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1、童年
學習目標：
1、學習散文詩的特征，品味文中婉麗秀美的語言。
2、感受并理解作者對童年生活的熱愛和贊美之情。
3、培養(yǎng)學生珍惜童年最美妙的情感，認識生活的絢麗多彩。
一、自主學習
【走近作品】
唐弢（1913—1992），浙江鎮(zhèn)海人。原名唐端毅，常用筆名晦庵。文學史家、雜文家?！锻辍肥翘茝|的早期作品，由于當時所處的環(huán)境，作者憧憬著“從奴隸的命運過渡到自由人”，使用曲筆，借“天上”、“地下”抒懷，追錄自己童年時的自由天地。
【基礎(chǔ)積累】
1、給下列加點的字注音。
濯洗 （ ） 驀地（ ） 笑靨( ) 采擷( ) 翱翔 ( ) 鷓鴣 ( )
2、
2、解釋下列詞語。
驀地： 笑靨：
擷： 翱翔： 風韻：
【文學常識】
3、本文選自 ，作者 ，浙江鎮(zhèn)海人， 家， 家。
【整體感知】
4、本文語言優(yōu)美，表意清晰，表達的主題是什么？
5、作者是從哪幾個方面謳歌童年美好生活的？
二、合作探究
【脈絡(luò)梳理】
1、根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的脈絡(luò)圖。
照亮了童年
童年
3、 笑、跳 童年 謳歌童年
的童年
【文本探究】
2、作者在寫作時，把每一部分的最后一句作為下一部分的開頭，這樣寫的好處是什么？
3、文中有哪些事物使作者深深眷戀童年？
4、作者為什么稱童年是“夢一般的童年”？
5、文章結(jié)尾說：“我用著和山等量的悔恨，和海等量的懊惱，送青春逝去?！薄霸谏降谋M頭，海的邊涯，不，在寂寞者的心底，我埋葬了我的童年?！蹦闳绾卫斫膺@兩句話？
三、達標檢測
1、下面加點的字注音完全正確的一項是（ ）
A、翱翔（ao） 踱步（du） 綠茵（yin）
B、炊煙（chui） 驀地（mu） 倩影（qian）
C、笑靨（yan） 遨游（ao） 膝上（xi）
D、懊惱（ao） 風韻（yun） 擷著（xie）
2、下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（ ）
A、朝陽爬上海面，霧氣散了，一萬顆金星在波濤上跳動。
B、雄健的翼子在藍天里劃開一線笑痕。
C、白鳥在波濤上緩緩地翱翔，驀地，像中了彈一樣地直落到水面，又霍地飛了上去。
D、我笑著跳著，珍視我自己的童年。
河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學七年級語文上冊 第9課 童年學案（無答案） 冀教版
