小學美術(shù)三年級下冊《恐龍世界》教案

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1、恐龍世界（人美版）三年級美術(shù)下冊教案 　 教學目標： 1.了解恐龍消失的原因，增加對恐龍的認識。 2.以學生興趣為導向，初步學習如何捏制各類造型。 3.通過故事形式，引起學生想進一步了解的恐龍的學習欲望。 4.能夠以想象和仿制結(jié)合的方式完成一只恐龍造型。 教學重點： 獨立完成一只恐龍造型。 教學難點： 正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。 教具準備： 師：范作、多媒體幻燈片 生：橡皮泥、網(wǎng)絡(luò)圖片、各類小型的恐龍玩具。 教學過程： 一、組織教學 檢查學生用具準備情況。 二、導入新課 1.你參觀才恐龍的展覽嗎？你知道各種恐龍的名稱嗎？龐然大物恐龍幾百

2、萬年前就神秘地消失了，給人類留下了無窮的奧秘。 2.揭題板書：“今天我們來和恐龍玩一玩做一做。”—恐龍世界 三、講授新課 1.出示范作。這是什么？（恐龍——長頸龍、三角龍、劍齒龍……）引起學生興趣，激發(fā)學習熱情。 2.恐龍生活在什么時代？ 都有哪些種類？ 它們是長什么模樣的？ 你最喜歡哪頭恐龍？ …… 讓學生根據(jù)自己所知道的知識來說說看。大家暢所欲言。 3.教師出示幻燈片。讓各類恐龍形象具體化。和學生一起聊聊恐龍是如何生活的。身上的各種不同體形各有什么作用。長勁龍的長脖子；三角龍頭上的角；劍齒龍背上的刺；冀龍的翅膀及翅膀上的爪子…… 4.任選一只恐龍，一起說說身上各部位如何來捏制。 （1）頭部； （2）身軀； （3）腿部； （4）尾部。 5.布置作業(yè)： （1）欣賞教材中第5頁右下角的圖片，引導學生將搜集的資料制成?？M行展示。 （2）按自己的喜好與興趣捏制一頭恐龍。 6.播放音樂《你一定會成功 [伴奏]》、教師巡回輔導。 7.作業(yè)展示：集中展示，以講臺為展臺，把所有學生完成的作品放置其中，進行學生互評，大家互相欣賞，表揚優(yōu)秀作品。 8.課堂小結(jié)。 四、課后延伸 課后查閱有關(guān)恐龍的資料，了解恐龍為什么會消失？填入表格中。