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1、專題九 默寫常見(jiàn)的名句名篇,默寫常見(jiàn)的名句名篇方法指要 1.明確概念，有的放矢 所謂“名句”，是指那些形象、精練、含意深刻、至今仍活躍在我們的語(yǔ)言中的語(yǔ)句；所謂“名篇”，指我國(guó)古代那些具有高度思想藝術(shù)價(jià)值、千百年來(lái)膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)文，一般為教材中要求背誦的篇目。高考設(shè)題以教材中要求背誦的篇目為主，很少考查課外的。,2.理解運(yùn)用，融會(huì)貫通 (1)領(lǐng)悟含意。對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟大致含意，對(duì)其中的關(guān)鍵字詞，圈點(diǎn)強(qiáng)記，邊誦邊寫。如2017年全國(guó)卷中的“而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎”。不但能背誦默寫，而且還要領(lǐng)悟其大致含意。,(2)留意語(yǔ)境。默寫名句名篇，不能機(jī)械古板，要留意語(yǔ)境，
2、聯(lián)系上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中填空。情景式默寫，不是簡(jiǎn)單的上下句填充，而是在理解的基礎(chǔ)上，填寫詩(shī)歌或散文中的名句。因此，不僅要記住名句，更要理解其句意，理解其運(yùn)用的表達(dá)技巧、蘊(yùn)含的哲理。,3.反復(fù)揣摩，注意形意 如在默寫“無(wú)邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”時(shí)， 容易寫成“瀟灑”的“瀟”。如果揣摩出詩(shī)句展現(xiàn)的 是一幅凄涼蕭瑟的秋景圖，而毫無(wú)瀟灑之意，就不難 正確書寫了。再如“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘 月”中，“宵”指的是“夜晚”的含義；“曉”指的,是“天剛亮的時(shí)候”；“鍥而舍之，朽木不折”中，理解“鍥”是“刻”的意思，自然要運(yùn)用工具，所以加表示工具的偏旁；而“默契”的“契”指的更多的是買賣房屋地
3、產(chǎn)等的文書，及“投合”之意，揣摩明了句意，自然就不會(huì)默寫錯(cuò)誤。,4.重點(diǎn)識(shí)記，注意出處 (1)重視生僻字。對(duì)名句名篇，只背誦不行，要能默寫，特別是能正確書寫生僻字和難寫的字。如2017年全國(guó)卷中的“水何澹澹，山島竦峙”兩句中的“?！薄榜怠?，就容易寫錯(cuò)。,(2)注重同音異義詞、同義異形詞。讀音相同、意義不同甚至意義相反的詞語(yǔ)在名句名篇中大量存在著，意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也存在著，這是命題人“設(shè)伏”的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有意識(shí)地分析比較，既知其音，又知其義。如“云歸而巖穴暝”一句中的“暝”，與“明”同音，但是意思相反。,(3)注意出處。一些名言名句在流傳的過(guò)程中，部分字詞發(fā)生了變化，出處
4、不同，說(shuō)法也不同，所以必須注意出處。如論語(yǔ)中“三人行，必有我?guī)熝伞币痪渲芯淠┯姓Z(yǔ)末助詞“焉”，而師說(shuō)中“三人行，則必有我?guī)煛币痪鋭t沒(méi)有語(yǔ)末助詞“焉”。,5.規(guī)范書寫，杜絕馬虎 這一知識(shí)點(diǎn)容易失分，原因除了不能背誦之外，就是書寫有誤，只要寫錯(cuò)、漏掉、多寫一個(gè)字，就扣一分。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要規(guī)范書寫，杜絕馬虎，多背多寫，做到準(zhǔn)確、規(guī)范。否則極易出錯(cuò)，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的“鶩”，容易誤寫,成“騖”；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的“材”容易寫成“才”；“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的“幽”容易誤寫成“憂”，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫出“岸”等。,6.備考“五重”,【答題流程】,
（全國(guó)通用版）2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題九 默寫常見(jiàn)的名句名篇課件.ppt
