《五年級語文上冊《在天晴了的時候》課件1 冀教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級語文上冊《在天晴了的時候》課件1 冀教版.ppt(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、欣賞詩句 1.雨歇林間涼自生,風(fēng)穿徑里曉逾清。(宋 楊萬里) 2.空山新雨后,天氣晚來秋。(唐 王維) 3.千條拂翠微,雨后碧新肥。(清 夏完淳) 它們寫的都是什么時候的景色? 詩人無一例外地雨后天晴怎樣的景色?,(雨后天晴),(涼爽的風(fēng)與空氣,碧綠的樹木,大地一片蔥 綠,令人心曠神怡。),古代的詩人將雨后寫的清新美好,那現(xiàn)代詩人戴望舒寫的自由詩在天晴了的時候又描繪了怎樣的景色?他的詩有富有怎樣的韻味?首先,我們來了解一下戴望舒的生平。 戴望舒,浙江杭縣(今杭州)人,中國二十世紀(jì)三十年代著名的詩人,以雨巷一詩成名,又稱雨巷詩人,詩的風(fēng)格浪漫抒情。主要作品有雨巷獄中題壁我用殘損的手
2、掌等。,1.在天晴了的時候,初讀古詩,整體感知詩的內(nèi)容及感情。 1.自學(xué)詩歌,通過工具書或聯(lián)系上下文掌握生字新詞。 2.自學(xué)詩歌,動筆歸納每一節(jié)詩的大意。 3.自由讀詩,感受詩人的心情。,檢出自學(xué)情況 1.生字。 炫 垢 怯 鳳 慧 攜 皺 曝 霾,xun,gu,qi,fng,hu,xi,zhu,p,mi,2.理解詞語 塵垢: 膽怯: 風(fēng)蝶兒: 曝: 攜: 陰霾: 皺:,指灰塵與污垢。,膽小怯弱。,大型昆蟲,有兩對翅膀,上有花斑。,曬。,帶著;帶領(lǐng)。,空中懸浮著的大量煙、塵等微粒而形 成的混濁現(xiàn)象。,泛起皺紋。,歸納每節(jié)詩的大意。 第一節(jié): 第二節(jié): 第三節(jié):,
3、天晴了的時候,到小徑中走走 會看到?jīng)鏊譁厝岬哪嗦?,?麗的小草,小白菊和鳳碟兒。,天晴了的時候,要赤腳攜手地 踏著新泥,涉過溪流。,陽光下的溪水、樹林、云朵都是美麗的。,深入了解詩的內(nèi)容,品味詩人遣詞用句的精妙。 學(xué)習(xí)第一節(jié) 1.詩人在初晴的小徑中看到了什么? 2.“給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔”這一句詩人寫得好,好在哪里?,(泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒),( 雨后的泥路充滿了泥濘,一腳踩下去就會沾一鞋 泥巴,這原本是讓人難以理解的,可是到了詩人的 筆下,粘糊糊的泥巴路居然是涼爽又溫柔的,給人 的感覺像是母親的手,親切而又溫情脈脈地?fù)崦?你的雙腳,這樣美麗的泥路怎不令人向往?詩
4、人采 用了擬人手法。用“溫柔”一詞描繪泥路的柔軟,表 現(xiàn)了泥路的美好。),,3.“炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢?!?(1)理解詩句的意思。 (2)欣賞詩人寫得好的地方。,小草自豪地展露著雨后洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。,“炫耀”一詞寫出了小草的快樂與自豪,采用的也是 擬人的手法。 “洗凈”一詞寫出了雨后小草的潔凈、清新。,4. 欣賞詩人筆下的小白菊“不再膽怯的小白菊,慢慢的抬起他們的頭試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透” (1)想象小白菊綻放時的情景。 (2)感受詩句的美好。,柔弱的小白菊熬過風(fēng)吹雨打,在雨后的陽光中舒展開它的枝葉,感受著雨后的輕風(fēng)與暖陽。和煦的陽 光召喚著它們,小白
5、菊終于綻開了笑容,一瓣瓣地舒展、開放,在雨后的晴陽下抖擻一身的明艷,顯示出勃勃生機。,詩人是多么的浪漫,采用了擬人手法,運用“膽怯” 形容小白菊經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打,運用“慢慢”“試試”這 些詞描繪小白菊的謹(jǐn)慎,表現(xiàn)小白菊的可愛與美好。,(3)如果把這句詩中“一瓣瓣”改成“一瓣一瓣”好嗎?,“一瓣一瓣”不能夠把連續(xù)開放 的情形表達(dá)出來,體現(xiàn)不出綻透 所表達(dá)的程度。,5.欣賞詩人筆下的風(fēng)蝶兒“抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一放”。 (1)理解詩句的意思。 (2)感受詩句的美好。,鳳蝶兒在雨后的花木中自由自在的飛翔,它那美麗的翅膀在陽光下一張一合。,“閑游”一詞
6、采用了擬人手法,表現(xiàn)了鳳蝶兒的自由 與快樂,體現(xiàn)了雨后的美好。 “智慧書頁”采用了比喻的手法,形象的描繪了 鳳蝶兒翅膀的美麗。 “曝著陽光一開一收”描繪了鳳蝶兒的動態(tài)美,顯 示著生命的活力,表現(xiàn)了雨后小徑的美好。,齊讀第一節(jié)詩,完成下面小練習(xí)。 泥路( ) 雨后 小草美好( )美好 小白菊( ) 鳳蝶兒( ),,,,,,,,涼爽又溫柔,美麗地綻放,快樂地飛翔,一身新綠,學(xué)習(xí)第二節(jié)詩。 到小徑中去走走吧,在天晴了的時候:赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。,雨后的小徑該怎樣走才能充分顯示它的美好? “赤著腳”讓赤裸的雙足與柔
7、軟的泥路親 昵地接觸,充分地享受泥路的溫柔,感覺雨 后的溫馨。 “攜著手”與朋友、家人一同出游,一起 享受雨后清新的空氣和美好的景物。 “踏著新泥,涉過溪流”一味地往前走, 讓雨后大自然的泥土與流水在足下經(jīng)過,讓 所有美景一一盡收眼底。,學(xué)習(xí)第三節(jié)詩。 新陽推開陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動的暗綠云的腳跡它也在閑游。 1.理解詩句的意思。 2.感受詩句的美好。,雨后的太陽照耀著大地,云開霧散,溪水在溫風(fēng)中漾起美麗的波紋,山中的綠樹在雨后顯得更加翠綠,天上的云朵也在悠閑地飄動。,“推開”一詞采用了擬人的手法,描繪出太 陽的力量是偉大的。 “暈皺”一詞表現(xiàn)了溪水的陶醉與美麗。 “云的腳跡它也在閑游”在詩人的筆下, 云是有腳的,云是浪漫的,云是在悠閑地散步。,小結(jié) 詩人運用擬人的手法,描繪了天晴時小徑上美麗的景物,表現(xiàn)了景物鮮活的生命力,表達(dá)了詩人輕松、愉悅的心情,表達(dá)了詩人對生活的熱愛。,謝謝,