部編版道德與法治三年級(jí) 我是獨(dú)特的 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、部編版道德與法治三年級(jí) 我是獨(dú)特的 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我是獨(dú)特的 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)同、自我接納，培養(yǎng)學(xué)生的自信品質(zhì)。 2、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特。 3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的，認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性，能夠認(rèn)同、接納自己，樹立自信。 重點(diǎn) 了解自己的特點(diǎn)。 難點(diǎn) 認(rèn)同自己、接納自己。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1、 小綠狼的故事。 2、 討論：如果你是小綠狼，你會(huì)怎么想？怎么做？你會(huì)堅(jiān)持把自己

2、變成一只小灰狼嗎？為什么？ 3、 一起來朗誦：我就是我，獨(dú)特的一個(gè)。 思考、討論。 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我的獨(dú)特性，為后面的教學(xué)鋪墊好感情基礎(chǔ)。 新知探究 鞏固提升 【在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)】 1、 提問：我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能認(rèn)識(shí)這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們?cè)鯓硬拍苷业阶约旱奶攸c(diǎn)？ 2、 回答：我們可以在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)。 3、 小思考：請(qǐng)你說一說，在鏡子中，在活動(dòng)中，你可以找到自己的哪些特點(diǎn)？ 4、 總結(jié)“我的自

3、畫像”：請(qǐng)你結(jié)合一下學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說說自己的特點(diǎn)，為自己畫一幅“自畫像”吧！ 【在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)】 1、 過渡語：這就是我嗎，這些就是我全部的特點(diǎn)嗎？ 2、 猜猜看：這是什么？ 3、 小討論： （1）你從這個(gè)活動(dòng)中，能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？ （2）我們?cè)鯓硬拍芨宄亓私庾约耗兀? 4、總結(jié)與過渡：我們從不同的角度看同樣的事物，會(huì)有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會(huì)看到一些我們看不到的東西。所以，我們還可以從他人評(píng)價(jià)中找到自己的特點(diǎn)。 5、我的他畫像：請(qǐng)你向他人了解一下他們對(duì)你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫一幅“他畫像”。 6、

4、小發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)你對(duì)比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？ 7、趙興的調(diào)查結(jié)果： （1）趙興不認(rèn)同父母的看法，你認(rèn)為趙興應(yīng)該怎么和父母溝通呢？ （2）假如你像趙興一樣，并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？ 8、試一試：請(qǐng)你說說，遇到下列情況你會(huì)怎么做？ 9、小貼士：如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)。 【在自我期望中找特點(diǎn)】 1、 討論：我們除了從鏡子中、活動(dòng)中、他人評(píng)價(jià)中能夠找到自己的特點(diǎn)以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點(diǎn)？ 2、 神奇的魔法：在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？ 3、

5、我的小期望：你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？ 4、 總結(jié)：我所期望的“我”。 【在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)】 1、 閱讀角：我獨(dú)特的內(nèi)心世界。 2、 小分享：你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。 3、 總結(jié)：每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑問。 4、 思維導(dǎo)圖小結(jié)：我們擁有著獨(dú)特的外貌、性格、愛好……我們擁有著獨(dú)特的他人評(píng)價(jià)、獨(dú)特的自我期望、獨(dú)特的內(nèi)心世界。這就是獨(dú)特的我。 思考并回答問題。從思考中總結(jié)出自畫像。

6、 討論并獲得啟發(fā)。 總結(jié)他人評(píng)價(jià)。 思考并記錄。 通過自我評(píng)價(jià)的方式了解、剖析自己的外貌、性格、興趣等特點(diǎn)。 通過猜猜看增加課堂趣味性。 通過他人評(píng)價(jià)的方式了解自己的特點(diǎn)。 懂得正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，能夠有效溝通?？陕灾v。 懂得每個(gè)人對(duì)自己的期望都有所不同，我們都有不同的期望和夢(mèng)想。從而加深對(duì)自我獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)。 認(rèn)識(shí)自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、獨(dú)特的經(jīng)歷、獨(dú)特的感受等。 學(xué)后反思 我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是不可替代的。 總結(jié)提升 板書 我是獨(dú)特的 第一課時(shí) 1、在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn) 2、在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn) 3、在自我期望中找特點(diǎn) 4、在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)