蘇教譯林英語(yǔ)六年級(jí)6Bunit1知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí)

《蘇教譯林英語(yǔ)六年級(jí)6Bunit1知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教譯林英語(yǔ)六年級(jí)6Bunit1知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 知 行 書(shū) 院 學(xué) 生 個(gè) 性 化 教 案 本 學(xué)生： 科目： 日期： 知行書(shū)院 學(xué)生輔導(dǎo)教案 學(xué)生姓名 鄭朱繁 學(xué) 校 西小 授課教師 何遠(yuǎn)會(huì) 年 級(jí) 六年級(jí) 上課時(shí)間 1-3 授課日期 3-7 教學(xué)目標(biāo) Unit1知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 單詞、課文的認(rèn)讀，句型的講解 知識(shí)連接 動(dòng)詞過(guò)去式回顧 教學(xué)方法 講解法、練

2、習(xí)法、談話法 本次教學(xué)主要內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn)講解 一、短語(yǔ) walk by wake...up some day the next day get out just then cheer for well done cry sadly write an email 二、重點(diǎn)句型 1. He was very large and strong. Be動(dòng)詞（am is are)后跟形容詞，構(gòu)成“系表結(jié)構(gòu)”。 2. “I can help you some day.”said t

3、he mouse quietly. Said the mouse quietly是倒裝語(yǔ)序。本課還有類(lèi)似的句子，例如：“How can you help me?”laughed the lion loudly. 3. Two men caught the lion with a large net. 介詞with,“用”的意思，后跟所用的東西。例如： Soon,the mouse made a big hole in the net with his teeth. 4. “How can I get out?”asked the lion sadly. 句中副詞sadly修飾動(dòng)詞a

4、sk,ask the lion sadly是倒裝語(yǔ)序，是“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)。一般“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)不到裝。 3、 核心語(yǔ)法 1. “動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)的句子。（同上“重要句型”第四點(diǎn)） 2. 形容詞變副詞 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3. 動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化 __________

5、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 練習(xí) 英漢互譯。 1. 出來(lái)，出去________________ 2.大而壯的__________________

6、 3. so small and week _________________ 4. Wake him up ________________ 5. from then on _____________________ 6.成為好朋友__________________ 7. 就在那時(shí)____________________ 8.大聲地叫___________________ 9. 變得開(kāi)心_________________ 10.give him a sweet_______________ 將下列形容詞變成副詞。 1. sad_______

7、_ 2. loud _______ 3.quick________ 4. careful________ 5. quiet_______ 6.beautiful__________ 7.happy________ 將下了動(dòng)詞變成過(guò)去式 1. walk ________2.laugh _________ 3. see ________ 4. make______ 5. wake_____ 6. bite_______ 7.catch______ 8.buy______ 根據(jù)首字母提示完成下列單詞。 1. the children are sleeping. Pl

8、ease say it q_______. 2. She is not strong,she is w______. 3. He can’t g____out.let’s help him. 4. Yesterday a dog b_____her. 5. We w_____by the fruit shop and b_____some fruit. 用所給詞的適當(dāng)形式填空。 1、Listen,thegirl______(cry）______(loud) 2、Wouldyoulike______(any)bread? 3、Mymother______(wake)meupeve

9、ryday. 4、Nancyisa______(beautiful)girl.Shedances______(beautiful). 5、Youshould______(bit)itwithyour______(tooth). 6、Thegirlistoo______(excited).Sheisshouting______(excited) 7、MissLi______(teach)youEnglishnextweek. 連詞成句。 1.on,became,the,then,the,friends,lion,and,mouse,from(,.) ________________

10、__________________________________ 2. the,a,big,dog,made,hole,his,with,teeth(.) __________________________________________________ 3. was,tiger,there,in,the,a,forest(.) __________________________________________________ 4. so,there,balls,many,are(.) ____________________________________________

11、______ 拔高訓(xùn)練 單項(xiàng)選擇 1. The little girl can’t find her parents, so she cried______. A sad B sadly C happy D happily 2. Mr green _____a magazine , then read it. A buy B buys C bought D is buying 3. Long long ago, there _____too _____water in that river. A is, much B

12、was, much C was, many D were,many 4. --Who _____the tiger up? --The monkey did. A woke B did wake C wakes D wake 根據(jù)句意及首字母提示或用所給詞的適當(dāng)形式填空 1. Shanghai is a l_______city. 2. One day, a farmer _____(catch) a rabbit. 3. He is a ______(happy) boy. He often sings ______(happy). 按要求

13、改寫(xiě)句子 1. they are playing table tennis.(對(duì)劃線部分提問(wèn)） ______　________ they _______? 2. He bring some water.(改為一般疑問(wèn)句） _____ he _______ _______ water? 學(xué)生評(píng)教 ○ 特別滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差 學(xué)生簽字： 教 師 評(píng) 學(xué) 學(xué)生本次課堂配合程度 ：○很好 ○較好 ○一般 ○差 學(xué)生上次作業(yè)完成情況 ：○很好 ○較好 ○一

14、般 ○差 教學(xué)反饋： 審 核 授課教師簽字： 教務(wù)主任簽字： 李主任 家長(zhǎng)復(fù)查簽字： 家長(zhǎng) 建議 反饋 知行書(shū)院秉承“知行合一，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育服務(wù)理念，關(guān)注每一位學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的均衡發(fā)展，根據(jù)每位學(xué)生的具體特點(diǎn)，通過(guò)知行書(shū)院的教研團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析與輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并付諸實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和成績(jī)的突破。我們的教師團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)身于教育事業(yè)，秉承著我們的教育理念去做讓家長(zhǎng)放心的教育，讓孩子貼心的教育，去造福一方百姓子女。 知行書(shū)院是孩子們自主學(xué)習(xí)的樂(lè)園 尊敬的家長(zhǎng)朋友們：孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)離不開(kāi)您和我們的共同努力，每當(dāng)孩子們帶著一顆強(qiáng)烈的求知欲望來(lái)到我們這里學(xué)習(xí)時(shí)，我們的老師都會(huì)用她那十足的熱心、愛(ài)心去澆灌他，讓他可以在這里學(xué)得更多，懂得更多，成長(zhǎng)的更多；但同時(shí)我們也希望您可以協(xié)助我們，一同去教育孩子，每當(dāng)孩子拿著這份精心為他設(shè)計(jì)的教案回家時(shí)，時(shí)常的督促他用用心再去回味一下這份教案的精華，“溫故而知新”是一個(gè)永恒不變的學(xué)習(xí)哲理！為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，一同去教育他！ 謝謝！ ——知行書(shū)院