《2011年高考數(shù)學(xué) 考點(diǎn)44隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計(jì)案例》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2011年高考數(shù)學(xué) 考點(diǎn)44隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計(jì)案例(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)44 隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、
變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計(jì)案例
一、選擇題
1.(2011·福建卷文科·T4)在某校選修乒乓球課程的學(xué)生中,高一年級(jí)有30名,高二年級(jí)有40名.現(xiàn)用分層抽樣的方法在這70名學(xué)生中抽取一個(gè)樣本,已知在高一年級(jí)的學(xué)生中抽取了6名,則在高二年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為( )
(A)6 (B)8 (C)10 (D)12
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)分層抽樣的特點(diǎn),各層的樣本容量之比等于每一層的總體容量之比,根據(jù)此關(guān)系可確定高二年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù).
【精講精析】選B .分層抽樣的原則是按照各部分所占的比例抽取樣本,設(shè)從高二年級(jí)抽
2、取的學(xué)生數(shù)為,則,得.
2.(2011·山東高考理科·T7)某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷(xiāo)售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表
根據(jù)上表可得回歸方程中的為9.4,據(jù)此模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬(wàn)元時(shí)銷(xiāo)售額為
(A)63.6萬(wàn)元 (B)65.5萬(wàn)元 (C)67.7萬(wàn)元 (D)72.0萬(wàn)元
【思路點(diǎn)撥】本題可先利用公式求出回歸直線方程,再預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬(wàn)元時(shí)銷(xiāo)售額.
【精講精析】由表可計(jì)算,,因?yàn)辄c(diǎn)在回歸直線上,且為9.4,所以, 解得,故回歸方程為, 令x=6得65.5,選B.
3.(2011·山東高考文科·T8)某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x萬(wàn)元與銷(xiāo)售額y萬(wàn)元的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)上表可得回歸方程中
3、的為9.4,據(jù)此模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬(wàn)元時(shí)銷(xiāo)售額為( )
(A)63.6萬(wàn)元 (B)65.5萬(wàn)元 (C)67.7萬(wàn)元 (D)72.0萬(wàn)元
【思路點(diǎn)撥】本題可先利用公式求出回歸直線方程,再預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬(wàn)元時(shí)銷(xiāo)售額.
【精講精析】由表可計(jì)算,,因?yàn)辄c(diǎn)在回歸直線上,且為9.4,所以, 解得,故回歸方程為, 令x=6得65.5,故選B.
4.(2011·湖南高考理科·T4)通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列表:
男
女
總計(jì)
愛(ài)好
40
20
60
不愛(ài)好
20
30
50
總計(jì)
60
50
110
由
4、附表:
(
0.050
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828
參照附表,得到的正確結(jié)論是
(A)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
(B)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
(C)有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
(D)有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
【思路點(diǎn)撥】本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的實(shí)際能力.
【精講精析】選C.因?yàn)椋韵嚓P(guān)的概率大于1-0.010=0.99,所以選C.
5.(2011·湖南高考文科T5)通過(guò)隨
5、機(jī)詢(xún)問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列表:
男
女
總計(jì)
愛(ài)好
40
20
60
不愛(ài)好
20
30
50
總計(jì)
60
50
110
由
附表:
0.050
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828
參照附表,得到的正確結(jié)論是
(A)有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和性別有關(guān)”
(B)有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和性別無(wú)關(guān)”
(C)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
(D)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別
6、無(wú)關(guān)”
【思路點(diǎn)撥】本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的實(shí)際能力.
【精講精析】選A. 因?yàn)椋韵嚓P(guān)的概率大于1-0.010=0.99,所以選A.
6.(2011·江西高考理科·T6) 變量X與Y相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5),變量U與V相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).表示變量Y與X之間的線性相關(guān)系數(shù),表示變量V與U之間的線性相關(guān)系數(shù),則( )
(A)< <0 (B) 0<< (C)<0< (D)=
【思路點(diǎn)
7、撥】先根據(jù)數(shù)據(jù)作出X與Y及U與V的散點(diǎn)圖,再根據(jù)散點(diǎn)圖判斷出變量之間的正負(fù)相關(guān).
【精講精析】選C.由散點(diǎn)圖可得:變量X與Y成正相關(guān),變量V與U成負(fù)相關(guān),故
7.(2011·江西高考文科·T7)為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為,眾數(shù)為,平均值為,則
(A)==
(B) =<
(C) <<
(D) <<
【思路點(diǎn)撥】首先將這30個(gè)數(shù)據(jù)按照大小順序排列,易得中位數(shù),眾數(shù),最后計(jì)算平均值。
【精講精析】選D.
由題目所給的統(tǒng)計(jì)圖示可知,30個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列好后,中間兩個(gè)數(shù)為5,6,故中位數(shù)為又
8、眾數(shù)為
8.(2011·江西高考文科·T8)為了解兒子身高與其父親身高的關(guān)系,隨機(jī)抽取5對(duì)父子的身高數(shù)據(jù)如下:
父親身高x(cm)
174
176
176
176
178
兒子身高y(cm)
175
175
176
177
177
則y對(duì)x的線性回歸方程為
(A) (B)
(C) (D)
【思路點(diǎn)撥】由散點(diǎn)圖可知,表中五組數(shù)據(jù)大體在y=88+的附近。
【精講精析】選C.將表中的五組數(shù)據(jù)分別代入選項(xiàng)驗(yàn)證,可知y=88+最適合。
9.(2011·陜西高考理科·T9)設(shè),…,是變量和的個(gè)樣本點(diǎn),直線是由這些樣本點(diǎn)通過(guò)最小二乘法得
9、到的線性回歸直線(如圖),以下結(jié)論中正確的是 ( )
(A)和的相關(guān)系數(shù)為直線的斜率
(B)和的相關(guān)系數(shù)在0到1之間
(C)當(dāng)為偶數(shù)時(shí),分布在兩側(cè)的樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)一定相同
(D)直線過(guò)點(diǎn)
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)最小二乘法的有關(guān)概念:樣本點(diǎn)的中心,相關(guān)系數(shù),性回歸方程的意義等進(jìn)行判斷.
【精講精析】選D
選項(xiàng)
具體分析
結(jié)論
A
相關(guān)系數(shù)用來(lái)衡量?jī)蓚€(gè)變量之間的相關(guān)程度,直線的斜率表示直線的傾斜程度;它們的計(jì)算公式也不相同
不正確
B
相關(guān)系數(shù)的值有正有負(fù),還可以是0;當(dāng)相關(guān)系數(shù)在0到1之間時(shí),兩個(gè)變量為正相關(guān),在-1到0之間時(shí),兩個(gè)變量負(fù)相關(guān)
不正確
C
兩側(cè)的樣
10、本點(diǎn)的個(gè)數(shù)分布與的奇偶性無(wú)關(guān),也不一定是平均分布
不正確
D
回歸直線一定過(guò)樣本點(diǎn)中心;由回歸直線方程的計(jì)算公式可知直線必過(guò)點(diǎn)
正確
10.(2011·陜西高考文科·T9)設(shè)··· ,是變量和的個(gè)樣本點(diǎn),直線是由這些樣本點(diǎn)通過(guò)最小二乘法得到的線性回歸直線(如圖),以下結(jié)論正確的是( )
(A) 直線過(guò)點(diǎn)
(B)和的相關(guān)系數(shù)為直線的斜率
(C)和的相關(guān)系數(shù)在0到1之間
(D)當(dāng)為偶數(shù)時(shí),分布在兩側(cè)的樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)一定相同
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)最小二乘法的有關(guān)概念:樣本點(diǎn)的中心,相關(guān)系數(shù),性回歸方程的意義等進(jìn)行判斷.
【精講精析】選A.
選項(xiàng)
具體分析
結(jié)論
11、
A
回歸直線一定過(guò)樣本點(diǎn)中心;由回歸直線方程的計(jì)算公式可知直線必過(guò)點(diǎn)
正確
B
相關(guān)系數(shù)用來(lái)衡量?jī)蓚€(gè)變量之間的相關(guān)程度,直線的斜率表示直線的傾斜程度;它們的計(jì)算公式也不相同
不正確
C
相關(guān)系數(shù)的值有正有負(fù),還可以是0;當(dāng)相關(guān)系數(shù)在0到1之間時(shí),兩個(gè)變量為正相關(guān),在到0之間時(shí),兩個(gè)變量為負(fù)相關(guān)
不正確
D
兩側(cè)的樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)分布與的奇偶性無(wú)關(guān),也不一定是平均分布
不正確
二、填空題
11.(2011.天津高考理科.T9)一支田徑隊(duì)有男運(yùn)動(dòng)員48人,女運(yùn)動(dòng)員36人,若用分層抽樣的方法從該隊(duì)的全體運(yùn)動(dòng)員中抽取一個(gè)容量為21的樣本,則抽取男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)為_(kāi)________
12、__
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)抽取樣本的比例計(jì)算。
【精講精析】答案:12
12.(2011·浙江高考文科·T13)某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名,并統(tǒng)計(jì)這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī),得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè)這3000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是_____________________
【思路點(diǎn)撥】本題主要考查由頻率分布直方圖求某組的頻率.
【精講精析】答案:600名.在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分共有3組,頻率之和為0.02+0.06+0.12=0.2, 所以在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于6
13、0分的學(xué)生數(shù)大約為3000=600名.
三、解答題
13.(2011·安徽高考文科·T20)某地最近十年糧食需求量逐年上升,下表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
年份
2002
2004
2006
2008
2010
需求量(萬(wàn)噸)
236
246
257
276
286
(Ⅰ)利用所給數(shù)據(jù)求年需求量與年份之間的回歸直線方程;
(Ⅱ)利用(Ⅰ)中所求出的直線方程預(yù)測(cè)該地2012年的糧食需求量.
【思路點(diǎn)撥】將數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,方便計(jì)算,然后利用公式求回歸直線方程,并進(jìn)行預(yù)測(cè).
【精講精析】(Ⅰ)由所給數(shù)據(jù)看出,年需求量與年份之間是近似直線上升,下面來(lái)求回歸直線方程,先將數(shù)據(jù)預(yù)處理如下:
年份-2006
-4
-2
0
2
4
需求量-257
-21
-11
0
19
29
由預(yù)處理后的數(shù)據(jù),容易算得
=.
.由上述計(jì)算結(jié)果,知所求回歸直線方程為
即
(Ⅱ)利用所求得的直線方程,可預(yù)測(cè)2012年的糧食需求量為
6.5×(2012-2006)+260.2=6.5×6+260.2=299.2(萬(wàn)噸)≈300(萬(wàn)噸).