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1、主題班會教案之《努力才會有收獲》班會教案
活動目的：
1.在教師的協(xié)助下總結、提升獲得的經(jīng)歷和信息。
2.明白“一分耕耘，一分收獲有付出就有收獲”的道理，并以此鼓舞本人不斷努力，去制造美妙的明天。
活動重難點：
在教師的協(xié)助下總結、提升獲得的經(jīng)歷和信息，并以此鼓舞本人不斷努力，去制造美妙的明天。
活動預備：
教師：課件、成長樹和愿望樹（圖）、蘋果形卡片；
學生：預備一張形狀本人設計的卡片。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激趣導入
1.同學們，你們喜歡看動畫片嗎？
2.你看過哪些動畫片？這些動畫片給你留下什么印象？
二、
2、欣賞節(jié)目，初步明理
1.師：我們一起去看一部動畫片《小白兔和小灰兔》。（課件）
2.生欣賞動畫片《小白兔和小灰兔》。
3.師：誰來說說小白兔能收獲什么？為什么？
生：小白兔什么也收獲不到。由于“”
師：但是，小灰兔為什么能收獲到胖胖的大蘿卜？
生：“”
4.師：是啊，收獲是勤勞澆開的花朵。不付出勞動，怎能收獲呢？請小朋友們接著欣賞歌謠《小蜜蜂》。 （課件）
5.生欣賞歌謠《小蜜蜂》。
6.師：從這首歌謠中，你明白了什么？
生：“”
師：小朋友們比較一下，小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處？
生：“”
7.師：小灰兔和小蜜蜂
3、有一個要好的朋友，名字叫東東。東東啊，跟你們一樣，也是一個二年級的學生。今天，他也給我們帶來了一個發(fā)生在他本人身上的故事，請小朋友們欣賞。（課本）
8.生欣賞《成功背后》
9.師：東東成功的背后是什么呢？
生：“” （師適時板書：努力才會有收獲）
三、暢談成功，深化認識
1.師：回想一下你有過的成功，比方說：競賽得獎啦，成績提高啦，學會某一種本領啦，弄明白某件事啦，等等。哪怕是一點小小的進步，說說你是如何樣獲得的。先跟同一小組的小伙伴說一說，再寫下來，寫在教師發(fā)給你們的紅蘋果卡片上。
2.生小組討論，討論后把成功事例寫下。
3.師：接下來讓我們走進“天
4、生我才必有用”展示廳。誰愿意把你的成功與大家分享。 生上臺講述成功事例，師適時鼓舞并在黑板上貼上成長樹，讓學生把成功的果子--紅蘋果貼在成長樹上。
4.師：教師也有過一次難忘的成功，想聽聽嗎？ 生：想。
5.師講述本人的一次成功經(jīng)歷，并把寫有這件事的紅蘋果貼在成長樹上。
師小結：這確實是我們成長道路上結出的一個個金色的果子，每一個果子都告訴我們--
生：努力才會有收獲。
四、制訂計劃，穩(wěn)定延伸
1.師：下學期，我們就上三年級了， 你想進步更大一些，收獲更多一些嗎？
生：想。
2.師：那么，接下來你有什么希望和計劃嗎？讓我們一起進入小記者采訪廳，讓
5、我來采訪一下小朋友們，好嗎？ 師采訪學生。
師：看來，小朋友們都有了一定的希望和計劃了。那就把你下半學期或下學期的計劃寫在你本人設計的那張卡片上吧。
生制訂計劃。 計劃制訂好后，部分學生展示計劃。
3.師：小朋友們制訂的計劃都比較合理可行。接下來，我們將一起進入名人引路廳。（課件）
生讀名人名言。
4.師：讓這些名言伴隨著小朋友們實現(xiàn)本人的計劃，擁有更大的收獲。 相信明天的你會更棒，請對本人說：明天的我會更棒！ 生對本人說：明天的我會更棒！
五、送愿望樹，鼓舞助行
師：小朋友們，教師還特別為你們預備了一棵愿望樹，把這棵愿望樹貼在你們的教室里，別忘了，為它掛上你收獲的金果子。 生收下愿望樹。
《努力才會有收獲》班會教案
