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1、廣東省肇慶市中考生物專題21 細(xì)菌真菌和病毒
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共20題;共40分)
1. (2分) (2017八上官渡期末) 青霉素是醫(yī)院常用的抗生素,有較好的殺菌效果,能提取青霉素的生物是( )
A . 甲烷細(xì)菌
B . 乳酸菌
C . 酵母菌
D . 青霉菌
2. (2分) (2016八上咸陽月考) 制作米酒時所需要的微生物是( )
A . 酵母菌
B . 乳酸菌
C . 甲烷菌
D . 根瘤菌
3. (2分) (2018漳州模擬) 關(guān)
2、于病毒的敘述正確的是( )
A . 能夠獨立生活
B . 在生態(tài)系統(tǒng)中都作為消費者
C . 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是非生物
D . 由DNA的外殼和內(nèi)部的蛋白質(zhì)構(gòu)成
4. (2分) (2017八下平羅期中) 寄生在大腸桿菌細(xì)胞里的病毒,叫做( )
A . 植物病毒
B . 動物病毒
C . 人體病毒
D . 噬菌體
5. (2分) (2018盤龍會考) 下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述中,不正確的是( )
A . 細(xì)菌屬于原核生物
B . 真菌體內(nèi)沒有葉綠體
C . 噬菌體不是病毒
D . 人類利用病毒制造疫苗
6. (2分) (2018中山模擬) 圖1
3、為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是( )
A . 圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞
B . 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C . 與圖1細(xì)胞相比,植物細(xì)胞沒有液泡和細(xì)胞壁
D . 為了減慢該微生物的生長,可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中
7. (2分) (2018中山模擬) 下列關(guān)于病毒的敘述中正確的是( )
A . 病毒很小,必須用光學(xué)顯微鏡觀察
B . 噬菌體是專門寄生在動物細(xì)胞內(nèi)的病毒
C . 構(gòu)成病毒的基本單位是細(xì)胞
D . 病毒寄生在其它生物細(xì)胞內(nèi)時,用自身的遺傳物質(zhì)為模板來繁殖后代
8. (2分) (2
4、017八上平南期末) 有關(guān)病毒的描述中,正確的是( )
A . 煙草花葉病毒必須寄生在植物細(xì)胞里
B . 細(xì)菌病毒必須寄生在細(xì)菌或植物細(xì)胞里
C . 病毒的結(jié)構(gòu)包括角質(zhì)層組成的外殼和包含蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)的內(nèi)核
D . 病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能獨立生活
9. (2分) 下列關(guān)于用藥和急救的敘述錯誤的是( )
A . 處方藥可以到藥店隨意購買,按照說明書使用就行了
B . 做人工呼吸前應(yīng)清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢
C . 急救電話120是病人生命的綠色通道,不能隨意撥打
D . 毛細(xì)血管或小靜脈出血,可以先將傷口沖洗干凈,然后貼上創(chuàng)可貼
10. (
5、2分) (2019七上房山期末) 下列生物中,都屬于真菌的是( )
A . 大腸桿菌、青霉
B . 靈芝、流感病毒
C . 乳酸菌、木耳
D . 酵母菌、黃曲霉
11. (2分) (2018禹州模擬) 病毒、細(xì)菌和許多真菌在生物圈中“無影無蹤”又分布廣泛,人類對它們“愛恨交加”。下列關(guān)于病毒、細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是( )
A . 病毒、細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B . 病毒、細(xì)菌和真菌都是對人類有害的
C . 病毒、細(xì)菌和真菌都能進行分裂生殖
D . 病毒的結(jié)晶體、細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子都能在空氣中飄散
12. (2分) (2019八上白塔期中) 多數(shù)細(xì)
6、菌和真菌的營養(yǎng)方式是( )
A . 含葉綠素,自己制造有機物
B . 不含葉綠素,不需要營養(yǎng)物質(zhì)
C . 不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機物
D . 不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的無機物
13. (2分) (2017江西模擬) 下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A . 生物甲不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B . 生物丙營腐生生活
C . 生物乙和丙都能形成肉眼可見的菌落
D . 生物甲、乙、丙的繁殖方式相同
14. (2分) (2017八上臨洮月考) 用無菌棉棒擦取手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的( )
A . 配制培養(yǎng)基
7、
B . 接種
C . 在培養(yǎng)基上標(biāo)出組別
D . 高溫滅菌
15. (2分) (2017慶云模擬) 下列關(guān)于細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
①細(xì)胞壁 ②葉綠體 ③線粒體 ④細(xì)胞核 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥D(zhuǎn)NA.
A . 洋蔥根尖細(xì)胞和氣孔保衛(wèi)細(xì)胞都具有①②③④⑤⑥
B . 酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有①③④⑤⑥
C . 人口腔上皮細(xì)胞和草履蟲都具有③④⑤⑥
D . 人的成熟紅細(xì)胞和白細(xì)胞都具有③④⑤⑥
16. (2分) 下列關(guān)于日常用藥的做法合理的是( )
A . 用藥前要明確診斷
B . 有病就用抗生素
C . 用藥時間,痛時就用,不痛不用
D . 為了
8、快速緩解病痛大劑量用藥
17. (2分) (2015八上五蓮期末) 下列關(guān)于病毒的說法,錯誤的是( )
A . 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B . 病毒由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
C . 病毒經(jīng)人工處理可制成疫苗
D . 若要大量獲得病毒,可以用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)
18. (2分) (2017岳陽) 春節(jié)以來,我市出現(xiàn)禽流感疫情,政府關(guān)閉活禽交易市場并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類,此項措施主要是( )
A . 徹底消滅該病毒
B . 控制傳染源
C . 切斷傳播途徑
D . 保護易感人群
19. (2分) (2015八上樂亭期末) 如圖是一個生物體的示意圖,下列說法中正確的是(
9、 )
A . 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖
B . 這種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動
C . 這種生物能引起人和動植物的多種疾病,所以對人類和動植物只有害處
D . 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
20. (2分) 1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清潔的毛蚶所引起的,這種不清潔的毛蚶成了甲型肝炎流行的
A . 傳播途徑
B . 傳染源
C . 易感人群
D . 病原體
二、 綜合題 (共2題;共12分)
21. (6分) (2015八上連城期中) 觀察圖回答問題:
(1)
如圖為________的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)
圖中的食物是
10、具有________結(jié)構(gòu)的微生物,身體微小,結(jié)構(gòu)簡單,由________、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有________.有些細(xì)菌還生有________,可有在水中游動.
(3)
夏季兒童常常會因為飲食不當(dāng)引起菌病,引起該疾病的是此微生物中的________.
(4)
此微生物中的________能利用光能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物,滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要.
22. (6分) (2018湘潭模擬) 請閱讀下面材料,并分析回答相關(guān)問題:
流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡單,較易發(fā)生變異,導(dǎo)致后代的“外貌”發(fā)
11、生改變。
研究發(fā)現(xiàn),流感病毒表面有兩種重要蛋白(如圖所示),分別是血凝素(HA蛋白)和神經(jīng)氨酸酶(NA蛋白),其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識別,引發(fā)強烈免疫反應(yīng)的關(guān)鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成,外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強烈的免疫反應(yīng),且頻繁發(fā)生變異。
經(jīng)過反復(fù)研究,研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起,制造出一種新的納米顆粒(即通用疫苗)。這種納米顆粒,很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。接下來的動物實驗發(fā)現(xiàn),接種了納米顆粒的一組小鼠,對H1N1流感病毒有免疫力,且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小
12、鼠體內(nèi)后,再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒,結(jié)果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。
(1) 據(jù)文中介紹,流感病毒進入人體后,易引發(fā)強烈免疫反應(yīng)的是病毒結(jié)構(gòu)中的________。
(2) 流感病毒“外貌”多變,產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的________容易發(fā)生改變。
(3) 接種疫苗的小鼠,體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這屬于________免疫。
(4) 用小鼠進行的動物實驗,不僅證明了新研制疫苗的有效性,還初步檢驗了該疫苗的通用性,得出前一個結(jié)論的證據(jù)是________。
(5) 人在感染流感病毒后,可能會出現(xiàn)打噴
13、嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀,應(yīng)主動戴口罩,以減少________(選填“傳染源”或“病原體”)的散播。
三、 實驗探究題 (共1題;共5分)
23. (5分) (2018八上密山期末) 洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問.2008 年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確定為“世界洗手日”某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實驗,請分析回答:
(1) 該實驗提出的探究問題是________.
(2) ________同學(xué)設(shè)計合理,因為他設(shè)置了________實驗,變量是________.
(3) 細(xì)菌在溫度適宜、營養(yǎng)充分時,進
14、行旺盛的升值,遇到惡劣環(huán)境,細(xì)菌形成的球形橢圓形的休眠體是________.
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參考答案
一、 單選題 (共20題;共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、 綜合題 (共2題;共12分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
三、 實驗探究題 (共1題;共5分)
23-1、
23-2、
23-3、