《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課 陌上桑學(xué)案（無答案） 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營(yíng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課 陌上桑學(xué)案（無答案） 冀教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、陌上桑
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。
2、熟讀課文，整體把握故事情節(jié)。
3、理解側(cè)面描寫和夸張手法對(duì)刻畫人物形象地作用。
4、理解羅敷的智慧和品德。
5、體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。
6、理解我國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D女對(duì)封建官吏的卑劣可恥行為的憎恨。
一、自主學(xué)習(xí)
【走近作品】
《陌上桑》又叫《艷歌羅敷行》，是東漢時(shí)一首著名的樂府民歌?！赌吧仙！放c《孔雀東南飛》是漢樂府民歌中的最優(yōu)秀的作品，也是敘事詩(shī)的代表作。
樂府，原是漢武帝時(shí)設(shè)立的音樂機(jī)關(guān)，職責(zé)是搜集、整理民間歌謠或文人的詩(shī)配上樂曲，由歌妓演唱，供統(tǒng)治階級(jí)娛樂?！稑犯?shī)集》是宋朝郭茂倩編輯的樂府總集。它內(nèi)容豐富，
2、題材廣泛，多方面反映社會(huì)風(fēng)貌。有描述征人思鄉(xiāng)的痛苦，暴露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的；有鞭撻封建婚姻制度，謳歌男女愛情的；有揭露封建統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂，敲骨吸髓欺壓百姓的。
【基礎(chǔ)積累】
1、給下列加點(diǎn)的字注音。
東南隅（ ）倭墮髻（ ）紫綺 ( )捋髭須( )誰(shuí)家姝（ ）
立踟躕（ ）（ ）脫帽著帩頭（ ）（ ）
2、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。
但坐觀羅敷：
使君謝羅敷：
五馬立踟躕：
皆言夫婿殊：
【文學(xué)常識(shí)】
3、《陌上?！愤x自 ，漢樂府是指 。樂府原是 設(shè)的
3、 機(jī)關(guān)，職責(zé)是 ，后來就稱這類詩(shī)歌為樂府。
【整體感知】
4、本詩(shī)圍繞羅敷寫了幾件事？從中可看出她是個(gè)怎樣的人？
5、詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)羅敷美貌的？
二、合作探究
【脈絡(luò)梳理】
（2） 字表明了農(nóng)家女子羅敷最本質(zhì)的特點(diǎn)。
3、（1）作者是如何描寫羅敷的器物服飾的？
（2）從描寫的角度看，是什么描寫？
（3）寫羅敷的容貌之美，為什么稱贊羅敷的環(huán)境、器物和服飾？
4、（1）眾路人看到羅敷后都有怎樣的表現(xiàn)？
（2）寫眾人的表現(xiàn)有何作用
4、？采用了什么寫作方法？又使用了怎樣修辭手法？
5、詩(shī)歌第1自然段著重表現(xiàn)羅敷容貌的美麗，在文中有何作用？
研讀課文第2自然段，回答問題。
6、（1）詩(shī)歌中出現(xiàn)的“使君”是一個(gè)什么樣的人呢？你是從哪些句子看出的？
（2）羅敷面對(duì)使君，怎樣痛斥他的無理？表現(xiàn)了羅敷什么樣的性格？
（3）羅敷從哪幾方面夸耀自己的夫婿？運(yùn)用了什么修辭方法？
（4）羅敷盛夸自己夫婿的目的是什么？羅敷運(yùn)用這種策略表現(xiàn)了她什么性格特征？
7、通讀課文，羅敷的美表現(xiàn)在哪些地方？
8、 文中刻畫人物主要用到了哪些修辭手法？有何作用？
9、詩(shī)中所反映的是怎樣
5、的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？
10、從全文看，羅敷是個(gè)怎樣的女子?
11、這首詩(shī)闡發(fā)的主題思想是什么？
【課堂總結(jié)】
12、《陌上?！肥且皇? 詩(shī)，敘述了一個(gè)太守調(diào)戲采桑女遭到
的故事。詩(shī)歌揭露了上層封建統(tǒng)治者 的丑惡面目，同時(shí)刻畫了一個(gè)不僅外表美麗，而且 、機(jī)智勇敢的秦羅敷的形象。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、解釋下列各組多義詞。
（1）系：青絲為籠系（ ） 青絲系馬尾（ ）
（2）下：緗綺為下裙（ ） 下?lián)埙陧殻? ）
（3）居：夫婿居上頭（ ） 四十專城居（ ）
2、選出朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）
A、羅敷∕前∕置辭：“使君∕一何∕愚！”
B、使君∕謝∕羅敷：“寧可∕共載∕不？”
C、使君∕遣∕吏往，問∕是誰(shuí)家∕姝。
D、行者∕見∕羅敷，下?lián)M捋∕髭須。
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