2019年秋九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十三章《旋轉(zhuǎn)》23.1 圖形的旋轉(zhuǎn) 第1課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)及性質(zhì)課件 新人教版.ppt

《2019年秋九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十三章《旋轉(zhuǎn)》23.1 圖形的旋轉(zhuǎn) 第1課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)及性質(zhì)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十三章《旋轉(zhuǎn)》23.1 圖形的旋轉(zhuǎn) 第1課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)及性質(zhì)課件 新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,第二十三章旋轉(zhuǎn),,23.1圖形的旋轉(zhuǎn),,第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)及性質(zhì),知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練,知識點(diǎn)1旋轉(zhuǎn)的相關(guān)概念 1.下列現(xiàn)象屬于旋轉(zhuǎn)的是 ( C ) A.摩托車在急剎車時(shí)向前滑動(dòng) B.飛機(jī)起飛后沖向空中的過程 C.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的過程 D.筆直的鐵軌上飛馳而過的火車 2.在下面四幅圖案中,可通過左邊圖案逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到的是 ( D ),,,知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練,3.如圖,ABC是等腰直角三角形,D是AB上一點(diǎn),CBD經(jīng)旋轉(zhuǎn)后到達(dá)CAE的位置,則旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)C;旋轉(zhuǎn)角度是90;點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)A;點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E;線段CB的對應(yīng)線段是CA;B的對應(yīng)角是CAE.,,,,,,,知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練,知識點(diǎn)2旋轉(zhuǎn)

2、的性質(zhì) 4.下列說法正確的是 ( B ) A.平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小 B.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大小 C.圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離 D.由平移得到的圖形也一定可由旋轉(zhuǎn)得到,,知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練,5.如圖,在ABC中,A=75,B=50,將ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到ABC,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A落在AB邊上,則BCA的度數(shù)為 ( B ) A.20B.25 C.30D.35,,知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練,知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練,綜合能力提升練,7.如圖,將ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30,得ABC,若ACAB,則A等于 ( C

3、),A.30 B.40 C.60 D.50,,綜合能力提升練,,綜合能力提升練,,綜合能力提升練,,綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練綜合能力提升練,11.( 畢節(jié)中考 )如圖,已知在ABC中,AB=AC,把ABC繞A點(diǎn)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到ADE,連接BD,CE交于點(diǎn)F. ( 1 )求證:AECADB; ( 2 )若AB=2,BAC=45,當(dāng)四邊形ADFC是菱形時(shí),求BF的長. 解:( 1 )由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AB=AD,AE=AC,BAC=DAE, BAC+BAE=DAE+BAE,即CAE=BAD, 又AB=AC,AD=AE,AECADB( SAS ). ( 2 )BF=BD-DF=2-

4、2.,,綜合能力提升練,12.在ABC中,ACB=90,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且ADMN于點(diǎn)D,BEMN于點(diǎn)E. ( 1 )當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:ADCCEB;DE=AD+BE. ( 2 )當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),求證:DE=AD-BE. ( 3 )當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問DE,AD,BE具有怎樣的等量關(guān)系?請寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明.,綜合能力提升練,拓展探究突破練,13.如圖,在正方形ABCD和正方形DEFG中,點(diǎn)G在CD上,DE=2,將正方形DEFG繞點(diǎn)D順時(shí)針轉(zhuǎn)60,得到正方形DEFG,此時(shí)點(diǎn)G在AC上,連接CE,則CE+CG

5、= ( A ),,拓展探究突破練,14.【探索新知】 如圖1,射線OC在AOB的內(nèi)部,圖中共有3個(gè)角:AOB,AOC和BOC,若其中有一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角度數(shù)的兩倍,則稱射線OC是AOB的“巧分線”. ( 1 )一個(gè)角的平分線這個(gè)角的“巧分線”;( 填“是”或“不是” ) ( 2 )如圖2,若MPN=,且射線PQ是MPN的“巧分線”,則MPQ=;( 用含的代數(shù)式表示出所有可能的結(jié)果 ) 【深入研究】 如圖2,若MPN=60,且射線PQ繞點(diǎn)P從PN位置開始,以每秒10的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)PQ與PN成180時(shí)停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為t秒. ( 3 )當(dāng)t為何值時(shí),射線PM是QPN的“巧分線”; ( 4 )若射線PM同時(shí)繞點(diǎn)P以每秒5的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),并與PQ同時(shí)停止,請直接寫出當(dāng)射線PQ是MPN的“巧分線”時(shí)t的值.,拓展探究突破練,