浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學中考科學 決勝專題訓練之十八 空氣 浙教版

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1、決勝中考專題訓練之十八：空氣 一、選擇題 1．空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是( ) A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣 D．稀有氣體 2．下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是( ) A、氮氣 B、木炭 C、紅磷 D、鐵 3．下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是( ) A.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具 C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源 4．2011年5月20日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀

2、況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( ) A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好 D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物 5．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如下圖所示，關(guān)于這三個反應的敘述正確的是( ) A．都放出熱量 B．生成物都是固體 C．都產(chǎn)生藍紫色火焰 D．都是非金屬和氧氣反應 6．下列關(guān)于O2的說法不科學的是( ) A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的

3、O2 B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 C.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2 D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑 7．某市某日的空氣質(zhì)量日報如下表: 項目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量 可吸入顆粒物 65 Ⅱ 良 二氧化硫[2 6 二氧化氮 20 下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是（　　?。? A．用氫氣作燃料 B．露天焚燒垃圾 C．汽車排放尾氣 D．用煤作燃料 8．下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是（ ） A.發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶 B

4、.反應不需要加熱 C.實驗時先檢查裝置的氣密性 D.驗滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中 9．下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是( ) A．硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰 　B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體 C．鎂在氧氣中燃燒——生成白色固體 　 D．氯酸鉀受熱分解——生成氧氣 10．下列關(guān)于O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（　?。? 11．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列敘述正確的是（　?。? A.可以用同一套氣體發(fā)生裝置 B．可以用同一種氣體收集方法 C．屬于同種基本反應類型 D．反應條件相

5、同 12．據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是（　?。? A.①③⑤???　　　 B.②③⑤??　　? C.②③④?　　　?? D.①④⑤ 13．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是（　　?。? A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色 C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰

6、立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 14．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（　?。? A．都比空氣重 B．都可以用碳和氧氣反應得到 C．都有還原性 D．都能和澄清石灰水發(fā)生反應 15．節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　?。? A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性 B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料 C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條

7、件下可以相互轉(zhuǎn)化 D. 進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒 16．在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（　?。? A B C D 17．實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化。對下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯誤的是（　?。? A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān) B．氫氧化鈉溶液變質(zhì)與空氣中的二氧化碳有關(guān) C．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二

8、氧化碳有關(guān) D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān) 18．汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（CO3O4)納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關(guān)于該反應的說法中，不正確的是（　　?。? A.反應類型為化合反應 B.可降低汽車尾氣對大氣的污染 C.反應前后CO3O4質(zhì)量改變 D. 反應前后碳元素的化合價改變 19．關(guān)于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（　　?。? A．我能使澄清的石灰水變渾濁 B．我承認“溫室效應”主要是我惹的禍 C．我能幫助綠色植物進行光合作用 D．我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒 20．右圖裝置可用于氣

9、體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（ ） A．氣體從a端通入，收集氧氣 B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳 C．瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積 二、簡答題 21．采集空氣樣品時，如果沒有專業(yè)儀器，我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點倒掉，這種收集氣體的方法叫做________；實驗室制氧氣時，也可用這種方法收集，用該方法收集氧氣時，制備氧氣裝置內(nèi)空氣配排盡的標志是________________。 22．紅磷燃燒除需要氧氣外，還需滿足的條件是

10、 ；該反應的化學方程式為 ；用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù) (填“偏大"、“偏小"或“不變”)。 23．如圖是實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖。 (1)下列操作順序合理的是 (填序號)； ①先加藥品、再檢查裝置的氣密性 ②先檢查裝置的氣密性、再加藥品 (2)實驗結(jié)束后，若要回收MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、 　　 、洗滌、干燥等加以回收。 24．下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置： （提示：分液漏

11、斗可以防止氣體外逸） （1）寫出圖中標號d的儀器名稱 。 （2）a中的藥品是 ；c中試劑的作用是 。 （3）請說明如何改正裝置中的兩處錯誤 、 。 25．化學實驗是學習化學的基礎(chǔ)。請根據(jù)下列裝置圖回答問題。 （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。 （2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為

12、 ；若用裝置F收集CO2，則接口②應與 （填接口序號）相連；若在F中加入濃硫酸作干燥劑，用裝置B制備干燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序為②接 ， 接 。 26．2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)?！笆^紙”制作的便箋和文件袋?！笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學興趣小組的同學對“石頭紙”的成分進行如右圖所示的實驗探究，觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題： （1）生活中 的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。 （2）裝置A、B中發(fā)生反應的化學方程式分

13、別為： ； 。 （3）請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 。（列舉一例即可） 三、實驗探究題 27．某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進： 在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃

14、管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。 請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題： （1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約?????? ????? mL。??????????????????? （2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是? 。寫出該反應的化學方程式 。 （3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是?（寫出其中一種）?

15、 ? 。 28．下列裝置用于實驗室里CO2的制備、凈化、檢驗，最后收集一瓶干燥的CO2。請回答下列問題： （1）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下： 組別 藥品 實驗現(xiàn)象 ① 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快 ② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 ③ 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中 從制取和收集的角度分析，一般選擇第 （填序號）組藥品，所發(fā)生反應的化學方程式為 。 （2）把C、D中的

16、液體名稱填入下表： B（鹽） C（堿） D（酸） 液體名稱 碳酸氫鈉溶液 （3）B中反應的化學方程式是 。 （4）C中反應的化學方程式是 。 （5）反應過程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中看到的現(xiàn)象是 。 （6）E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。 四、分析計算題 29．某興趣小組為測定實驗室

17、中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示： + 二氧化錳 1.0 g 過氧化氫溶液68.0 g 剩余的混合物 67.4 g 至質(zhì)量不再減輕 （1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g，反應生成氧氣的質(zhì)量為 g。 （2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 （3）實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸 銅代替二氧化錳進行本實驗，計算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 （硫酸銅全部溶于水，計算時保留到0.1%） 30．稱取12．5g石灰石(主要

18、成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應)放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58．1g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計)。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 參考答案 一、選擇題 CABBA　　AACCB　　　BAABC　　DDCDD 二、簡答題 21．排水法 導管口連續(xù)均勻冒出氣泡 22．溫度達到著火點?? 4P+5O2點燃 2P2O5? 偏小 23．(1)② (

19、2)過濾 24．（1）集氣瓶（錯別字不給分） （2）過氧化氫溶液（“雙氧水”、“過氧化氫”、“H2O2”均給分） 干燥氧氣（“吸收氧氣中的水蒸氣”、“干燥”、“吸水”等合理答案均給分） （3）裝置c中的左邊導管插入液面下（或“裝置c中的進氣導管插到液面下”） 用向上排空氣法收集（或“用瓶口向上排空氣法收集”） (不分順序，合理答案均給分) 25．(1) A 　 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 　 (2) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O 　 ⑦　 ⑦ ⑥接③（2分，少選或有錯不給分） 26．（1）雞蛋殼等（答

20、案合理均可） （2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O （3）雙面用紙等（答案合理均可） 三、實驗探究題 27．（1）??10?? mL。??????????????????? （2）?是注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應 4P+5O2點燃2P2O5 。 （3）裝置漏氣等合理即可。 28．（1）③　 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑　 （2）C：澄清石灰水　 D：濃硫酸　 （3）NaHCO3+HCl==NaCl+H2O

21、+CO2↑ 　 （4）CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O 　 （5）A中錐形瓶內(nèi)液面下降；長頸漏斗內(nèi)液面上升　 （6）二氧化碳的密度比空氣大　 四、分析計算題 29．(1)1.0， 1.6　 （2）設68.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x。 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 1.6g 68：32 = x ： 1.6g

22、 x = 3.4g 過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= 3.4g/68.0g ×100% = 5.0% （3）硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= 5.6g / (67.4g— 1.0g + 5.6g) ×100% ≈ 7.8% 30．解：生成CO2的質(zhì)量為： 12.5 g+50 g-58．1g=4.4g 設石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x。 CaCO3+2HCl＝CaCI2+CO2↑+H2O 100 44 x 4.4g x=10g 石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為： ×100%=20% 答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20％。