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1、皇甫學(xué)校樊引霞,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解什么是壓力，會做壓力的示意圖。 2.知道影響壓力作用效果的因素。 3.知道壓強(qiáng)的定義，并能進(jìn)行簡單的計算。,自學(xué)指導(dǎo),同學(xué)們，請認(rèn)真閱讀課本中的相關(guān)內(nèi)容，回答以下問題： 1.什么是壓力？ 2.壓力的方向如何？大小呢？ 3.影響壓力作用效果的因素有哪些？ 4.什么是壓強(qiáng)？壓強(qiáng)的大小如何計算？ 5.影響壓強(qiáng)的因素有哪些？ 自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀課本， 10分鐘之后提問、檢測，看誰回答的最正確。,壓力和壓強(qiáng),一、壓力 1、壓力的概念 2、壓力的大小 3、影響壓力作用效果的因素 二、壓強(qiáng),F,,觀察下面三幅圖，先來認(rèn)識壓力,（圖一）,,,,F,,F,（圖二）,（圖三）,一
2、、壓力的概念：,小孩垂直壓在地面上的力 圖釘垂直壓在墻面上的力 木塊垂直壓在斜面上的力,,,1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力,作用點：,被壓表面,方向：,垂直并指向受壓表面,練習(xí)：畫出木塊對支持面的壓力和木塊的重力的示意圖,注意:,（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。,2、壓力大小,F壓 = G,練習(xí)：GA=5N GB=10N F =15N,,,A,B,A對B壓力為,,B對地面的壓力為,,,B對地面的壓力,,,,B對墻面的壓力,,B對天花板的壓力,,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,觀察下圖,你有沒有想到什么問題？,小小的蟬怎么能將細(xì)細(xì)的口器插入厚厚
3、的樹皮呢？,笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走在松軟的沙漠中？,繼續(xù)觀察,思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？,,我要有一副滑雪板多好啊!,坦克使用履帶而不用輪子。,體驗,如圖，手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化?,如圖，與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。,猜 想：,猜想1：壓力的作用效果可能跟_________ 有關(guān)；,壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？,猜想2：壓力的作用效果可能跟___________ 有關(guān)；,,壓力大小,受力面積大小,探究一,壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,因為壓力作用效果可能與多個因素有
4、關(guān)，因此在探究過程中要使用：,結(jié)論：,壓力作用效果與壓力大小有關(guān).,控制變量法,沙盤,探究二,壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,結(jié)論：,壓力作用效果與受力面積有關(guān),實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：,甲,乙,丙,實驗結(jié)果：,(1)、當(dāng)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；,(2)、當(dāng)壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯；,壓力,受力面積,怎樣表示壓力的作用效果呢？,,壓力的作用效果與壓力的大小和壓力的受力面積有關(guān)。,1、表示壓力作用效果的物理量,2、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力,4、壓強(qiáng)單位： N / m2 帕斯卡 簡稱帕 1 Pa
5、 = 1 N / m2,1帕含義: 1米2的面積上受到的壓力是1牛,,,壓強(qiáng),例題：,,練習(xí)：質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是150cm2，當(dāng)他站立在地面上時，人對地面的壓強(qiáng)是多少？(g=10N/kg),請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓強(qiáng)比站立時大了，還是小了？,已知：mg=600N S=300cm2 =0.0003m2 求： 解：a 答：人對地面的壓強(qiáng)是a,增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力減小受力面積減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力增大受力面積,指出下列現(xiàn)象是增大還是減小壓強(qiáng)？各采用的是什么方法？ 做房子盡量用空心磚：___________,_____________. 做房子地基較寬大：
6、______________，____________ 菜刀，斧子用久了要磨一磨：____________，____________ 坦克用履帶而不用輪子：______________，______________ 圖丁尖做得很細(xì)：______________，________________ 圖丁帽做得很寬大：____________，________________ 摁圖丁要用很大的力：____________，______________ 鐵軌輔在軌枕上而不直接輔在路基上：____________，_____________,,減小壓強(qiáng),減小壓力,減小壓強(qiáng),增大受力面積,增大壓強(qiáng),減小受
7、力面積,減小壓強(qiáng),增大受力面積,增大壓強(qiáng),減小受力面積,減小壓強(qiáng),增大受力面積,增大壓強(qiáng),增大壓力,減小壓強(qiáng),增大受力面積,小結(jié),一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。,二、壓強(qiáng)：（物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果）,1、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。,2、壓強(qiáng)公式：,3、壓強(qiáng)單位：,壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示。,1、壓強(qiáng)是表示 的物理量，同學(xué)們正在考 試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的 意義是 。,,,2、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是 （ ） A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。 B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。 C、單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。 D、單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。,壓力作用效果,D,每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓,,,,,試一試,3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它 保持靜止，下列說法中正確的是 （ ） A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。 B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。 C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。 D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。,C,,,,,,,,,A,C,B,同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？,平放,側(cè)放,豎放,,課后思考,問：為什么坐沙發(fā)比坐板凳舒服？,再見,
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