《數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上.ppt（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,1.1 從自然數(shù)到分?jǐn)?shù),數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭牛，一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類(lèi)對(duì)周?chē)嬖谥臄?shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)識(shí)不深，只有一些模糊的感覺(jué)。最初，人類(lèi)只能認(rèn)識(shí)“有”還是“沒(méi)有”，后來(lái)漸漸分辨出“多”與“少”。這種對(duì)“多”與“少”的判斷還是十分粗略，算不上是“數(shù)”的活動(dòng)。隨著人類(lèi)生活的不斷進(jìn)步，人們對(duì)鑒別“多”與“少”的要求也逐步提高。怎樣才能確定分辨出兩堆東西哪堆多、哪堆少？最簡(jiǎn)單的方法是把兩堆東西一對(duì)一地進(jìn)行比較。 這種一對(duì)一對(duì)應(yīng)的比較方法，可以 說(shuō)是人類(lèi)最早的對(duì)“數(shù)”的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)不 僅可以比較兩個(gè)東西的多與少，而且還 可以發(fā)現(xiàn)相等的關(guān)系。屈指數(shù)“數(shù)”世 界上
2、許多國(guó)家至今還保留著用手勢(shì)表示 數(shù)目的習(xí)慣，盡管表示方法有許多不同 之處，但表示一至五的手勢(shì)，幾乎都是 伸出和彎曲一只至五只手指。這 說(shuō)明在數(shù)的形成過(guò)程中，人類(lèi)曾 經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)屈指或伸指可數(shù) 的階段（成語(yǔ)：屈指可數(shù)）。,找出下列語(yǔ)句中用到的自然數(shù)，哪些屬于計(jì)數(shù)和測(cè)量？哪些表示標(biāo)號(hào)和排序？,（1）2002年全國(guó)共有高等學(xué)校2003所；,（2）小明哥哥乘1425次列車(chē)從北京到天津；,（3）香港特別行政區(qū)的中國(guó)銀行大廈高369米，地上70層，至1993年為止，是世界第5高樓。,計(jì)數(shù)：2003，70 排序：2002，1993，5 標(biāo)號(hào)；1425 測(cè)量：369,它們都是自然數(shù),在小學(xué)里，我們還學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)
3、和小數(shù)，它們是由于測(cè)量和分配等實(shí)際需要而產(chǎn)生的。在解答下列問(wèn)題時(shí)，你會(huì)選用哪一類(lèi)數(shù)？為什么？,（1）小華和她的7位朋友一起過(guò)生日，要平均分一塊生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？,（2）小明的身高是168厘米，如果改用米作單位，應(yīng)怎樣表示？,大家好，我是小慧，我要去北京參加夏令營(yíng)了，我的行程如下：,到了杭州并不能馬上上火車(chē)，市內(nèi)交通和檢票進(jìn)站要花去30-40分鐘時(shí)間。,???,我最遲什么時(shí)候從溫州出發(fā)呢?,先從溫州出發(fā)，坐大巴到杭州，然后乘坐T32次火車(chē)到北京。路程和時(shí)間請(qǐng)看圖示。,,,,,你能幫小慧列出版式？如果用自然數(shù)怎樣列式？用分?jǐn)?shù)呢？,注意：到了杭州并不能馬上上火車(chē)，市內(nèi)交通和檢票進(jìn)站要花去3
4、0-40分鐘時(shí)間。,某市民政局舉行一次福利彩票銷(xiāo)售活動(dòng)，銷(xiāo)售總額度為4000萬(wàn)元。其中發(fā)行成本占總程度的15%，1400萬(wàn)元作為社會(huì)福利資金，其余作為中獎(jiǎng)金。,（1）你能算出獎(jiǎng)金是多少嗎？你是怎樣算的？,（2）為了使福利資金提高10%，而發(fā)行的成本保持不變，有人提出把獎(jiǎng)金總額減少6%。你認(rèn)為這個(gè)方案可行嗎？你是怎樣獲得結(jié)論的？,（1）解：4000400015% 1400=2000,（2）解：20006%140010% =120-140,1、鳥(niǎo)類(lèi)中最大的蛋是鴕鳥(niǎo)蛋，一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量大約是1500克。如果改用千克作單位，應(yīng)怎樣表示鴕鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量？,2、一張課桌桌面的長(zhǎng)和寬大約是幾米？先估計(jì)，然后量一量，與你的同伴比一比，看誰(shuí)的估計(jì)更準(zhǔn)確些。請(qǐng)算一算，寬是長(zhǎng)的百分之幾？,3、請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)際例子，說(shuō)明只有自然數(shù)、分?jǐn)?shù)還不能滿足人們生活和生產(chǎn)實(shí)際的需要。,Thank you！,
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