廣東省博羅縣泰美中學七年級語文上冊 5 陳太丘與友期導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、5 陳太丘與友期 【學習目標】 1、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。 2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 3、自主、合作、探究的學習方式。 【學習重點】 誦讀課文，積累文言詞語。 【學習難點】 元方批評父友失信、無禮，最后卻“入門不顧”，是否有失禮儀？ 【自主學習】 1.預習課文，朗讀全文，初步感知文意。 2.給加點字注音 太丘舍去 尊君在不 非人哉 友人慚 3、解釋下列加點詞語 與友期行 去后乃至： 門外戲

2、： 尊君在不： 相委而去： 下車引之： 入門不顧： 【合作探究】 1、朗讀全文，然全以小組為單位，試翻譯全文（口頭）。 2、小組內(nèi)不能翻譯的句子 3、比較“君”、“家君”與“尊君”的不同： （1）君： （2）家君： （3）尊君： 4、重點句子翻譯 （1）陳太丘與友期行。 （2）尊君在不？ （3）與人期行，相委而去。 5、古今異義： 陳太丘與友期 期 古義： 今義： 太丘舍去 去 古義：

3、 今義： 下車引之 引 古義： 今義： 入門不顧 顧 古義： 今義： 第二課時 【自主學習】 1、背誦全文。 2、思考金牌學案P14“內(nèi)容探討”中的問題。 【合作探究】 1、細讀課文: 再讀課文，揣摩說話者的語氣，小組分別扮演不同的角色，表演對話。（學法指導：文中有三個角色：敘述者、友人、元方，可以選擇自己最喜歡的角色進行練習。注意把握說話人的語氣。） 2、問題探究：討論交流金牌學案P13第一課時“內(nèi)容探討”中的問題。 【總結(jié)反思】 通過《世說新語》兩則的學習，你明白了什么道理？