（全國通用）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件

《（全國通用）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件（50頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境01課前抓雙基別樣設(shè)計(jì)第1講 人 體 的 內(nèi)環(huán) 境 與 穩(wěn)態(tài)02課堂研考點(diǎn)一站突破03課堂小結(jié)握主干04課后檢測(cè)查漏補(bǔ)缺Part01課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì)KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 細(xì)胞生活的環(huán)境內(nèi)環(huán)境(一)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知01完成情況理性歸納理性歸納02內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知01完成情況理性歸納理性歸納02Part02課堂研考點(diǎn) 一站突破KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO 突破點(diǎn)（一）內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì) (辨清記牢快得分辨清記牢快得分)完成情況 自查學(xué)情

2、自查學(xué)情找不足找不足01解析解析返回返回完成情況 清除迷障清除迷障無盲區(qū)無盲區(qū)02突破點(diǎn)（二）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)(融會(huì)貫通保住分融會(huì)貫通保住分)完成情況 聚焦考法聚焦考法明考向明考向01(1)記憶內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義記憶內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義(2)學(xué)會(huì)分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病學(xué)會(huì)分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病學(xué)什么學(xué)什么(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義(2)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制和失調(diào)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制和失調(diào)以選擇題、非選擇題的形式進(jìn)行考查以選擇題、非選擇題的形式進(jìn)行考查考什么考什么 點(diǎn)撥學(xué)法點(diǎn)撥學(xué)法提知能提知能02失水過多失水過多可導(dǎo)致血漿滲透壓升高?？?/p>

3、導(dǎo)致血漿滲透壓升高。蛋白質(zhì)含量降低蛋白質(zhì)含量降低可出現(xiàn)組織水腫可出現(xiàn)組織水腫。代謝廢物上升代謝廢物上升可導(dǎo)致尿毒癥。可導(dǎo)致尿毒癥。O2缺乏缺乏可導(dǎo)致乳酸中毒?？蓪?dǎo)致乳酸中毒。血漿中血漿中Ca2過低過低可出現(xiàn)抽搐?？沙霈F(xiàn)抽搐。血糖平衡失調(diào)血糖平衡失調(diào)低血糖、糖尿病等低血糖、糖尿病等pH失調(diào)失調(diào)酸酸中毒、堿中毒。中毒、堿中毒。滲透壓失調(diào)滲透壓失調(diào)(如如嘔吐等嘔吐等)細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)、功能異常形態(tài)、功能異常。體溫失調(diào)體溫失調(diào)發(fā)熱、中暑等發(fā)熱、中暑等內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分含量失衡內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分含量失衡理化性質(zhì)失調(diào)理化性質(zhì)失調(diào)完成情況03 全練題點(diǎn)全練題點(diǎn)過高考過高考解析解析題點(diǎn)題點(diǎn)(一一)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義及調(diào)節(jié)機(jī)制內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義及調(diào)節(jié)機(jī)制返回返回解析解析返回返回完成情況03 全練題點(diǎn)全練題點(diǎn)過高考過高考題點(diǎn)題點(diǎn)(二二)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病 突破點(diǎn)（三）內(nèi)環(huán)境成分相互轉(zhuǎn)化的三種模型圖 (重點(diǎn)攻堅(jiān)取高分重點(diǎn)攻堅(jiān)取高分)完成情況 認(rèn)知障礙認(rèn)知障礙全破除全破除01完成情況 命題熱點(diǎn)命題熱點(diǎn)全練通全練通02解析解析返回返回解析解析返回返回Part03課堂小結(jié) 握主干KETANG XIAOJIE WOZHUGAN謝 謝 觀 看