第12課 如何欣賞工藝美術

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1、 教案檢查簽名： 第12課《如何欣賞工藝美術》 教學課題：《如何欣賞工藝美術》 教學類別：欣賞·評述 教學課時：1課時 教材分析： 藝術來源于生活又服務于生活，工藝美術更是如此，工藝美術是實用藝術，是藝術與生活的緊密結合。工藝美術包含的范圍很廣，知識細分很多，我們根據(jù)中學生的特點主要讓學生認識工藝美術設計與生活的關系；學習工藝美術的基礎知識；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性設計思維能力；并學會運用一定的技能表現(xiàn)設計意圖；讓藝術與科學有機結合；為學生樹立現(xiàn)代化設計意識和審美

2、奠定基礎。 教學目標： 1. 讓學生認識工藝美術設計與生活的關系；學習工藝美術的基礎知識。 2.通過對作品的賞析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性設計思維能力；并學會運用一定的技能表現(xiàn)設計意圖。 3.通過本課的學習，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，促進學生審美觀的發(fā)展，讓藝術與科學有機結合為學生樹立現(xiàn)代化設計意識和審美奠定基礎。 教學重點： 學習欣賞工藝美術品的方法，運用工藝美術的相關知識，對作品進行描述與分析。 教學難點： 思維方式的培養(yǎng)，設計意識的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 教學方法：啟發(fā)式教學、引導法、鼓勵法、講授法、討論法 教學準備：多媒體、掛圖 教學過程：

3、 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 一、 導入部分： ?展示作品《青田石雕高粱》現(xiàn)代 林如奎，分析作品。 1、學生欣賞圖片，并對作品逐一觀察、分析、比較 ? 2、教師組織學生討論，也可小組討論，然后點評，引出主題。 二、 新授部分： 我們該如何去欣賞和感受一件工藝美術呢？從品類形式、材料工藝、題材內(nèi)容、文化歷史幾個方面去認識，會幫助我們更好地去欣賞和理解工藝美術作品。 1、 工藝美術： 是指以美術技巧制成的各種與實用相結合并有欣賞價值的工藝品。一般分為兩類：一是日用工藝，即經(jīng)過裝飾加工的生

4、活實用品；二是陳設工藝，即專供欣賞的陳設品。 2、 工藝美術分類： 品類形式： 因功能的不同，分為實用或?qū)徝罏橹鞯念愋汀? 碧玉爐 是清代宮廷用來焚香的用器，陳設地點既可以是廳堂，大殿，也可以放在書房的幾案上。此件碧玉爐形體較小，不僅實用，而且可以作為陳設品供人們觀賞。 材料工藝： 工藝美術是人類采用不同工藝制作方法對特定的材料進行加工創(chuàng)造的過程，不同的材料和工藝構成了工藝美術的最大特征，如木工藝、漆工藝、陶瓷工藝、玉器工藝和金屬工藝等。 工藝美術非常講究因材施藝，選材與加工時都要考慮材質(zhì)、肌理、色彩、形態(tài)等。 《翡翠三秋瓶》 巧妙地利用石料中的綠色創(chuàng)作出秋蟲和

5、秋果的形象，使他們與白色的瓶身相得益彰。 題材內(nèi)容： 題材內(nèi)容是工藝美術的重要內(nèi)容，歷史故事、文學作品、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 神話及民間傳說大量出現(xiàn)的各類工藝美術作品中。 《白玉雕桐蔭仕女》 表現(xiàn)的是江南仕女的生活小景，庭院幽深、礁石掩映，洞門半開，兩位仕女隔門相望，具有詩情畫意。 文化歷史： 不同時期的工藝美術記錄著特定的歷史文化，也反映著人類審美品位

6、的變化。 《玉鳳》 為配飾，雕刻精美，形象高度概括，突出了鳳鳥修長、華貴的體態(tài)，是古代鳳鳥造型中簡潔而又優(yōu)美的典范，反映了我國古代極高的雕刻工藝水平和造型能力。 3、 作品 分析： 品類形式分析：分析在生活中發(fā)揮著什么樣的作用？ 材料工藝分析：相同的材質(zhì)分別展現(xiàn)出什么樣的美感？ 題材內(nèi)容分析：上圖中的瓷器分別表現(xiàn)了什么樣的主題內(nèi)容，運用了什么手法表達人們的情感？ 歷史文化分析：透過不同時代的工藝美術作品，你能體會到這些器物器型上不同于變化嗎？有什么聯(lián)系嗎？這些變化和不同說明了什么？ 學生活動：學生分析，交流討論后回答 4、課堂小結： 藝術來源于生活又服務于生活，工藝美術更

7、是如此，工藝美術是實用藝術，是藝術與生活的緊密結合。 5、板書設計： 第12課 如何欣賞工藝美術 品類形式 工藝美術 材料工藝 題材內(nèi)容 文化歷史 6、教學反思： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　

8、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　

9、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　 　 　 　 　 　 　

10、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教案檢查簽名： 教學活動： 學生活動及設計意圖 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 12