人教版生物七年級(jí)下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織 血液 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計(jì)案例

《人教版生物七年級(jí)下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織 血液 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計(jì)案例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版生物七年級(jí)下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第一節(jié) 流動(dòng)的組織 血液 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計(jì)案例（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 單元名 稱  人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸  課題  流動(dòng)的組織——血液 （第一課時(shí)）  節(jié) 次  第 15 節(jié) 作業(yè)內(nèi)容 1.血液成分中含量最多的是（ ） A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板 2.能夠準(zhǔn)確表達(dá)血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間關(guān)系的（ ） 設(shè)計(jì)意圖和題目 來源 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)偏重考查對(duì) 血液的組成成分 種類和含量的理 解和掌握。 題目來源：《知 識(shí)與能力訓(xùn)練》 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)考查學(xué)生對(duì) 基礎(chǔ)性 作業(yè) （必 做） 血液的組成成分 的理解和掌握， 提升學(xué)生對(duì)圖形 信息的

2、提取能 A B C D 3.生物小組將等量的新鮮雞血分別放入 A、B、C、D 四支試管中， A、D 兩支試管內(nèi)加入抗凝劑，B、C 不作上述處理，靜置較長一段時(shí) 間后，下列圖示中正確的是（ ） A B C D  力。 題目來源：改編 設(shè)計(jì)意圖：本題 主要考查學(xué)生對(duì) 血液的處理方 法、現(xiàn)象解釋和 分層原因分析。 題目來源：改編 性  拓 展  1.請將下列血液各成分及其特點(diǎn)功能一一對(duì)應(yīng)連起來。  設(shè)計(jì)意圖：本題 主要考查學(xué)生對(duì) 血液中各種成分 作業(yè) （選 做） A. 血漿 ① 能通過變形穿過毛細(xì)血管壁，吞噬

3、病菌 B. 紅細(xì)胞 ② 形狀不規(guī)則，能促進(jìn)止血和加速凝血 C. 白細(xì)胞 ③ 呈兩面凹的圓盤狀，富含血紅蛋白 D. 血小板 ④ 運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功 能的掌握情況， 形成結(jié)構(gòu)與功能 相適應(yīng)的生命 觀。 題目來源：選編 2．如圖為血液的組成圖，請據(jù)圖回答問題。 (1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是試管 內(nèi)加入了__________。 (2)乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的 ________處。（填字母） (3)血友病患者受傷后血流不止，這主 要與乙圖標(biāo)號(hào)_______（填數(shù)字）這種 成分有關(guān)。 (4)某病人血液經(jīng)檢驗(yàn)后，顯示乙圖中 3 的數(shù)

4、量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常人的數(shù) 量，推測該病人身體某部位可能發(fā)生_________。 3.甲醛是一種常見的室內(nèi)裝修污染氣體，長期在含甲醛過量的環(huán)境 下呼吸會(huì)損害造血系統(tǒng)，引起紅細(xì)胞計(jì)數(shù)降低，容易導(dǎo)致兒童患白 血病。某生物興趣小組為了探究甲醛是否會(huì)引起紅細(xì)胞數(shù)量降低， 他們做了如下實(shí)驗(yàn)： ①將 20 只生長發(fā)育情況相同的健康成年白鼠平均分為 A、B 兩組 ②A 組白鼠每天吸入足夠的潔凈空氣，B 組白鼠吸入相同等量且添加 一定濃度甲醛的空氣。其他生活條件相同且適宜。 ③每隔一定時(shí)間檢測兩組白鼠血液中紅細(xì)胞的數(shù)量。 綜上所述，回答問題： （1）血液之所以呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t細(xì)胞中富含_______

5、______。 （2）該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____________。 （3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 A 組白鼠紅細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)高于 B 組，則說明 _______________________________________________。 （4）目前，骨髓移植可以將正常人的骨髓植入白血病患者的體內(nèi)， 產(chǎn)生紅細(xì)胞、________和________，使患者 3 種血細(xì)胞的數(shù)量和比 例恢復(fù)正常，從而達(dá)到治療的目的。 （5）為了人體的生命健康，請對(duì)入住新裝修房屋的小伙伴提一條合 理建議：________________________________________________。 

6、 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)考查學(xué)生對(duì) 試管中血液的分 層現(xiàn)象的理解和 掌握，理解不同 種類的血細(xì)胞對(duì) 生命活動(dòng)的重要 作用。 題目來源：改編 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)偏重考查學(xué) 生將生物學(xué)知識(shí) 與生產(chǎn)生活實(shí)際 相聯(lián)系的能力。 引導(dǎo)學(xué)生從新情 境中提取信息。 題目來源：改編 單元名 稱  人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸  課題 流動(dòng)的組織——血液 （第二課時(shí)） 節(jié) 次  第 16 節(jié) 作業(yè)類 型  作業(yè)內(nèi)容 1.關(guān)于血紅蛋白的特性，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 設(shè)計(jì)意圖和題目 來源 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)側(cè)重考查學(xué) A．血紅蛋白是一種含鐵的

7、蛋白質(zhì) 基礎(chǔ)性 B．在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合 作業(yè) C．血液呈紅色是由于血漿富含血紅蛋白 生對(duì)血紅蛋白的 化學(xué)本質(zhì)、場所 及與生命健康關(guān) 系的影響等知識(shí) （必 做） D．人體血紅蛋白的含量過少可能導(dǎo)致貧血 2.下列敘述中，不屬于血液功能的是（ ） 的理解和掌握。 題目來源：改編 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)考查學(xué)生對(duì) 血液功能的認(rèn)識(shí) 和理解，形成結(jié) 拓展性  A.傳遞興奮 B.運(yùn)輸物質(zhì) C.防御病菌 D.調(diào)節(jié)體溫 3.如圖為顯微鏡下觀察到的人血細(xì)胞涂片，敘述正確的是（ ） A．當(dāng)人體被細(xì)菌感染時(shí)，細(xì)胞①的數(shù) 量應(yīng)該比②多 B．細(xì)

8、胞②的數(shù)量減少時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充 富含鐵的食物 C．血液中含量最多的是③，能運(yùn)輸養(yǎng) 料和代謝廢物 D．細(xì)胞④有止血和凝血的功能，過少 會(huì)導(dǎo)致血栓 1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 （1）血液是由_____和_____構(gòu)成的，血液中運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢 物的成分是_____，除上述功能外，它還具有_____的功能。 （2）血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)檠褐械腳_______富含血紅蛋白，其特 性是，在氧含量高的地方和氧______；在氧含量低的地方和氧 _______。 2. 血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對(duì)血液成分的分 析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小深血液樣本

9、化驗(yàn)單， 請回答問題。 醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）  構(gòu)與功能相適應(yīng) 的生命觀。 題目來源：改編 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)考查學(xué)生使 用顯微鏡觀察人 血的永久裝片， 識(shí)別不同血細(xì) 胞，并掌握血液 的組成成分，理 解不同血細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)和功能。 題目來源：改編 設(shè)計(jì)意圖：本題 主要考查學(xué)生對(duì) 血液的組成成分 的理解和運(yùn)用能 力。 題目來源：改編 設(shè)計(jì)意圖：本題 設(shè)計(jì)偏重考查學(xué) 作業(yè) （選  化驗(yàn)項(xiàng)目  測定值  正常參考值 生將生物學(xué)知識(shí) 與生產(chǎn)生活實(shí)際 做） RBC（紅細(xì)胞） 3.8 ′1012 個(gè) / L 

10、 (4.0 -5.5) ′1012  個(gè) / L 相聯(lián)系的能力。 WBC（白細(xì)胞）  6.8 ′10  9  個(gè) / L  (4.0 -10) ′10 9個(gè) / L 引導(dǎo)學(xué)生嘗試解 讀血常規(guī)化驗(yàn)單 Hb（血紅蛋白）  85g / L  120~160g / L 的主要數(shù)據(jù)，體 驗(yàn)血液對(duì)生命的 PLT（血小板） 210 ′10 9個(gè) / L (100 -300) ′10  9 個(gè) / L 重要作用。 （1）檢驗(yàn)小深的血液樣本，會(huì)將其血樣在潔凈的載玻片上涂抹制成 ________

11、進(jìn)行觀察。 （2）上周小深得了咽喉炎，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果初步判斷炎癥消失了，主 要依據(jù)是____________________。  題目來源：改編 （3）最近小深有時(shí)出現(xiàn)頭暈的癥狀，根據(jù)小深的化驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此推 測他可能患有_______癥。醫(yī)生建議他應(yīng)該多食用一些含_________ 和_________豐富的食物。 （4）DNA 親子鑒定使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚，若從血液中提 取遺傳物質(zhì)，其主要來自血細(xì)胞中的_____細(xì)胞。 3.目前，鉛污染已成為威脅兒童少年健康的“隱性殺手”，污染源 主要有：①汽車尾氣；②房屋裝修與新購家具；③學(xué)習(xí)用品：④含 鉛食品。

12、為了探究血鉛含量對(duì)小白鼠的血紅蛋白含量的影響，科研 人員用 30 只大小、生理狀況一樣的小白鼠分三組，按下表進(jìn)行了實(shí) 驗(yàn)，請分析回答。  設(shè)計(jì)意圖：本題 組別 注射液 類別  A 組 5%葡萄糖溶液 (不含醋酸鉛)  B 組 含 2%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液  C 組 含 4%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 設(shè)計(jì)考查學(xué)生對(duì) 血紅蛋白在生命 活動(dòng)中的重要作 用的理解。認(rèn)識(shí) 注射劑量 注射方法 檢測方法 每千克體重注射 10 毫升 每 3 天皮下注射 1 次 每 10 天檢測 1 次血紅蛋白含量 到鉛污染對(duì)人

13、體 的危害，培養(yǎng)科 學(xué)探究和科學(xué)思 維能力。 （1）若科研人員 30 天后得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則①對(duì)比 A 和 B 兩條曲線可以得出的推論是：_____________； ②對(duì)比 B 和 C 兩條曲線可以得出的推論是： _______________________________________。 （2）請你結(jié)合題中所給信息，為兒童少年提兩 點(diǎn)預(yù)防鉛污染的合理建議：_______________。  題目來源：改編 第四章第一節(jié)  流動(dòng)的組織——血液（第一課時(shí)） 一、基礎(chǔ)性作業(yè) 1.A 2.C 3.A 二、拓展性作業(yè) 1. A-

14、④ B-③ C-① D-② 2.（1）抗凝劑 （2）BC （3）2 （4）炎癥 3.（1）血紅蛋白 （2）甲醛 （3）甲醛會(huì)引起紅細(xì)胞數(shù)量降低 （4）白細(xì)胞；血小板 （5）房子通風(fēng)一段時(shí)間再入住或可以買一些吸收甲醛等有害物質(zhì)的植物在里面，如吊 蘭、綠蘿等。（合理即可） 第四章第一節(jié)  流動(dòng)的組織——血液 (第二課時(shí)） 一、基礎(chǔ)性作業(yè) 1.C 2.A 3.C 二、拓展性作業(yè) 1.（1）血漿；血細(xì)胞；血漿；運(yùn)載血細(xì)胞 （2）紅細(xì)胞；結(jié)合；分離 2. （1）涂片 （2）白細(xì)胞數(shù)量在正常范圍內(nèi) （3）貧血；蛋白質(zhì)；鐵 （4）白細(xì)胞 3. （1）①鉛能影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量 ②小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅 蛋白含量越低 （2）不吃或少吃含鉛食品/不乘坐污染嚴(yán)重的交通工具/不居住或不進(jìn)入剛裝修的房間等 （合理即可）