教科版八年級下學(xué)期物理 專題五 測量三種簡單機械的機械效率

《教科版八年級下學(xué)期物理 專題五 測量三種簡單機械的機械效率》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版八年級下學(xué)期物理 專題五 測量三種簡單機械的機械效率（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教科版八下物理 專題五 測量三種簡單機械的機械效率 1. 某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。 實驗次數(shù)123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N1.81.61.8繩端移動距離s/m0.30.4機械效率η74.1%62.5% (1) 實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計。 (2) 通過表中數(shù)據(jù)可分析出第 2 次實驗是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置進行的。 (3) 通過第 1 次實驗和第 2 次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑

2、輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率 （選填“越高”“不變”或“越低”）。 (4) 小組同學(xué)再用第 2 次實驗中使用的裝置做第 3 次實驗，表中第 3 次實驗中繩端移動距離 s 漏記，但仍然計算出第 3 次的機械效率 η= （結(jié)果精確到 0.1%）。 2. 小強測量圖中甲、乙兩個滑輪組的機械效率，他勻速拉動彈簧測力計，正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。（繩重、摩擦以及彈簧測力計的重力都不計） 次數(shù)物體重物體上升拉力繩端移動機械G/N的高度h/mF/N的距離s/m效率η130.120.275%230.120.3 (1) 在甲圖的實驗操作中應(yīng) 勻速拉動彈簧測

3、力計。 (2) 第 1 次實驗測的是滑輪組 的機械效率。 (3) 第 2 次實驗中，滑輪組的機械效率是 。 (4) 甲圖和乙圖中動滑輪的重力大小關(guān)系：G甲= G乙。 3. 在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，小麗與同學(xué)們用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如表。 次數(shù)鉤碼鉤碼上升彈簧測力彈簧測力計上機械效重/N距離/cm計示數(shù)/N升距離/cm率η12100.83083.3%24101.530①3610②3090.9% (1) 表格中編號①處數(shù)據(jù)為 （精確到 0.1%），第 3 次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙，則編號②處

4、數(shù)據(jù)為 。 (2) 第 3 次實驗時，鉤碼上升的速度為 0.1?m/s，則拉力的功率為 W。 (3) 分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越 （選填“高”或“低”）。 (4) 若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計繩重及摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率 （選填“變大”“變小”或“不變”），理由是 。 4. 在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機械效率有著重要的意義。提高機械效率，要從研究影響機械效率的因素出發(fā)，尋求辦法。 (1) 小明利用圖中裝置實驗發(fā)現(xiàn)：斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān)，與物重?zé)o關(guān)。保持斜

5、面的傾斜程度不變，可以采用 的方法減小摩擦，從而提高斜面的機械效率。 (2) 實驗表明：額外功越小，總功越接近有用功；進一步推理得出：使用任何機械都 。 5. 在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，小紅提出了以下猜想： A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)； B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)； C.斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)。 為了驗證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究，記錄數(shù)據(jù)如表： 實驗斜面物重拉力斜面高斜面長有用功總功斜面機次數(shù)傾角G/NF/N度h/m度s/mW有用/JW總/J械效率η①30°54.1

6、70.61.235?②30°32.50.61.21.8360%③42°32.80.81.22.43.3671% (1) 在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上 拉動木塊。 (2) 第①次實驗中斜面的機械效率 η= 。 (3) 對比實驗①、②的數(shù)據(jù)，可知在其他條件一定時，物體的重力越重，斜面的機械效率 。 (4) 對比②、③兩次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是 。 6. 小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質(zhì)量為 m，O 為支點（不計摩擦）。 (1) 他將 2 只鉤碼懸掛在 B 點，在 A 點始終豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，拉力為

7、F1，測得 A 、 B 兩點上升的高度分別為 h1 、 h2，則在拉動過程中 F1 的大小 （選填“變大”“不變”或“變小”），杠桿的機械效率為 η= （用已知物理量的符號表示）。 (2) 他將 2 只鉤碼懸掛在 C 點，在 A 點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使 C 點上升高度為 h2，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“大于”“等于”或“小于”）F1，此次彈簧測力計做的功將 （選填“大于”“等于”或“小于”）第一次做的功。 (3) 他將 3 只鉤碼懸掛在 C 點，在 A 點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使 C 點上升高度仍為 h2，則第 3 次杠桿的機械效率與前兩次

8、相比 （選填“最大”“最小”或“三次相等”）。 答案 1. 【答案】 (1) 勻速 (2) 乙 (3) 越低 (4) 83.3% 2. 【答案】 (1) 豎直向上 (2) 乙 (3) 50% (4) 3 3. 【答案】 (1) 88.9%；2.2 (2) 0.66 (3) 高 (4) 不變；滑輪組的機械效率：η=W有用W總×100%=GhGh+G動h×100%=GG+G動×100%，G 和 G動 不變，故滑輪組的機械效率不變 4. 【答案】 (1) 減小接觸面粗糙程度 (2) 不省功 5. 【答案】 (1) 勻速 (2) 60% (3) 不變 (4) 在其他條件相同時，斜面傾角越大，機械效率越高 6. 【答案】 (1) 不變；2mgh2F1h1×100% (2) 大于；小于 (3) 最大