（廣東專用）2014高考語文一輪 課時專練(二十) 實用類文本閱讀一

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1、2014高考語文一輪課時專練（廣東專用）：(二十)　[實用類文本閱讀一] 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 畫家趙無極 郁　風 ①在國內(nèi)，凡是經(jīng)常看報紙的人，都知道在國外有那么幾位為中國爭了光的科學家如楊振寧、李政道；可是在國外，除了科學界以外，一般人很少知道他們的名字。相反，在巴黎、倫敦、羅馬、維也納，在紐約、舊金山、東京、新加坡，凡是有些文化的人都知道有個中國畫家叫趙無極；可是在國內(nèi)，除了美術(shù)界以外，即使經(jīng)?？磮蠹埖囊话阕x者，也很少知道在巴黎有個為中國爭了光的畫家趙無極。當然，藝術(shù)的成果可以通過展覽使人人都有機會直接欣賞，而科學成果則不是人人都能看到的。 ②趙無極一九二

2、一年出生于北京，卻是在上海南通長大。祖輩是書香之家，父親是銀行家，少年時代優(yōu)越的生活環(huán)境使他充分享受和學習過中國古代文學藝術(shù)的精粹；名家書畫、碑帖金石，加上他的叔叔常從巴黎寄回西方名畫的印刷品，浸泡其中的他十歲就開始畫畫，十四歲就考入了杭州藝專。一九四八年初去了巴黎，次年曾在一次芭蕾舞速寫比賽中獲獎，并在某畫廊舉行個人畫展。后來他遍游歐洲，每年舉行畫展，出版畫冊，從五六十年代開始就被西方美術(shù)評論界公認為當代世界最有成就的名畫家之一。 ③有人說，他是一帆風順的幸運兒，幾乎沒有吃過生活的苦頭；我說他的幸運主要在于排除了一切可能的方便的誘惑，沒有成為一個在生活上和藝術(shù)上的紈绔子弟，而是堅定不移地走

3、著一條不斷探索追求的寂寞之路。在這條路上他卻并不是一個沒有吃過苦頭、直線前進的人。他試用各種工具材料和形式體裁去表達，搞過銅版、石版、油畫、水墨，為詩集作插圖，為芭蕾舞設(shè)計布景，不斷否定、破壞自己已有的，又不斷創(chuàng)造新的，忍受藝術(shù)變異中的痛苦——包括由于這種變異曾有一年半賣不出一張畫，生活收入也大大減少，忍受由于專心于藝術(shù)上的追求而引起感情和家庭生活的變異的痛苦，等等。 ④然而，無論如何變異，他的作品的精神品格的內(nèi)涵，從來沒有離開過祖國深厚的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。倒是出國以前的早期，他的作品更接近西方印象派繪畫，而到了巴黎以后，雖然廣泛涉獵和吸取了西方古典和現(xiàn)代繪畫的某些表現(xiàn)方法，但是他心向往之的、夢

4、寐以求的卻是自童年時代就孕育著他的中國藝術(shù)的本源。這是很有趣的反效果，他在自述中曾說過：“如果在我成為藝術(shù)家的過程中，不能否定巴黎的影響，我必須同時指出，隨著我的成長和自信的確立，我逐漸重新發(fā)現(xiàn)了中國。中國與生俱來的出現(xiàn)在我最近所有的畫作上。似非而是地，是由于巴黎，我才回歸到根深的本源。”這也不難理解，生活中這種辯證的反效果是無窮的，正如“人在福中不知?！?，直到從空間和時間拉開了距離，才發(fā)現(xiàn)某些最可貴的東西。 ⑤所有對于趙無極的評論，包括著名的作家、詩人為他的畫冊或展覽會寫的序，都提到或集中地論證這一點：“富有中國精神的內(nèi)涵，有些方面兼具現(xiàn)代的特色”，“清晰地反映了中國人看宇宙萬物的觀點；遙

5、遠和朦朧反映出默念的精神，而非默念的具體事物，這已經(jīng)成為最現(xiàn)代的環(huán)球性的普遍觀點?！边@就是他在西方受到重視獲得成功的主要因素。 ⑥在他的畫里我們看到了什么呢？那是色彩和光影交織成的風云變幻，是寧靜的綠野和草叢中閃耀著的流水，是莽莽森林延伸到遙遠的天際，是茫茫夜空里顯現(xiàn)出的闌珊燈火，是生命的騰躍和律動…… ⑦他用中國書法的筆觸和力度揮灑著油質(zhì)色彩，用黑白虛實突出逼人的光亮，用逐層交錯的色度渲染出深邃的空間感，整體統(tǒng)一的和諧和跌宕起伏的節(jié)奏形成音韻……其實這些表現(xiàn)方法正是中國畫古已有之的，不過由于他兼采了西方繪畫對于材料、色彩和結(jié)構(gòu)的處理方法而形成不同的新的效果罷了。豈有它哉！ 1．解釋下面

6、兩句話在文中的含意。(5分) (1)不斷否定、破壞自己已有的，又不斷創(chuàng)造新的，忍受藝術(shù)變異中的痛苦。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)似非而是地，是由于巴黎，我才回歸到根深的

7、本源。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．簡要賞析文章第⑥自然段。(4分) 答：_________________________________________________

8、_______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．結(jié)合全文，探究一下趙無極在藝術(shù)上取得巨大成功的原因有哪些。(6分) 答：________________________________________________________________________ ______________

9、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 在墳墓中的旅行 威廉·伯克·米勒 [新聞背景] 1925年1月，肯塔基州一個名叫弗洛伊德·柯林斯的山地青年在其父親的農(nóng)場上探尋一個能夠吸引游客

10、的大洞穴時，不幸陷入困境。在那個大洞穴中，柯林斯被一塊巨石卡住了左腳，動彈不得。人們想盡辦法施以援手，還是未能把柯林斯從困境中解救出來。19天后，飽受折磨的柯林斯慘死在洞穴中。在此期間，美國報界對此事進行了大量報道。當時正在《路易斯維爾信使日報》擔任記者的米勒曾冒著生命危險5次進入洞穴，試圖幫助柯林斯脫險。以下摘編的便是米勒系列報道中的一部分，它寫于柯林斯被困的第5天，并獲得1926年“普利策新聞獎”。 弗洛伊德·柯林斯正在經(jīng)受著幾乎難以描述的折磨，但他對被活著救出去仍然滿懷著希望，今晚6點20分我最后一次看他時他這樣對我說。 在親自進到里面之后，我才明白那究竟是一個怎樣的危急關(guān)頭。不知道

11、為什么有人不能迅速行動起來，但我琢磨出了其中的原因。 我屈著雙膝進入洞口，通道的直徑大約為5英尺。走完80英尺遠的陡坡后不久，前面就是相當平坦的地面。 從這里開始，我不得不像蛇一樣蠕動。地面上每寸地方都是水，沒爬幾尺遠，周身就濕透了。每時每刻我都感到愈來愈涼，似乎要這樣無休止地爬下去。但是，爬了大約90英尺后，我到達一個非常小的隔間，比隧道的空間稍微大一點點。 片刻的喘息之后，我再度開始爬向那個被困者。臟水濺在我的臉上，周身麻木，但我不能停下來。 最后，我下滑到一個8英尺遠的陡坡上。少頃，我看見柯林斯，于是喊他，他咕噥著應了一聲。 手電光照到了一張臉，那張臉上分明寫著長時間的痛苦，因

12、為自從上周五上午10點鐘陷入這里后，在每一個清醒的時刻，柯林斯都處于極度痛苦之中。 他的嘴唇發(fā)紫，臉泛白。我意識到，要使他能活下去，必須采取某種行動。 在我看清他的臉之前，無論如何，我不得不將蓋在他臉上的一塊油布掀開。 “放回去，”他說，“放回去——水！” 這時我才注意到，水一滴滴地從上面滴下來，每一滴都打在柯林斯的臉上。最初的幾小時他不曾介意，但持續(xù)不斷的滴水幾乎使他要瘋狂起來。這天的早些時候，他的兄弟將這塊油布帶給他。 這使我想到了舊時的水牢，我戰(zhàn)栗了。 在這趟行程的盡頭，我立刻明白了為什么工匠們曾經(jīng)鉆洞穿道到我已到達的地方，但仍然夠不著的原因。像他們曾經(jīng)經(jīng)歷的那樣，我精疲力竭

13、，從頭到腳感到麻木，寒氣刺骨，空氣污濁。在短暫的這段時間，我逐漸體會到柯林斯經(jīng)受的痛苦是什么滋味，但我還是不能徹底地理解。我確信我將出得去，但柯林斯除了希望之外別無他法。我沒有肉體上的痛苦，而柯林斯的一只腳夾在一塊6噸重的巖石的天然裂縫里，無時無刻不經(jīng)受著痛苦。 我試圖爬過柯林斯的身體到巖石那兒，但他的身體幾乎占據(jù)了所有的空間。我擠進去設(shè)法幫他，直到他懇求我下來。 “疼——太疼了！”他說。 柯林斯躺著，向左側(cè)斜著，以至于他的左臉頰觸到了地面。兩只胳膊牢牢地卡在他身旁的石頭縫隙里，仿佛真的被套上了——自然界的貼身衣。 我跟在路易斯維爾消防署的羅伯特·伯頓上尉的后邊，柯林斯的弟弟霍默·柯林

14、斯以及蓋伊·特納跟在我后面。霍默·柯林斯帶來了全套衣帽，我們終于給他兄長穿上了。 被困者盡可能地挪轉(zhuǎn)，以最大限度地配合我們，最后，我們在柯林斯身上系根繩子準備拖他離開。我們盡力拉，看上去好像前進了許多，實際上只將他挪動了5英寸遠。 也許我們做過這種事，但我?guī)缀趸叵氩黄饋?。我們中的所有人都處于崩潰的邊緣。片刻之后，我們的力氣使完了，再不能做了? 我們看見，柯林斯的弟弟帶給他的墊子和蓋的東西還在原來的地方，他正在休息(我們盡可能地讓他覺得舒服)。 隨后，我們在他腦袋附近放了一盞裝滿了油的燈。 我們道了再見，最后一個人開始后退。不久我發(fā)現(xiàn)出去的路比進來時更糟糕。開始一段時間我簡直向后爬不了

15、，但爬過一陣后，我也能爬快了。 每爬一步，臟水似乎就濺在我的臉上。我不再在意它，因為我已經(jīng)麻木了。我常常被堵在斜坡上，水就順著脖子向下流，但如我所說的，我感覺冷到了極點。 最大的安慰是，我們來到了離出口處還有大約一半路程的那個小隔間，對救援者來說，這是唯一可以休息的地方。我發(fā)現(xiàn)，低頭、向后挪動雙腳，使我可以環(huán)顧四周。 這一下可幫了大忙，不到20分鐘后，我便已經(jīng)置身于從出口處射進來的光亮之中。但是，在到達出口之前，我發(fā)現(xiàn)同行的兩位再也不能前行了，我用盡所剩無幾的氣力才把他們弄出來。 (選自《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改) 4．文中兩處畫線的句子分別包含了人物內(nèi)心怎樣的情感？(5分)

16、 (1)“放回去，”他說，“放回去——水！”(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)我們在他腦袋附近放了一盞裝滿了油的燈。(3分) 答：________________________________________________________________________ __________________

17、______________________________________________________ 5.這是一篇報道搶救被困者的新聞，為什么卻重點敘寫記者進出洞穴的過程？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________

18、____________________ ________________________________________________________________________ 6.在美國報界當時的大量報道中，米勒的這篇報道脫穎而出，獲得了“普利策新聞獎”。請結(jié)合文本和新聞背景，談談你對這篇新聞社會價值的理解。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________