動(dòng)態(tài)電路說課稿多篇

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1、動(dòng)態(tài)電路說課稿多篇 動(dòng)態(tài)電路說課稿1 1、教學(xué)基本功教態(tài)自然、莊重，儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生。語言準(zhǔn)確清楚、說普通話，快慢適度、富于變化。 2、教學(xué)效果巴班斯基說：“分析一節(jié)課，既要分析教學(xué)過程和教學(xué)方法方面，又要分析教學(xué)結(jié)果方面?！闭n堂效果評析包括以下幾個(gè)方面。一是教學(xué)效率較高，學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈。學(xué)生參與了、投入了，也有了深度的思考過程。促進(jìn)了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展。二是學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。三是有效利用40分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理。 3、陳老師的這節(jié)課非常流暢，層次清晰，體現(xiàn)出很強(qiáng)的邏輯性。整節(jié)課注重學(xué)

2、生的推理過程，讓學(xué)生自己總結(jié)出分析方法，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)，又提高學(xué)生的能力，并將能力要求無痕地落實(shí)到整節(jié)課中，給了學(xué)生非常充分的思維空間和時(shí)間，使教學(xué)目標(biāo)有效、高效地得到了實(shí)現(xiàn)。這節(jié)課例題的設(shè)計(jì)由淺入深，通過比較、變式等教學(xué)方法，使學(xué)生對規(guī)律的掌握更深入。整節(jié)課的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，教師分析到位，板書設(shè)計(jì)簡潔新穎，學(xué)生活動(dòng)的安排既有小組合作，又有獨(dú)立思考，體現(xiàn)出了很強(qiáng)的美感。 當(dāng)然，這堂課也不是無懈可擊的。由于內(nèi)容比較多，教師在時(shí)間安排上出現(xiàn)了學(xué)生不能有更多的時(shí)間去及時(shí)練習(xí)更多的習(xí)題。 總之，聽了陳老師的課，感觸頗深！有很多值得我去學(xué)的地方。 動(dòng)態(tài)電路說課稿2 各位專家、同事：你們

3、好！ 下面我從8個(gè)方面說明《電路基本分析》課程的設(shè)計(jì)。 一、課程簡介： 學(xué)時(shí)：90，授課對象：高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)一年級學(xué)生，性質(zhì)：《電路基本分析》是高職電氣自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程直接面向應(yīng)用，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，屬理論實(shí)踐一體化課程。先修課：《高等數(shù)學(xué)》《應(yīng)用數(shù)學(xué)》，后續(xù)課：《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》《電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)》 二、課程在人才培養(yǎng)中的地位 1.專業(yè)人才培養(yǎng)定位 隨著行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化組合，魯南地區(qū)企業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展階段。新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)大量應(yīng)用，特別是自動(dòng)化控制系統(tǒng)的引進(jìn)與廣泛應(yīng)用，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)崗位增加，根據(jù)對行業(yè)企業(yè)的

4、調(diào)查，這些技術(shù)所對應(yīng)的崗位群主要分布在各類電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)崗位以及電氣自動(dòng)化設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)崗位。 因此電氣自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有一定專業(yè)理論知識，能夠從事各類機(jī)電設(shè)備及系統(tǒng)應(yīng)用、運(yùn)行、維護(hù)、安裝與調(diào)試等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 2．課程定位 電路基本分析是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，理論與實(shí)踐結(jié)合密切，對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，具有重要的支撐作用，主要通過對本課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本課程通過理實(shí)一體化教學(xué)的實(shí)施，引導(dǎo)講授電路基礎(chǔ)知識、常用電路分析方法、電路的正

5、弦穩(wěn)態(tài)分析和動(dòng)態(tài)電路的暫態(tài)分析等。同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化工程應(yīng)用。通過對本課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)所有電類課程的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3．課程目標(biāo) （1）增強(qiáng)現(xiàn)代意識，培養(yǎng)專門人才 通過電路基本分析課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠能夠使用各種電路基本分析的方法去分析各種交直流電路，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，也為學(xué)生將來走上工作崗位奠定電路基本知識。 （2）圍繞核心技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力，是本課程的宗旨。因而我們課程的項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生具有一定創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神、良好的發(fā)展?jié)摿橹髦?，以行業(yè)科技和社會發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)規(guī)范性、先進(jìn)性和實(shí)效性。 （3）關(guān)注全

6、體學(xué)生，營造自主學(xué)習(xí)氛圍 以學(xué)生為本位開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)易于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的環(huán)境，結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成自主學(xué)習(xí)的氛圍。 （1）總體目標(biāo)： 本課程的總體目標(biāo)是通過層次性循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生克服對本課程知識的枯燥、相關(guān)概念難理解和畏懼感，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生敢于克服困難、終生探索的興趣。 （2）具體目標(biāo)： 在技能知識方面： 1．掌握電路的基本概念和定律，并能正確選用基本元器件，使用基本工具。 2．掌握電路分析的等效變換法。 3．掌握電路分析的網(wǎng)絡(luò)方程法。 4．掌握正弦交流電路的分析方法。 5．掌握諧振與互感電路的分析方法。 6.掌握三相電路的

7、分析方法。 7.掌握動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析方法。 在過程與方法方面： 1．通過理論實(shí)踐一體化課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，使學(xué)生具備必要的基本知識，具有一定的查閱圖書資料進(jìn)行自學(xué)、分析問題、提出問題的能力。 2．通過該課程各項(xiàng)實(shí)踐技能的訓(xùn)練，使學(xué)生經(jīng)歷基本的工程技術(shù)工作過程，學(xué)會使用相關(guān)工具從事生產(chǎn)實(shí)踐，形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、服務(wù)未來的科學(xué)態(tài)度。 3．通過對電路基本分析方法的認(rèn)識和深刻領(lǐng)會，以及教學(xué)實(shí)訓(xùn)過程中創(chuàng)新方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題和技術(shù)創(chuàng)新的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，掌握基本的思考與設(shè)計(jì)的方法，在未來的工作中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。 4．在技能訓(xùn)練中，注意培養(yǎng)愛護(hù)工具和設(shè)備、安全文明生產(chǎn)的好習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程。 在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面： 1．對從事電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)工作，充滿熱情。 2．有較強(qiáng)的求知欲，樂于、善于使用所學(xué)電路基本分析的方法解決生產(chǎn)實(shí)際問題。具有克服困難的信心和決心，從戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完善成果中體驗(yàn)喜悅。 3．具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，樂于通過親歷實(shí)踐實(shí)現(xiàn)，檢驗(yàn)、判斷各種技術(shù)問題。 4．在工作實(shí)踐中，有與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。