人教部編版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第16課《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》優(yōu)秀教案

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1、人教版道德與法治 4.16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題  獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 第一課時(shí)  單元  第四單元  學(xué)科  道德與法治  年級(jí)  二年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn)  1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):能夠在肯定自己的同時(shí),發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),懂得欣賞別人。 2、能力目標(biāo):能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝浪恕? 3、知識(shí)目標(biāo):了解自己、認(rèn)識(shí)自己,能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),贊美別人。 肯定自己、欣賞他人。 贊美他人的方法。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)入新課 講授新課  教師活動(dòng)

2、 1、播放視頻《讀書郎》。 2、師:在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,同學(xué)們都能夠每天按時(shí) 上學(xué)、努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)!你們?cè)诶?師的心中都是最棒的小學(xué)生! 3、動(dòng)動(dòng)小腦筋:在本學(xué)期當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)有的同 學(xué)表現(xiàn)得特別棒,我們可以怎么做呢? 4、導(dǎo)入:給他頒個(gè)獎(jiǎng)! 1、活動(dòng):我來(lái)頒個(gè)獎(jiǎng)。 如果讓你來(lái)頒個(gè)獎(jiǎng),你想把它頒給誰(shuí)呢?為什么? 生 1:我想頒個(gè)獎(jiǎng)給小明,因?yàn)樗偸菐椭欣щy 的同學(xué)。  學(xué)生活動(dòng) 思考。  設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課。 生 2:我想頒個(gè)獎(jiǎng)給小玲,因?yàn)樗偰芸嘉覀儼嗟?思考并回答問(wèn)  通過(guò)頒獎(jiǎng)活動(dòng),

3、 第一名! 生 3:我想頒個(gè)獎(jiǎng)給張宇,因?yàn)樗抢蠋煹暮脦褪郑?是我們的好班長(zhǎng)! 生 4:我想頒個(gè)獎(jiǎng)給笑笑,因?yàn)樗刻於紩?huì)幫助自 己的媽媽做家務(wù),她懂得可多了! 生 5:我想頒個(gè)獎(jiǎng)給小強(qiáng),他每天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校, 成績(jī)也比以前進(jìn)步多了! 2、過(guò)渡語(yǔ):可是,這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)都不一樣,我  題。  讓學(xué)生既去贊美 別人也要享受他 人的贊美,在欣 賞他人的同時(shí), 通過(guò)他人的評(píng)價(jià) 來(lái)肯定自己。 們要頒給他們什么樣的獎(jiǎng)項(xiàng)呢? 3、小討論:你認(rèn)為要頒給他們什么樣的獎(jiǎng)項(xiàng)呢? 請(qǐng)你思考一下要在獎(jiǎng)狀上寫上什么? 4、連一連。

4、 5、過(guò)渡語(yǔ):每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),每一 位同學(xué)都有自己表現(xiàn)好的地方!讓我們一起來(lái)制作 一個(gè)班級(jí)“紅花榜”吧! 6、活動(dòng):紅花榜。 7、過(guò)渡語(yǔ):通過(guò)剛才的努力,我們已經(jīng)把獲獎(jiǎng)名 單和獎(jiǎng)項(xiàng)擬好了。可是,讓誰(shuí)來(lái)頒獎(jiǎng)呢? 生 1:可以由剛才提出表?yè)P(yáng)的同學(xué)來(lái)給被表?yè)P(yáng)的同 學(xué)頒獎(jiǎng)! 生 2:也可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師來(lái)給我們頒個(gè)獎(jiǎng)! 8、過(guò)渡語(yǔ):在過(guò)去的一年中,陪伴著我們最多的 就是我們同個(gè)小組的同學(xué)!我們的進(jìn)步離不開他們 的幫助和支持! 9、我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”:請(qǐng)你給小組發(fā)個(gè)獎(jiǎng),你想把 它發(fā)給誰(shuí)呢?為什么?請(qǐng)你把你的想法寫在紙條 上交給小組長(zhǎng)! 生

5、 1:上一次考試的時(shí)候,我忘了帶橡皮擦,是小 軍把他的橡皮擦借給了我!所以我想把獎(jiǎng)發(fā)給小 軍! 生 2:小火是我們小組里成績(jī)最好的同學(xué),他總是 幫助我們、鼓勵(lì)我們一起進(jìn)步!我想把獎(jiǎng)發(fā)給他! 生 3:小瓦是我們小組進(jìn)步最快的同學(xué),我覺(jué)得要 發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)給他! 10、活動(dòng):制作獎(jiǎng)項(xiàng)。 11、活動(dòng):頒獎(jiǎng)儀式。  討論并給出意 見。 動(dòng)手制作紅花 榜。 思考并回答問(wèn) 題。 頒獎(jiǎng)、擁抱。  為了避免有的學(xué) 生沒(méi)有獲得肯定 和贊美,因此設(shè) 計(jì)了“紅花榜” 環(huán)節(jié),讓每一位 同學(xué)榜上有名, 從而

6、更能肯定自 己、增加自信。 在我們的獎(jiǎng)勵(lì)環(huán) 節(jié)當(dāng)中要引導(dǎo)學(xué) 生 重 視 同 伴 作 用,感恩小組付 出,在肯定自己 和贊美他人的過(guò) 程當(dāng)中,還能增 強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 課堂小結(jié) 板書 12、活動(dòng):擁抱儀式。 一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了,我們的同學(xué)們 也慢慢長(zhǎng)大了。我們掌握了更多的知識(shí)、會(huì)做更多 的家務(wù)、懂得更多的道理,老師想跟你們說(shuō),你們 真的很棒! 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 1、我來(lái)發(fā)個(gè)獎(jiǎng) 2、我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”  總結(jié)提升 人教版道德與法治 4.16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己  第二

7、課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題  獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 第二課時(shí)  單元  第四單元  學(xué)科  道德與法治  年級(jí)  二年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn)  1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):能夠正確認(rèn)識(shí)自己,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,懂得展望和規(guī)劃 未來(lái)。 2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),掌握自我改進(jìn)的方法,能夠自我成長(zhǎng)。 3、知識(shí)目標(biāo):懂得正確分析自己并努力改進(jìn),知道要促進(jìn)班級(jí)與自我共同成長(zhǎng),能夠展望 和規(guī)劃未來(lái)。 三年級(jí)的期待。 給班級(jí)設(shè)一個(gè)未來(lái)獎(jiǎng)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)入新課 

8、教師活動(dòng) 5、講述故事:小刺猬和獾。 6、小小討論會(huì): (1)為什么獾會(huì)把最得最好的一張小凳子送給小 刺猬呢? (2)從這個(gè)小故事當(dāng)中,你知道了什么道理? 3、回答問(wèn)題: (1)因?yàn)樾〈题脑阝敌箽獾臅r(shí)候,及時(shí)稱贊了 獾,給了獾堅(jiān)持的信心,最后獾真的學(xué)會(huì)做凳子了, 所以獾很感激小刺猬!  學(xué)生活動(dòng) 思考。  設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課。 講授新課 (2)每個(gè)人都會(huì)有做得好的地方,也有不足的地 方,只要努力和堅(jiān)持,就可以改進(jìn)我們的不足,做 得更好! 一、特別的獎(jiǎng)項(xiàng) 13、七嘴八舌:你能正確認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔磕阏J(rèn)

9、為自己 有哪些做得好的地方和做得不好的地方? 14、活動(dòng):自我分析卡 15、老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié):在未來(lái),我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng) 自己的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn)! 16、活動(dòng):未來(lái)_____獎(jiǎng)  自我分析優(yōu)缺 點(diǎn)。  通過(guò)自我分析卡 對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行全 面分析,懂得優(yōu) 點(diǎn)要發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn) 要改進(jìn)的道理, 再通過(guò)“未來(lái)___ ? ? ?  請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),在剛才制作的“自我分析卡”中 你分析出來(lái)的缺點(diǎn)是什么? 大家一起幫忙想一想,設(shè)個(gè)怎樣的“未來(lái)獎(jiǎng)”, 爭(zhēng)取以后能做好呢! 設(shè)立了未來(lái)獎(jiǎng)的同學(xué)一定希望得到其他同學(xué) 

10、 思考、討論、  獎(jiǎng)”的活動(dòng),說(shuō) 一說(shuō)要如何改進(jìn) 缺點(diǎn)。并在這個(gè) 過(guò)程當(dāng)中,讓學(xué) 生運(yùn)用上一課時(shí) 的肯定,想想如何用一句話給予發(fā)言的同學(xué)鼓 分享。 勵(lì)! 17、學(xué)生回答: 生 1:我與人交流時(shí),總是不敢看對(duì)方的眼睛,有 點(diǎn)兒膽小。 生 2:我在過(guò)去一年當(dāng)中數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好。 18、老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):我們每一位同學(xué)都有做 得好的地方,和仍有些不足的地方,但是,老師相 信,只要我們?cè)敢馊ヅ?,我們就能做得更好? 19、小思考:我們每個(gè)人都可以努力改進(jìn),那么, 我們這個(gè)班級(jí)有沒(méi)有需要努力的地方呢?你想給 我

11、們班設(shè)個(gè)怎樣的“未來(lái)獎(jiǎng)”呢? 20、活動(dòng):特別的獎(jiǎng)項(xiàng)  學(xué)習(xí)的知識(shí),贊 美鼓勵(lì)他人。 通過(guò)設(shè)立班級(jí)未 來(lái)獎(jiǎng),讓學(xué)生懂 得,我們不僅要 自 我 成 長(zhǎng) 和 進(jìn) 生 1:我們班級(jí)在過(guò)去一年當(dāng)中成績(jī)一直是年級(jí)第 思考、討論、 一名,但是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)能取得很好的成績(jī), 表達(dá)意見。 我想為班級(jí)設(shè)一個(gè)“未來(lái)最佳運(yùn)動(dòng)班級(jí)獎(jiǎng)”! 生 2:我覺(jué)得我們班的同學(xué)還不夠團(tuán)結(jié),有時(shí)候班 級(jí)里的事情都不是很關(guān)心,我想設(shè)一個(gè)“未來(lái)最團(tuán) 結(jié)班級(jí)獎(jiǎng)”,希望我們能夠越來(lái)越團(tuán)結(jié)! 21、老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié):成長(zhǎng)的過(guò)程,就是不斷地 發(fā)現(xiàn)自己的缺

12、點(diǎn)從而努力改進(jìn)的一個(gè)過(guò)程。相信在 未來(lái),通過(guò)同學(xué)們的努力,無(wú)論是自己,還是班級(jí), 都一定能夠取得非常大的進(jìn)步! 二、三年級(jí)的期待 1、播放視頻《期待》 2、師:告別二年級(jí)的我們,馬上就要步入三年級(jí) 了,你有什么期待嗎? 3、活動(dòng):三年級(jí)愿望清單 請(qǐng)你思考一下,在即將到來(lái)的三年級(jí)當(dāng)中,你有哪 制 作 心 愿 清 步,還要與班級(jí) 一起進(jìn)步,為班 級(jí)著想、付出。 寫心愿清單,把 心愿清單放入自 些新的愿望呢?把它寫在小紙條上吧! 4、展示愿望清單示例。 5、過(guò)渡語(yǔ):我們寫下的這些小心愿在將來(lái)會(huì)不會(huì)

13、 被實(shí)現(xiàn)呢?先讓我們制作一個(gè)心愿瓶,把我們的心 愿清單收藏起來(lái)吧!  單。  制的心愿瓶中, 妥善保管,等到 三年級(jí)結(jié)束后打 開,看看自己完 成了哪些心愿。 6、活動(dòng):制作心愿瓶 每位同學(xué)的手上都有一個(gè)小玻璃瓶,請(qǐng)你發(fā)揮你的 制作心愿瓶。 想象,把它制作成你喜歡的樣子! 7、活動(dòng):許愿吧 請(qǐng)你把你的心愿清單卷起來(lái),放進(jìn)你的心愿瓶中。 記得,要等到三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候才能打開哦!到時(shí) 候我們一起來(lái)看看心愿都沒(méi)有被實(shí)現(xiàn)! 8、小思考:我們?cè)S下的心愿要怎樣才能完成呢? 9、活動(dòng):三年級(jí)·新計(jì)劃 請(qǐng)你根據(jù)你的心愿,制作一份計(jì)劃,在未來(lái)的一年 中,根據(jù)你的計(jì)劃努力完成自己的心愿! 22、展示計(jì)劃示例。 23、教師寄語(yǔ)。  制作心愿實(shí)現(xiàn) 計(jì)劃。 為了實(shí)現(xiàn)心愿必 須要有計(jì)劃,帶 領(lǐng) 學(xué) 生 制 定 計(jì) 劃。 課堂小結(jié) 板書  努力、堅(jiān)持,在未來(lái)的一年當(dāng)中,你們一定可以取 得更好的進(jìn)步和成長(zhǎng)! 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 1、特別的獎(jiǎng)項(xiàng) 2、三年級(jí)的期待  總結(jié)提升

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