《三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我在這里長(zhǎng)大 5《我的家在這里》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我在這里長(zhǎng)大 5《我的家在這里》課件 新人教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五課 我的家在這里,,小燕子說(shuō)，這里有溫暖的泥窩,小白鵝說(shuō)，這里有可愛(ài)的小何,小山羊說(shuō)，這里有青青的山坡,我們說(shuō)，這里到處都有我們的足跡,第五課 我的家在這里,二、共同回憶，暢談感想,說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們各自的家在哪里。,1、你能介紹一下自己家周圍的你比較熟悉的人和事嗎？ 2、你知道為什么大家要住在同一個(gè)村或社區(qū)里呢？ 3、你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個(gè)名字的來(lái)歷嗎？,三、共同探討,,脫鎖溝,城計(jì)頭村,徘徊村,,,,稱雄一方的鄭國(guó)為了擴(kuò)充地盤(pán)，悍然派遣蔡仲統(tǒng)率大軍進(jìn)攻邢國(guó)。結(jié)果被邢國(guó)戰(zhàn)敗，鄭軍統(tǒng)帥蔡仲受傷被俘，在被押送邢國(guó)陪都夷儀城途中，趁混亂之際掙脫枷鎖倉(cāng)惶逃命。當(dāng)年他脫枷逃跑的地方，就
2、是現(xiàn)在的脫鎖溝村。,蔡仲慌不擇路地向南逃跑，來(lái)到一個(gè)三岔路口，暈頭轉(zhuǎn)向，不辨四方，就在原地徘徊多時(shí)。因此，此地留下一個(gè)名叫徘徊村的古村。,蔡仲恍恍惚惚猶豫不定時(shí)，碰到一位打柴的樵夫，就問(wèn)樵夫通往鄭國(guó)的路徑。樵夫看他身著鄭軍服裝，知道他是一位鄭軍將領(lǐng)，就指東道西，將他引向西北方向。他信以為真，又倉(cāng)惶北逃，跑了三十多里，又饑又渴，傷痛難忍。就解盔卸甲，在河邊俯身喝水?，F(xiàn)在此地有一村莊名叫放甲鋪。,蔡仲稍事喘息后，忽見(jiàn)邢軍追來(lái)，又慌不擇路繼續(xù)逃命，終因傷勢(shì)過(guò)重，死在一個(gè)叫井梁店的村邊。素有禮義之邦的邢國(guó)將他就地埋葬，后來(lái)井梁店村以墓為名改名為將軍墓村。,據(jù)當(dāng)?shù)厝罕妭髡f(shuō)：路羅川還有個(gè)古老的村莊名，承繼頭村，據(jù)說(shuō)因這里埋葬著蔡仲的頭顱而得名，后來(lái)演變?yōu)槌怯?jì)頭村。,四、閱讀角,閱讀教材31頁(yè)井深情更深。,思考： 村里家家戶戶有了自來(lái)水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來(lái)呢？,,五、觀點(diǎn)匯集,向管理小區(qū)的物業(yè)反映情況,撥打市政熱線電話，請(qǐng)求相關(guān)部門(mén)處理,勸導(dǎo)居民合理處理廢物垃圾。,在水渠旁樹(shù)立標(biāo)牌，注明警示語(yǔ)。,向小區(qū)物業(yè)反映情況,宣傳治安管理?xiàng)l例，讓更多的人了解法律制約作用,如發(fā)現(xiàn)破壞者，將責(zé)成破壞者進(jìn)行修復(fù),請(qǐng)居民相互監(jiān)督，共同愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,對(duì)居民進(jìn)行善意勸導(dǎo)或?qū)嵭芯G化帶領(lǐng)養(yǎng)措施,由物業(yè)或相關(guān)的管理者出面發(fā)布綠化帶禁種通知,再見(jiàn),
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