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1、智 取 生 辰 綱,作者：施耐庵,好漢歌,水滸傳,1.大家知道這首歌的名字嗎？ 2.它是哪一部電視劇的主題曲？,課文導(dǎo)入,,“路見不平一聲吼，該出手時就出手?！彼疂G傳的主題曲曾唱遍大江南北。水滸英雄殺富濟(jì)貧，為民除害的事跡也在人民群眾中廣為流傳。水滸傳是根據(jù)古典小說水滸改編拍攝而成的一部優(yōu)秀電視劇。它有如此魅力，無疑是在人物塑造方面取得了突出的成就。比如武松的勇武豪爽，魯智深的疾惡如仇、暴烈如火，李逵的純樸天真、剛直魯莽，林沖的剛烈正直，無不栩栩如生，使人過目不忘。 今天，我們一起學(xué)習(xí)節(jié)選自古典小說水滸第十六回的一個故事智取生辰綱。,,水滸傳是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義的作品。主題是“官
2、逼民反”。 其作者署名為“施耐庵”。不過長期以來，關(guān)于其人生平均無可考證，疑為假托之名。 后從零星典籍知其可能投身過元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠的隊伍，后因張士誠不思進(jìn)取，其繼承人更是貪婪殘暴，施耐庵等有志之士只好黯然遠(yuǎn)走。 后來在羅貫中的協(xié)助下完成了水滸傳，借書中人寄托自己的理想、悲哀。,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理清課文故事情節(jié)。 2.根據(jù)人物的言行分析人物性格特征。理解元、明間白話跟現(xiàn)代漢語的異同。 重點(diǎn) 理清故事情節(jié),根據(jù)人物言行分析人物性格。 難點(diǎn) 楊志押送生辰綱的失敗原因，元、明間白話跟現(xiàn)代漢語的異同。,,,水滸是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作于元末明初。
3、作者歷來有爭議，一般認(rèn)為是施耐庵所著。根據(jù)民間流傳的宋江起義故事加工定型。全書敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國古代優(yōu)秀長篇小說之一。,檢查預(yù)習(xí),問題一、作品簡介：,問題二、寫作背景：,水滸是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義的作品。并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。也叫水滸傳，有多種版本，現(xiàn)存有明代100回本和120回本，還有清代金圣嘆評點(diǎn)的70回本。它是我國最優(yōu)秀的英雄傳奇小說。其作者署名為“施耐庵”。不過長期以來，關(guān)于其人生平均無
4、可考證，疑為假托之名。后從零星典籍知其可能投身過元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠的隊伍，后因張士誠不思進(jìn)取，其繼承人更是貪婪殘暴，施耐庵等有志之士只好黯然遠(yuǎn)走。后來在羅貫中的協(xié)助下完成了水滸這部書，借書中人寄托自己的理想、悲哀。,“生辰”、即生日，誕辰?！熬V”，為運(yùn)送大批貨物而編的隊。“生辰綱”，即編隊運(yùn)送的大批壽禮。“智取”，即用智謀劫去、獲得。,問題三、誰能為大家介紹一下本文題目的含義？,問題四、字詞檢測,1. 給下列紅色字的注音， 慪（ ） 嗔怒（ ） 干系（ ） 尋思( ）逞辯（ ）勾當(dāng)（ ） 2. 試將下面加粗的元明白話詞語譯成現(xiàn)代白話。 （1）楊志這一行人要取六月十五日生辰綱。 。
5、 （2）端的只是起五更。 。 （3）這兩日也看他不得。 。 （4）休見他罪過。 。 （5）你顛倒問。 。 （6）賣一桶與你不爭。 。,u,,,chn,gn,,xn,,chng,gu dng,趕,真的，確實(shí),看不慣他那樣子,不要責(zé)罰他們,你倒反問我們,不要緊,（一）默讀課文，思考下列問題： 1.請你依據(jù)開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局等層次理清本文情節(jié)。 2.畫出寫楊志言行的語句，分析其性格特征。 3.楊志失敗的原因是什么？,,課文研讀,（二）小組代表回答后，明確：,第一部分（第14段）：楊志押送生辰綱（開端、發(fā)展）。 第二部分（第511段）：眾好漢智取生辰綱（高潮、結(jié)局）。 第
6、三部分（第12段）：八位好漢姓名及“智取”細(xì)節(jié)介紹。,1. 理清故事情節(jié)：,2.楊志言行的語句示例：,（1）五七日后楊志卻要辰牌起身，申時便歇。 （2）楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。 （3）楊志也嗔道：“你兩個好不曉事!這干系須是俺的!你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨。這路上不是耍處!” （4）楊志道：“你這般說話，卻似放屁!前日行的須是好地面；如今正是尷尬去處，若不日里趕過去，誰敢五更半夜走？”楊志跳起來喝道：“那里去!且睡了，卻理會!” （5）楊志大罵道：“你們省得甚么!”拿了藤條要打。 可以看出楊志的性格特征：精明能干，粗暴蠻橫，剛愎自用。,3.
7、楊志失敗的原因是什么？,押運(yùn)途中，不顧天氣酷熱，山路難行和擔(dān)子沉重，強(qiáng)迫禁軍趕路，不許歇涼，不許喝酒，一意孤行，動輒打罵，顯得十分橫暴，激化矛盾，是構(gòu)成楊志失敗的一個重要的內(nèi)部因素。 另一個重要因素，則是楊志得罪了梁中書派來的暗中監(jiān)視他的老都管。老都管和虞侯、軍健一起反對他，他徹底孤立。,水滸在人物塑造方面取得了突出的成就。比如武松的勇武豪爽，魯智深的疾惡如仇、暴烈如火，李逵的純樸天真、剛直魯莽，林沖的剛烈正直，無不栩栩如生，使人過目不忘。 本文出現(xiàn)了哪幾個主要人物？你了解他們的不同經(jīng)歷和性格嗎？,延伸拓展,鄆城縣東溪村保正，本鄉(xiāng)富戶，人稱托塔天王。智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士
8、王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。不在108將之列。,托塔天王晁蓋,表字學(xué)究。平生機(jī)巧聰明，曾讀萬卷書。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。,智多星吳用,羅真人的大徒弟，名叫清道人。公孫勝獻(xiàn)計用法術(shù)破了能呼風(fēng)喚雨的樊瑞、項充、李袞，勸他們歸順梁山，建立奇功偉業(yè)。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。,入云龍公孫勝,在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰綱的人。后白勝被捕，供出了晁蓋。晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐和阮氏三兄弟打敗追捕的官兵，上了梁山。征討方臘時陣亡。,赤發(fā)鬼劉唐,,在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁邊
9、石碣村人。常率水軍大出風(fēng)頭，建立奇功偉業(yè)。宋江攻打方臘時，不愿受辱，自刎而亡。,立地太歲阮小二,梁山泊排名第二十九位。他從小生長在石碣村，打魚謀生，劫了生辰綱，因官軍追捕逃回梁山泊。高俅大軍圍斷梁山，他駐守梁山東北水寨。后隨宋江征討方臘時戰(zhàn)死。,短命二郎阮小五,在梁山泊排名第三十一位。跟隨兩個哥哥行走江湖，干下了許多驚天動地的大事。受招安后，因穿龍袍戲耍被剝奪官職，貶成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打魚去了。,活閻羅阮小七,住在黃泥岡東，智取生辰綱時，就是在他家住，也是他賣的酒。事發(fā)后被捕，苦刑下供出了晁蓋，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征討方臘時在路途中病死。,白日鼠白勝,在梁山好漢中排
10、名第十七位。是楊家將的后代。一心想做官，“博個封妻蔭子”。但押花石綱時翻了船，押生辰綱又被劫。無奈上二龍山做了寨主。后歸了梁山泊。征討方臘時在途中病故。,青面獸楊志,作 業(yè),1. 這篇課文用的是元、明間的白話，還夾雜著一些方言，其中有的詞語，字面上跟現(xiàn)代漢語完全一樣，但意思卻不同。如“計較”等。試從課文中把這類詞語找出來，同現(xiàn)代漢語加以對照辨析。,2.課下品讀水滸傳中與楊志相關(guān)的章節(jié)，進(jìn)一步理解楊志的性格特征。,示例： 取古：趕；今；動詞，拿，拿走。 值得古：有必要；今：作某事有意義。 強(qiáng)人古：強(qiáng)盜；今：能獨(dú)當(dāng)一面，堅忍不拔，有所作為的人。 去處古：地方；今：去的地方，也有地方的意思。 影古：
11、遮蔽，躲藏。今：影子，名詞。 理會古：懂，知道。今：理睬。 ,,,思考，討論： 1. 小說中有哪些環(huán)境描寫的句子？這樣寫的作用是什么？ 2. 請找出本文中兩處伏筆，并思考伏筆在小說情節(jié)的發(fā)展中的作用。 3. 課文原題是“楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱”，編者將標(biāo)題改成“智取生辰綱”，你覺得為什么要做這樣的修改？,課文導(dǎo)入,,1. 環(huán)境描寫的句子： （1）正是六月初四日時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱。 （2）眾軍人看那天時，四下里無半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)。 （3）看看日色當(dāng)午，那石頭上熱了，腳疼走不得。 （4）那十一個廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓 ,這樣寫的作用： 烘
12、托氣氛；有助于刻畫人物性格；推動故事情節(jié)的開展（即天氣炎熱成為矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展、激化以至解決的重要客觀原因之一）,2.本文中的兩處伏筆： 一處是文中的天氣描寫。強(qiáng)調(diào)“紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)云彩”，“大熱”，為下文眾軍士在黃泥岡乘涼休息埋下伏筆。一處是楊志和眾軍士的關(guān)系的描寫。把這種緊張的關(guān)系表現(xiàn)出來，為下文眾軍士為了買酒消暑與楊志發(fā)生爭執(zhí)、楊志不得不讓步埋下伏筆。,,3. 編者將標(biāo)題定為“智取生辰綱”，原因可能有： （1）主角不是楊志，寫楊志意在突出吳用等人的智慧，楊志在此不過是起襯托作用，故略去。 （2）突出群體的智慧與團(tuán)結(jié)，也為下文制造懸念，故略去“吳用”。 （3）這是定標(biāo)題的藝術(shù)，因?yàn)闃?biāo)
13、題力求簡約、凝練、含蓄。,延伸拓展,楊志本是“三代將門之后”，原“指望把一身本事，憑上一刀一槍，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，不想命運(yùn)多舛，奉命押送花石綱在黃河翻了船，逃難遠(yuǎn)避。后被赦，在東京用財物打點(diǎn)，想官復(fù)原職，被高俅趕出。窮困得變賣祖?zhèn)鲗毜稌r遇見潑皮牛二挑釁，盛氣之下，殺死牛二，投案自首，發(fā)配大名府充軍。后得到梁中書抬舉，在校場比武獲勝，升任管軍提轄使，“早晚殷勤聽候使喚”，并接下押運(yùn)生辰綱上東京的重任。風(fēng)聲傳出，劉唐與晁蓋商議取生辰綱，吳用也加入，并推薦三阮兄弟入伙，公孫勝也來投奔晁蓋，七條好漢齊心協(xié)力奪取這批珠寶，并定下智取之計。,1.補(bǔ)充水滸中與課文內(nèi)容相關(guān)的故事：,晁蓋等人奪取
14、生辰綱后，楊志初欲尋死，后逃走；謝都管等人便將罪過都推到楊志身上，誣陷他與賊寇勾結(jié)。楊志想光宗耀祖的指望至徹底落空，正是他人生中的“幻滅”階段。后來楊志遇見“花和尚”魯智深，二人同在二龍山落草為寇。,勝戰(zhàn)計： 敵戰(zhàn)計： 1、瞞天過海1、無中生有2、圍魏救趙2、暗渡陳倉3、借刀殺人3、隔岸觀火4、以逸待勞4、笑里藏刀5、趁火打劫5、李代桃僵6、聲東擊西6、順手牽羊,攻戰(zhàn)計：混戰(zhàn)計： 1、打草驚蛇1、釜底抽薪2、借尸還魂2、混水摸魚3、調(diào)虎離山3、金蟬脫殼4、欲擒故縱4、關(guān)門捉賊5、拋磚引玉5、遠(yuǎn)交近攻6、擒賊擒王6、假道伐虢,并戰(zhàn)計： 敗戰(zhàn)計： 1、偷梁換柱1、美人計2、指桑罵槐2、空城計3、假
15、癡不癲3、離間計4、上屋抽梯4、苦肉計5、樹上開花5、連環(huán)計6、反客為主6、走為上,請同學(xué)們相互討論一下，本文運(yùn)用了三十六計中的那幾計？,偽裝客商走小路林中休息送棗 搶酒 吳用下藥 不肯賣酒 楊志斷了升官夢,瞞天過海,暗渡陳倉,以逸待勞,聲東擊西,混水摸魚,拋磚引玉,欲擒故縱,釜底抽薪,反饋練習(xí),,1智取生辰綱節(jié)選自________，該書與________、________、________并稱為我國“四大古典白話小說”。作者是_______的小說家________（姓名）。 2說說下列句中黑體詞的意思與現(xiàn)代漢語的區(qū)別。 （1）這里正是強(qiáng)人出沒的去處。古______，今____________
16、________________________________________ （2）那計較都是吳用主張。古________，今_______________ （3）我們胡亂也買他這桶吃。古________，今_________________,水滸,三國演義,西游記,紅樓夢,元末明初,施耐庵,強(qiáng)盜,,能獨(dú)當(dāng)一面，堅忍不拔，有所作為的人,計策,計算比較，爭論,索性、干脆,任意，馬虎、隨便,,3分析下列句子體現(xiàn)了楊志什么性格特征，填在后面括號里。 （1）五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身，申時便歇。（ ） （2）楊志跳起來喝道：“哪里去！且睡了，卻理會！”（ ）,精明能干,粗暴蠻橫,
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