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1、陳太丘與友期,朗讀課文，讀準字音,,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑鹤鹁诓?？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。,朗讀課文，正確停頓,陳太丘與友/期行，期/日中。過中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無信；對子罵父，則是/無禮。” 友人/慚，下車/
2、引之。元方/入門不顧 。,自由朗讀課文，結合文中注釋，將課文譯成現(xiàn)代文。圈畫出不能解決的文言字詞。,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，,陳太丘與友期,去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：,陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太丘就不再等候離開了，,陳太丘走后那人才至。元方當時才七歲，在門外嬉戲，那人問元方：,,嬉戲,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去?！?友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！?“你父親在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來，他已經(jīng)離開了?！?那人便生氣的說：“（你父親）真不是人啊 ，和別人約好一起走，卻把人丟下自
3、己走了。”,,對別人父親的尊稱,,丟下，舍棄,元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；,對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，,元方入門不顧。,元方說； “你跟我爸爸約好正午。你正午不到， 就是不講信用?！?對著人家的兒子罵他，就是沒有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車想拉元方，,元方頭也不回地走進自己家的大門。,,拉,,回頭看,我爸爸,就,感到慚愧,,我們中華民族是禮義之邦，體現(xiàn)在稱謂上就有敬稱和謙稱。你能在文中找出這樣的稱謂變化嗎？ “君”是有禮貌的稱呼對方 “尊君”是對別人父親的尊稱 “家君”是對人稱自己父親的謙稱,你還能舉出類似的例子嗎？,令尊、令堂、令郎、令愛、家父（家嚴）、家母
4、（家慈）、家姊、舍妹（弟）、犬子、泰山（岳父）、泰水（岳母)、外舅（岳父),注意讀出故事中人物的語氣,陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮友人慚下車引之元方入門不顧,分角色表演,用原文回答： 友人是怎樣生氣大罵陳太丘的？ 元方又怎樣針鋒相對地回敬父親的朋友？ 最終，雙方又有怎樣的態(tài)度？,你注意到了嗎：雙方的表現(xiàn)都很反常。一個罵友人，一個責長輩，他們的情緒為什么那么激動？,討論,元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。 這則故事給了我們什么啟發(fā)呢？,齊讀課文，力求背誦,
六年級語文上冊《陳太丘與友期》課件3 滬教版.ppt
