型細(xì)菌能使型細(xì)菌能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌型細(xì)菌實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果S型細(xì)菌體內(nèi)各成分的相互對(duì)型細(xì)菌體內(nèi)
3、各成分的相互對(duì)照照R型細(xì)菌與型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒型細(xì)菌的毒性對(duì)照性對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原則原則培養(yǎng)基體外培養(yǎng)培養(yǎng)基體外培養(yǎng)小鼠體內(nèi)培養(yǎng)小鼠體內(nèi)培養(yǎng)培養(yǎng)培養(yǎng)細(xì)菌細(xì)菌DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)之二噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)(二)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知01完成情況理性歸納理性歸納02噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明證明DNA是遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)證明證明DNA是遺傳物質(zhì)，而是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)說(shuō)明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生可說(shuō)明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生可遺傳的變異遺傳的變異結(jié)論結(jié)論同位素標(biāo)記法：分
4、別同位素標(biāo)記法：分別用同位素用同位素35S、32P標(biāo)記標(biāo)記蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)和DNA直接分離：分離直接分離：分離S型菌的型菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質(zhì)等，、莢膜多糖、蛋白質(zhì)等，分別與分別與R型菌混合培養(yǎng)型菌混合培養(yǎng)處理處理方法方法設(shè)法將設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)、直接研究它們與其他物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)、直接研究它們各自不同的遺傳功能各自不同的遺傳功能設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路思路DNA是主要的遺傳物質(zhì)(三)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知01完成情況理性歸納理性歸納02實(shí)例實(shí)例生物類別生物類別遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)HIV病毒病毒RNA病毒病毒RNAT2噬菌體噬菌體DNA病毒病毒植物、細(xì)菌植物、細(xì)菌細(xì)胞生物細(xì)胞生物(真核、原核
5、真核、原核)DNAPart02課堂研考點(diǎn) 以案說(shuō)法KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA高頻考點(diǎn)講練悟通解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回完成情況解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào)編號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果病 斑病 斑類型類型病斑中分離出病斑中分離出的病毒類型的病毒類型a型型TMV感染植物感染植物a型型a型型b型型TMV感染植物感染植物b型型b型型組合病毒組合病毒(a型型TMV的蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)b型型TMV的的RNA)感染植物感染植物b型型a型型組合病毒組合病毒(b型型TMV的蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)a型型TMV的的RNA
6、)感染植物感染植物a型型a型型解析解析返回返回專題微課重點(diǎn)培優(yōu)結(jié)論結(jié)論(結(jié)果結(jié)果)研究過(guò)程研究過(guò)程標(biāo)記物質(zhì)標(biāo)記物質(zhì)放射性放射性元素元素DNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)生物的遺傳物質(zhì)生物的遺傳物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)32P和和35SDNA半保留復(fù)制半保留復(fù)制DNA的復(fù)制的復(fù)制DNA15N產(chǎn)生的產(chǎn)生的O2來(lái)自來(lái)自H2O，而不是而不是CO2光合作用中光合作用中O2的的來(lái)源來(lái)源H2O和和CO218O核糖體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體細(xì)胞膜細(xì)胞膜分泌蛋白的合成分泌蛋白的合成分泌過(guò)程分泌過(guò)程亮氨酸亮氨酸3H發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑移途徑CO214C解析解析返回返回解析解析返回返回Part03課后測(cè)能力 雙級(jí)測(cè)評(píng)KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING高考真題集中研究找規(guī)律解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回謝 謝 觀 看
（江蘇專）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進(jìn)化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第一講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件
