2014屆高三生物一輪 限時規(guī)范訓練 3-1-4神經(jīng)調(diào)節(jié)(含解析)中圖版

上傳人:lisu****2020 文檔編號:147621142 上傳時間:2022-09-02 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?37.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2014屆高三生物一輪 限時規(guī)范訓練 3-1-4神經(jīng)調(diào)節(jié)(含解析)中圖版_第1頁
第1頁 / 共8頁
2014屆高三生物一輪 限時規(guī)范訓練 3-1-4神經(jīng)調(diào)節(jié)(含解析)中圖版_第2頁
第2頁 / 共8頁
2014屆高三生物一輪 限時規(guī)范訓練 3-1-4神經(jīng)調(diào)節(jié)(含解析)中圖版_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2014屆高三生物一輪 限時規(guī)范訓練 3-1-4神經(jīng)調(diào)節(jié)(含解析)中圖版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2014屆高三生物一輪 限時規(guī)范訓練 3-1-4神經(jīng)調(diào)節(jié)(含解析)中圖版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第4講 神經(jīng)調(diào)節(jié) A級 基礎演練 1.(2013·金麗衢十二校聯(lián)考)下列關于反射弧的敘述,正確的是 (  )。 A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應器產(chǎn)生相同的反應 B.反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官 C.刺激傳出神經(jīng)引起效應器的反應可稱之為反射 D.反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 解析 反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,刺激同一反射弧的不同部位,可使效應器產(chǎn)生相同的反應;效應器是指傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體,感受器是動物體表、體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激,并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動的結構,二者一般不屬于同一組

2、織或器官;反射要滿足反射弧完整和刺激達到一定的值兩個條件;反射弧中的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓。 答案 A 2.(2012·廣東六校聯(lián)考)現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是(多選) (  )。 選項 比較項目 現(xiàn)象Ⅰ 現(xiàn)象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大腦皮層參與 可以不要 一定需要 C 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 少 多 D 縮手相關肌細胞數(shù)量 多 少 解析 現(xiàn)象Ⅰ屬于非條件反射,現(xiàn)象Ⅱ?qū)儆跅l件反射,二者均有完整的反射??;現(xiàn)象Ⅱ

3、需要大腦皮層的參與,且參與反射的神經(jīng)元數(shù)量較多,因是同一效應,故參與的肌細胞數(shù)相同。 答案 BC 3.(2013·遼寧大連雙基測試,8)在如圖所示結構中,興奮傳導(傳遞)的方向不能是 (  )。                    A.①→② B.③→④ C.②→① D.④→③ 解析 興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導,即興奮傳導方向可以是①→②,也可以是②→①;興奮在突觸中傳遞,只能從突觸前膜到突觸后膜,即興奮傳遞方向只能是③→④,但不能是④→③。 答案 D 4.(2012·洛陽統(tǒng)考)興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,以下生理活動不會發(fā)生的是 (  )。 A.生物

4、膜的融合和轉(zhuǎn)化 B.鈉、鉀離子的跨膜運輸 C.ATP的合成和分解 D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合 解析 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,當神經(jīng)遞質(zhì)釋放進入突觸間隙時,會發(fā)生突觸小泡與突觸前膜融合,此時突觸小泡膜轉(zhuǎn)化成突觸前膜的一部分,該過程消耗ATP,而ATP每時每刻都在合成;神經(jīng)遞質(zhì)識別和結合的受體位于突觸后膜。 答案 D 5.(2013·安徽六校聯(lián)考)如圖為某反射的反射弧結構示意圖,相關敘述錯誤的是 (  )。 A.若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號 B.在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號→化學信號→電信號 C.在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突

5、觸后膜后會被酶分解 D.在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射 解析 由圖中神經(jīng)節(jié)可以判斷,Ⅱ位于傳出神經(jīng)上,a位于傳入神經(jīng)上,傳出神經(jīng)受到刺激產(chǎn)生的興奮不能傳到傳入神經(jīng),所以刺激Ⅱ處,a處檢測不到電信號,故A錯誤;圖中b處為突觸結構,興奮在突觸處傳遞時,信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學信號→電信號,故B正確;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,其發(fā)揮作用后立即被酶降解,故C正確;反射活動需要有完整的反射弧參與,在Ⅱ處施加有效刺激雖然能引起屈肌收縮,但由于沒有經(jīng)過完整的反射弧,所以不屬于反射,故D正確。 答案 A 6.(2013·遼寧六校聯(lián)考)下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的

6、是 (  )。 A.下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞 B.大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞 C.腦干中有許多維持生命的必要中樞,如水鹽平衡中樞 D.小腦有維持身體平衡的作用 解析 水鹽平衡中樞位于下丘腦,腦干中主要分布有呼吸中樞和心血管運動中樞等。 答案 C 7.(2013·銀川???下列有關人腦功能的說法錯誤的是 (  )。 A.語言功能是人腦特有的高級功能 B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 C.腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調(diào)控 D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關 解析 語言功能是人腦特有的高級功能。腦中的高級中樞對脊髓中相應的低級中樞有調(diào)控作用。

7、長期記憶的形成可能與新突觸的建立有關。大腦皮層W區(qū)受損患者不能寫字,V區(qū)受損患者不能看懂文字。 答案 B 8.(2013·蘇錫常鎮(zhèn)四市一調(diào))如圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差。當神經(jīng)纖維受到刺激時,細胞膜上Na+通道打開,膜外Na+順濃度梯度大量流入膜內(nèi),此后Na+通道很快就進入失活狀態(tài),同時K+通道開放,膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散。下列相關敘述中正確的是 (  )。 A.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測出電位差 B.受刺激后膜外Na+大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側的電位是外正內(nèi)負 C.神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同 D.從神經(jīng)纖維受刺激到恢

8、復靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 解析 靜息狀態(tài)下膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負。電表能夠測出電位差;受刺激后膜外Na+大量流入膜內(nèi).興奮部位膜兩側的電位是外負內(nèi)正;神經(jīng)纖維受到刺激時,興奮的傳導方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同;神經(jīng)纖維靜息時膜電位為內(nèi)負外正,受刺激后Na+大量流入膜內(nèi),此過程中電表指針通過0電位,恢復靜息狀態(tài)的過程中電表指針再次通過0電位。 答案 D 9.(2013·江南十校聯(lián)考,30)如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題。 (1)圖1中代表效應器的應為標號________,細胞接受刺激時,細胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化:______

9、_________。 (2)圖2中的1表示________,該結構可能由________(一種細胞器)形成,1中的物質(zhì)是__________________。 (3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生________的作用,此反射屬于________反射。當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用,這說明一個反射弧中的低級中樞要受高級中樞的控制。 解析 (1)根據(jù)神

10、經(jīng)節(jié)的位置或突觸A的結構可以推斷①為感受器、②為傳入神經(jīng)、③為神經(jīng)中樞、④為傳出神經(jīng)、⑤為效應器;靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞的膜外是正電位,膜內(nèi)為負電位。當細胞接受刺激時,細胞膜對Na+的通透性迅速增加,Na+通過細胞膜快速內(nèi)流,此時膜外變?yōu)樨撾娢?,膜?nèi)變?yōu)檎娢弧?2)圖2為突觸的結構示意圖,1應為突觸小泡,內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),該結構可能是由高爾基體形成的。(3)圖3中的Y來自脊髓,X來自大腦皮層。當針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并沿著神經(jīng)纖維傳導,當興奮到達Y后,引起突觸前膜釋放出神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮并傳導,最后引起肌肉收縮,此反射屬于先天性的非條件反射。取指血手指并

11、未縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,此時X釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用,阻斷神經(jīng)沖動的傳導,這正好說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制。 答案 (1)⑤ 對Na+的通透性迅速增加,Na+通過細胞膜快速內(nèi)流;由負電位變成正電位 (2)突觸小泡 高爾基體 神經(jīng)遞質(zhì) (3)興奮 非條件 抑制 10.(2013·武漢2月調(diào)研)神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當刺激作用停止后,神經(jīng)中樞興奮并不立即消失,有時會延續(xù)一段時間;但有時也會興奮后及時停止。這些都與中樞神經(jīng)元的連接方式有關。如圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①②③表示神經(jīng)元。請據(jù)圖回答問題。 (

12、1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫________。 (2)假設①②③均表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激,興奮將沿著________條途徑傳到B處,其中耗時最長的一條是________(用圖中編號和字母表示)。由于興奮的這種傳遞方式,使B處接受興奮的時間會___________。 (3)假設①②神經(jīng)元表示抑制性神經(jīng)元,③表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激后,則B處興奮的變化是______________________。 解析 (2)由圖可知,在A處給一個適宜的刺激,興奮將沿著4條途徑傳到B處:A→③→B,A→③→②→③→B,A→③→①→③→B,A→③

13、→②→①→③→B。由于突觸延擱,其中耗時最長的一條是A→③→②→①→③→B。(3)使B處興奮的途徑只有A→③→B,當在A處給予刺激后,則B處興奮時間明顯縮短。 答案 (1)突觸小體 (2)4 A→③→②→①→③→B 延長 (3)興奮及時停止(或興奮時間縮短) B級 智能提升 11.(2012·山西四校聯(lián)考)人體細胞外Na+濃度高于胞內(nèi),而K+濃度胞內(nèi)高于胞外。如圖表示神經(jīng)細胞興奮前后對Na+和K+的通透性情況。根據(jù)神經(jīng)細胞的生理特點,下列有關分析正確的是 (  )。 A.載體a、c運輸相應的離子時消耗ATP,載體b運輸相應離子時不消耗ATP B.興奮時,Na+內(nèi)流區(qū)域與鄰近區(qū)域

14、由于帶電物質(zhì)分布差異形成局部電流,并沿神經(jīng)纖維傳導 C.靜息電位時膜主要對Na+有通透性,造成Na+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),維持靜息電位 D.動作電位時膜對K+的通透性增加,K+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側陽離子濃度高于膜外側 解析 載體a運輸離子的方式是逆濃度的主動運輸,需要能量;載體b和載體c是順濃度運輸離子,所以不需能量。靜息時,細胞膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),這是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因。受到刺激時,細胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側陽離子濃度高于膜外側。 答案 B 12.(2012·孝感統(tǒng)考)以槍烏

15、賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料,測定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯誤的是 (  )。 A.在a點左側刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4 B.在b點右側刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4 C.在a、b兩點中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4 D.在a、b兩點中央偏左刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4 解析 刺激a、b兩點中央偏左側,a點先興奮,膜外變?yōu)樨撾娢?,而b點還處于靜息電位,即b點膜外為正電位,因此電流表先向左偏轉(zhuǎn);當興奮傳至a點左側,末到b點時,a、b點膜外均為正電位,此時電流表指針處于中間位置;當興奮傳

16、至b點時,a點為靜息電位,膜外為正電位,b點處于興奮狀態(tài),膜外為負電位,因此電流表指針向右偏轉(zhuǎn);當興奮傳至b點右側,a、b兩點都為靜息電位,膜外為正電位。在a、b兩點中央刺激,a、b兩點同時處于興奮狀態(tài)即膜外同時為負電位,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn);當a、b兩點興奮后,又同時恢復為靜息電位,即膜外同時變?yōu)檎娢唬藭r電流表指針處于中間位置。 答案 D 13.(2012·南通一調(diào))如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是 (  )。 A.a(chǎn)處接受適宜的電刺激,b處能測定到電位變化 B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性 C.圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導的速率

17、大于c處 D.①能接受各種刺激,引起②的反應 解析 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后很快會被酶催化分解或被攝取回收而失去活性,B項說法正確。題圖中有三個神經(jīng)元,a處為神經(jīng)纖維,c處為突觸,神經(jīng)纖維上興奮的傳導速率大于突觸處興奮的傳導速率,C項說法正確。感受器不能接受各種刺激,如視覺感受器不能接受聲音的刺激,D項說法錯誤。 答案 D 14.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是 (  )。 A.上課時邊聽講邊記筆記 B.聽到老師提問后舉手 C.某位打瞌睡同學的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖 D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 解析 A、B、D是大腦皮層參與的條件反射,C是

18、非條件反射,大腦皮層不參與。 答案 C 易錯點撥 對于條件反射和非條件反射概念分辨不清,導致錯選。 15.(2012·江西重點中學盟校聯(lián)考)如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結構的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。現(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),結合所給器材完成以下內(nèi)容。 材料 從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧(反射弧結構未被破壞)。 供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計。 (1)如果該反射弧的效應器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟(只在神經(jīng)元A上完成): ①先用剪刀在神經(jīng)元A的____

19、____將其剪斷; ②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點________, 若________,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。 (2)如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟(每個實驗位點只能用一次): ①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外;②用電刺激儀刺激實驗位點________,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)________次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng);若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)________次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)。該實驗結果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點為________,具有這種特點的原因是___

20、__________________________。 解析 (1)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)(只在神經(jīng)元A上完成),可利用興奮在反射弧中單向傳遞的特點。用剪刀在神經(jīng)元A的實驗位點1、2之間將其剪斷,再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A的位點1,若肌肉無收縮現(xiàn)象,則表明神經(jīng)元A為傳入神經(jīng);若出現(xiàn)肌肉收縮,則表明神經(jīng)元A為傳出神經(jīng),乙為效應器(肌肉)。(2)若實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),可將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外,通過觀察微電流計指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)進行判斷。用電刺激儀刺激實驗位點1,若指針偏轉(zhuǎn)1次,表明興奮不能傳到位點3,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng);若指針偏轉(zhuǎn)2次,表明興奮可傳到位點3,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng);由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上,故興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的。 答案 (1)①1、2之間?、? 無肌肉收縮現(xiàn)象 (2)②1 1 2 (答“4 2 1”也可) 單向傳遞 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上 特別提醒:教師配贈習題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見《創(chuàng)新設計·高考總復習》光盤中內(nèi)容.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!