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小學(xué)一年級(jí)語文教案——《足走 左 右》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)足走左、右4個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。
2、初步學(xué)會(huì)分辨左和右。
3、懂得小學(xué)生要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉身體。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)足走2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、指名用卡片認(rèn)讀音節(jié)：zuacute;、zǒu、zuǒ、yograve;u。
2、用卡片開火車認(rèn)讀熟字：大、土、口。
二、看圖說話，學(xué)習(xí)字詞。
1、學(xué)習(xí)足。
（1）圖上兩個(gè)小朋友在干什么（兩個(gè)小朋友在踢足球）。
（2）出
2、示音節(jié)zuacute;（集體讀，注意讀準(zhǔn)平舌音）。
（3）講解字義。足：就是腳，足球就是用腳踢的球。
（4）分析、識(shí)記字形。
足：先寫一個(gè)口，下面有四畫，先寫豎和短橫，再寫一個(gè)小人，人的一捺要長些。
2、學(xué)習(xí)走。
（1）圖上的小朋友在干什么（這個(gè)小朋友在往前走）。
誰來走一走給大家看（走時(shí)應(yīng)挺胸、肩平、不搖來晃去。）
（2）出示音節(jié)zǒu（集體讀，注意讀準(zhǔn)平舌音）。
（3）分析、識(shí)記字形。
出示生字走，說說怎樣記住從上到下，上面是土字，下面是，先寫豎和短橫，一豎和土字的一豎對(duì)齊，再寫一個(gè)小人，人的一捺要長些。
（4）練習(xí)書空。數(shù)一數(shù)走一共幾筆
三、鞏固字詞。
1、看拼音
3、擺識(shí)字卡片，讓音節(jié)與漢字對(duì)上號(hào)。
2、形近字區(qū)別。
走;;;;足
3、看拼音把漢字補(bǔ)寫完整。
zǒu zuacute;
土 口
四、指導(dǎo)書寫。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)左、右2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。
2、初步學(xué)會(huì)分辨左和右。
3、懂得小學(xué)生要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉身體。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、指名認(rèn)讀生字卡片：走、足。
2、聽寫生字：走、足。
二、自學(xué)課文。
要求：看圖畫，講圖意，讀準(zhǔn)音節(jié)，分析字形。
三、看圖說話，學(xué)習(xí)字詞。
1、看圖說話，理解詞義。
圖上畫著兩個(gè)小朋友在干什么圖上畫著兩個(gè)小朋友在打乒
4、乓球。左邊一個(gè)是女孩，右邊一個(gè)是男孩。左、右是一組意思相反的詞。
（1）讓學(xué)生舉起左手和右手，再說說自己座位的左、右各是哪位同學(xué)。
可用下列句式練習(xí)說話：我的左邊是（），右邊是（）。times;times;同學(xué)的左邊坐的是（），右邊坐的是（）。
2、出示生字左、右。正音。
3、分析。識(shí)記字形。
說說左右兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
用兒歌幫助記憶：左下一個(gè)工，右下一個(gè)口。
4、指導(dǎo)書寫。
四、綜合看全課的圖，讓學(xué)生知道走路、踢足球、打乒乓球等都是鍛煉身體。我們都要鍛煉身體。
五、復(fù)習(xí)鞏固。
1、看拼音擺識(shí)字卡片，讓音節(jié)與漢字對(duì)上號(hào)。
2、音近字區(qū)別。
zǒu zuǒ zuacute; zhuacute;
走;;;;左 足;;;;竹
3、形近字區(qū)別。
左;;;;右
4、說說本課生字，哪兩個(gè)意思相反的
你知道還有哪些意思相反的字
（上;;;;下、長;;;;短、來;;;;去、快;;;;慢）
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