《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、23.登上地球之巔
知識(shí)和能力目標(biāo)：1.速度課文，復(fù)述故事，提高概括能力。
2.學(xué)習(xí)敘事詳略得當(dāng)，選材典型 以及抓住景物特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。
過(guò)程和方法目標(biāo): 通過(guò)學(xué)生快速默讀抓課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作精神與崇高奉獻(xiàn)精神。激發(fā)探索未知世界 的興趣，培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：（導(dǎo)入新課）
播放雪域高原特別是喜馬拉雅山和珠穆朗瑪峰的光盤(pán)和圖片導(dǎo)入新課。
一、
2、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
(一)、給下列加點(diǎn)字注音并解釋整個(gè)詞語(yǔ)。
1、砭骨（ ） 2、履踐（ ） 3、崔?。?） 4、窒息（ ）5、養(yǎng)精蓄銳（ ） 6、齊心協(xié)力
（ ）
(二)、以下句子屬于描寫(xiě)的表達(dá)方式的是（ ）
A、他們事先以為天黑以前就能登上頂峰，現(xiàn)在看來(lái)，這種估計(jì)顯然錯(cuò)誤。
B、現(xiàn)在，他們每移動(dòng)一步，肉體要承受多么巨大的痛苦啊！
C、夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。
D、他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類(lèi)歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。
(三)、按照時(shí)間順序，給下列描寫(xiě)景色的句子排列順序。
1、夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有
3、頂峰還露出隱約的輪廓。
2、天色開(kāi)始黑下來(lái)，寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。
3、5月24日清晨，陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。
4、舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，他們?nèi)说念^頂上，只有閃閃發(fā)光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了。
5、夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗瑪峰的黑影在他們面前開(kāi)始變得非常低矮了。
二、合作探究
1、 在登頂過(guò)程 中，登山隊(duì)員要克服的困難有哪些？他們是靠什么來(lái)克服這些困難的？
2、 課文中有不少自然景物描寫(xiě)，它們?cè)谖恼轮衅鸬绞裁醋饔茫?
3、
4、劉連滿最終沒(méi)有登上主峰，可文中反倒寫(xiě)他的文字最多，你認(rèn)為他值得寫(xiě)嗎？
三、鞏固提升
（一）仔細(xì)體味下列語(yǔ)句，寫(xiě)出其表達(dá)效果。
1、在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，還要摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅極其困難，而且相當(dāng)危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他們每移動(dòng)一步，肉體要承受多么巨大的痛苦??！
2、（劉連滿）開(kāi)始進(jìn)入一種半昏迷的狀態(tài)。他的心里非常明白，他正在被人們稱(chēng)為“死亡地帶”的高度上，窒息的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。他拉過(guò)身邊的氧氣筒，……但是，他的眼前出現(xiàn)了正在向頂峰沖擊的戰(zhàn)友們的背影?！闳话蜒鯕夥呕卦瓉?lái)的地方，自己昏昏睡去……
3、夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗瑪峰的黑影在他們面前開(kāi)始變得非常低.
（二） 典題例析］
例題：對(duì)下列句子進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
1、他用雙手插進(jìn)巖縫，腳尖蹬著巖面，使出全身力量一寸一寸地上升。
2、（劉連滿）先把屈銀華托了上去，然后又托貢布。最后，王富洲和劉連滿借著上邊放下來(lái)的繩子的幫助，也爬了上來(lái)。
四、拓展延伸：
1.假如你當(dāng)時(shí)遇到像劉連滿這樣的問(wèn)題,你會(huì)怎么辦呢 ?
2.課文中感人的情節(jié)很多,請(qǐng)找一找并結(jié)合你的實(shí)際,談一談你的體會(huì).
3.假如你成功地登上珠穆朗瑪峰,站在珠穆朗瑪峰頂上,你會(huì)有哪些話要說(shuō)的呢?課后寫(xiě)一篇登山后的體會(huì).
五、教(學(xué))后記
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