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1、人美版七年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：色彩的對比
授課時間： 2017.
教 師： 徐 燕
教學(xué)內(nèi)容：色彩的對比
教學(xué)目標(biāo)：
1、 認(rèn)知目標(biāo) 學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比完成一幅作品。
2、 能力目標(biāo) 通過欣賞、分析生活中的藝術(shù)作品的色彩對比現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩的造型能力。
3、 情感目標(biāo) 通過欣賞我國古代建筑及民間工藝品中的色彩運(yùn)用，感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
2、學(xué)習(xí)色彩的對比關(guān)系，感受對比的形式美感。
教學(xué)難點(diǎn)：藝術(shù)實(shí)踐中對比色的選擇與搭配。
教學(xué)方法：導(dǎo)入。啟發(fā)。情境創(chuàng)設(shè)、觀察發(fā)現(xiàn)、動手實(shí)踐
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入（3分鐘）
1、 圖片欣賞
2、提問：
兩幅作品給你的視覺感受有什么區(qū)別？
談一談第一幅作品的色彩特點(diǎn)？
學(xué)生回答：第一幅視覺效果強(qiáng)烈，第二幅和諧
對比鮮明非常有感染力
教學(xué)方法：通過直觀感受的方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，同時引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)色彩對比的現(xiàn)象
二：探究發(fā)現(xiàn)（7分鐘）
1、 欣賞： 方春萍 《牛場》 農(nóng)民畫
2、 提問：用已有的知識分析一下這
3、幅作品
學(xué)生回答：
大量用了紅黃藍(lán)三原色
用了同類色與鄰近色的對比方法
五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗
……………
3、教師總結(jié)講述：利用色彩的可以創(chuàng)造出絢麗的色彩效果，但如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用色彩對比，使其充分的顯示色彩的魅力，達(dá)到鮮明而不失生澀、艷麗而不失沉穩(wěn)的藝術(shù)效果，這就需要我們來掌握一定的色彩的知識和方法，今天我們來分析感受學(xué)習(xí)一下色彩對比的幾種方法：
①補(bǔ)色對比
學(xué)生 分析感受
教師 引導(dǎo)講述 在色相環(huán)中任一色與其相距180的顏色互為補(bǔ)色，如紅與綠，黃與紫、橙與藍(lán)等，對比時色彩效果強(qiáng)烈，若稍作協(xié)調(diào)會更加協(xié)調(diào)。
4、
②色相對比
學(xué)生 感受發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)規(guī)律
圖中共用四種顏色—紅、黃、藍(lán)、綠
色彩的本來相貌我們稱為色相
③明度對比
學(xué)生 觀察發(fā)現(xiàn)
圖中最暗為深綠色，最亮為淺綠色，色彩的明亮程度稱為色彩的明亮程度。
④純度對比
學(xué)生觀察感受
圖中純度較高的顏色為枚紅色，純度最低的為暖灰底色，色彩的飽和程度為色彩的純度。
⑤冷暖對比
學(xué)生觀察感受發(fā)現(xiàn)
圖中最冷為綠色，最暖為褐色。
3、 色彩對比在生活中的應(yīng)用：
在日常的生活中我們經(jīng)常可以看到色彩對比在裝點(diǎn)著我們的生活，不同的對比方法，會呈現(xiàn)不同的視覺的藝術(shù)效果。
三：動手實(shí)踐（20
5、分鐘）
1、 利用所給模板，在色相對比、明度對比、純度對比、冷暖對比中，任選一種對比完成一幅裝飾圖。
2、 自己創(chuàng)作或者另選資料完成一幅色彩對比的圖稿。
四、展示評價（7分鐘）
1、班內(nèi)展示自己的作品
2、評價
學(xué)生自評、互評，老師評價，老師評價是注意過程性評價。
五、總結(jié)拓展（3分鐘）
在本課中同學(xué)們通過看。發(fā)現(xiàn)。自己動手畫，來理解掌握了色彩的對比。
在生活中，有很多的地方都在運(yùn)用這色彩的對比，回家后，同學(xué)們可以試著設(shè)計(jì)一件民間物件的形象進(jìn)行填色或者對比色完成一幅畫。
教學(xué)反思：
本課是屬于造型.表現(xiàn)領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生通過看、畫、做、評等方法變現(xiàn)自己感受和發(fā)現(xiàn)的色彩現(xiàn)象，激發(fā)他們豐富的想象力與創(chuàng)造力，通過三維評價的方式，使學(xué)生能夠?qū)W會尊重他人的勞動成果，并且能夠客觀真實(shí)的評價，有助于學(xué)生高尚道德情操的養(yǎng)成。
不足之處是：在講述色相對比環(huán)節(jié)，可以多增加一點(diǎn)學(xué)生的創(chuàng)意，并當(dāng)堂小組互相分享。
4. 色彩的對比1
