人教版四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)

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1、四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試卷（一） 一、比一比，再組詞。 朝（ ）沸（ ）律（ ）疑（ ）霞（ ） 勻（ ） 潮（ ）佛（ ）捷（ ）凝（ ）暇（ ）均（ ） 朱（ ）賴（ ）毫（ ）仗（ ）掘（ ）折（ ） 株（ ）懶（ ）豪（ ）伏（ ）崛（ ）拆（ ） 告（ ）漿（ ）桿（ ）昂（ ）偷（ ）灰（ ） 浩（ ）槳（ ）竿（ ）仰（ ）愉（ ）恢（ ） 益（ ）傅（ ）舊（ ）貫（ ）忘（ ）縫（ ） 溢（ ）薄（ ）旦（ ）慣（ ）茫（ ）逢（ ） 梢（ ）莫（ ）借（

2、 ）揮（ ）虎（ ）鋪（ ） 肖（ ）寞（ ）臘（ ）渾（ ）虛（ ）捕（ ） 宜（ ）痕（ ）寓（ ）擇（ ）扒（ ）執(zhí)（ ） 疊（ ）狠（ ）遇（ ）澤（ ）趴（ ）拋（ ） 允（ ）牌（ ）訓(xùn)（ ）覆（ ）辣（ ）酷（ ） 充（ ）脾（ ）順（ ）復(fù)（ ）束（ ）酸（ ） 融（ ）乘（ ）代（ ）煤（ ）勁（ ）鄭（ ） 隔（ ）剩（ ）伐（ ）某（ ）頸（ ）鄰（ ） 歷（ ）食（ ）據(jù)（ ）倘（ ）飲（ ）待（ ） 厲（ ）餐（ ）?。? ）尚（ ）吹（

3、）侍（ ） 尊（ ）哄（ ）性（ ）格（ ）領(lǐng)（ ）職（ ） 蹲（ ）供（ ）姓（ ）客（ ）貪（ ）聯(lián)（ ） 癢（ ）搞（ ）踩（ ）梅（ ）蛇（ ）跌（ ） 樣（ ）稿（ ）彩（ ）悔（ ）虹（ ）鐵（ ） 童（ ）辟（ ）宗（ ）旋（ ）嘉（ ）磚（ ） 撞（ ）壁（ ）崇（ ）旅（ ）喜（ ）傳（ ） 屯（ ）頓（ ）保（ ）知（ ）鬼（ ）股（ ） 噸（ ）鈍（ ）堡（ ）智（ ）魄（ ）殿（ ） 郎（ ）柱（ ）栽（ ）恐（ ）閣（ ）提（ ） 廊（

4、）?。? ）載（ ）筑（ ）闖（ ）堤（ ） 師（ ）太（ ）孟（ ）凌（ ）辛（ ）準(zhǔn)（ ） 獅（ ）態(tài)（ ）猛（ ）陵（ ）辭（ ）唯（ ） 舌（ ）群（ ）供（ ）暴（ ）張（ ）庫(kù)（ ） 舍（ ）君（ ）洪（ ）瀑（ ）漲（ ）褲（ ） 隨（ ）急（ ）谷（ ）街（ ）予（ ）夾（ ） 惰（ ）穩(wěn)（ ）俗（ ）衡（ ）序（ ）峽（ ） 掛（ ）移（ ）灣（ ）襲（ ）余（ ）還（ ） 桂（ ）租（ ）彎（ ）龐（ ）除（ ）懷（ ） 曠（ ）暫（ ）抱（ ）脈

5、（ ）帝（ ）義（ ） 擴(kuò)（ ）嶄（ ）胞（ ）泳（ ）啼（ ）叉（ ） 伯（ ）振（ ）范（ ）凡（ ）嚷（ ）婦（ ） 泊（ ）震（ ）茫（ ）幾（ ）壤（ ）歸（ ） 征（ ）篇（ ）存（ ）番（ ）簾（ ）貝（ ） 懲（ ）遍（ ）薦（ ）翻（ ）窮（ ）頁(yè)（ ） 冊(cè)（ ）司（ ）躁（ ）握（ ）?。? ）昏（ ） 刪（ ）詞（ ）燥（ ）屋（ ）洽（ ）低（ ） 廳（ ）糊（ ）改（ ）程（ ）耕（ ）駕（ ） 局（ ）湖（ ）攻（ ）積（ ）進(jìn)（ ）架（

6、 ） 幻（ ）替（ ）該（ ）控（ ）聯(lián)（ ）哲（ ） 幼（ ）潛（ ）核（ ）腔（ ）耿（ ）折（ ） 笨（ ）鴿（ ）僅（ ）描（ ）給（ ）盈（ ） 本（ ）雞（ ）嘆（ ）貓（ ）繪（ ）盤(pán)（ ） 二、多音字組詞。 ho（ ） kōnɡ( ) jiǎo( ) dānɡ( ) 號(hào) 空 角 當(dāng) ho ( ) knɡ( ) ju ( ) dnɡ( ) zh( ) （ ) jǐ（ ) chnɡ( ) 折

7、 惡 幾 乘 sh( ) w( ) jī（ ) shnɡ( ) 三、給詞語(yǔ)中劃線的字選擇正確的解釋 1．舉世聞名（ ） ?、偬穑贤小、趧?dòng)作，行為?、弁七x?、苋? 2．持之以恒 （ ） 　①拿著?、诨ゲ幌嘧尅、凼刈〔蛔儭、苷乒? 3．供養(yǎng)不周 （ ） ?、倮@一圈?、谥車、燮毡椤、苤艿? 4．形態(tài)各異 （ ） ?、偬貏e?、诓幌嗤、燮婀帧、芊珠_(kāi) 5．固執(zhí)已見(jiàn) （ ） 　①看到，看見(jiàn)?、谥该鞒鎏帯、蹖?duì)于事物的看法?、軙?huì)見(jiàn) 6．不勝其煩 （ ） ?、賱倮、趦?yōu)美的?、勰軌虺袚?dān)或承受　④超過(guò)另一個(gè) 7．風(fēng)

8、言風(fēng)語(yǔ)（ ） ?、倏諝饬魍ǖ默F(xiàn)象?、诰跋蟆、哿?xí)俗?、軟](méi)有根據(jù)的 8．屏息凝視（ ） ?、俸粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣　②消息?、弁Ｖ埂、芾? 9．星羅棋布（ ） 　①捕鳥(niǎo)雀的網(wǎng)?、谝环N絲織品?、叟帕?，分布?、軓埦W(wǎng)捕捉 10．鮮花盛開(kāi)（ ） ?、俜笔ⅰ、诼≈亍、燮毡椤、苌詈? 11、“觀”的意思：①看。②景象或樣子。③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。 觀潮（ ） 壯觀（ ） 觀眾（ ） 觀賞（ ） 觀點(diǎn)（ ） 奇觀（ ） 12、“整”：①全部　②整齊?、壅怼、苄蘩恝菔钩钥囝^⑥搞，弄 （1）余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修。（ ） （2）他們?yōu)槭裁茨菢诱?。?） （3）我看小明整過(guò)畫(huà)報(bào)

9、，很簡(jiǎn)單。（ ） （4）你整天呆在家里干什么呢？ 四、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，再選一個(gè)寫(xiě)一句話。（4分） 因?yàn)椤浴? 雖然……但是……不是……就是…… 寧可……也不…… 不是……而是…… 如果……就…… 不僅……而且…… 即使……也…… 1、（ ）他生病了，（ ）沒(méi)參加比賽。 2、趙陽(yáng)（ ）多次被評(píng)為三好學(xué)生，（ ）他從來(lái)不驕傲。 3、為迎接xx年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，因?yàn)樗麄冎溃繄?chǎng)比賽的輸贏（ ）關(guān)系到個(gè)人的顏面，（ ）關(guān)系到祖的榮譽(yù)，勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。（ ）付出了許多汗水，（ ）運(yùn)動(dòng)健兒們從不叫苦叫累

10、。 4、太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。 5、（ ）你考試取得了好成績(jī)，（ ）不能驕傲。 6、我們（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)手。 7、（ ）沒(méi)有太陽(yáng)（ ）沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。 8、（ ）他做事馬虎，（ ）常把事情辦錯(cuò)。 五、在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 1．這座橋（ ）堅(jiān)固，（ ）造型很優(yōu)美。 2．奶奶（ ）滿頭白發(fā)，（ ）行動(dòng)十分利落。 3．（ ）你答應(yīng)媽媽去做這件事，（ ）應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的諾言。 4．駕駛員的技術(shù)高超，（ ）遇到什么險(xiǎn)情，他（ ）能化解。 5．（ ）狼吃東郭先生

11、，（ ）狼被打死，沒(méi)有其它選擇。 六、選真確的詞語(yǔ)填空。 （1）博物館里（ ）著許多珍貴的字畫(huà)。（陳列 陳設(shè)） （2）人群里響起了（ ）的掌聲。（熱烈 激烈） （3）不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)（ ）。（堅(jiān)固 牢固） （4）吸熱玻璃在炎熱的夏季能（ ）強(qiáng)烈的陽(yáng)光。（阻擋 阻隔） 聳立 矗立 屹立站立 1、偉大的祖國(guó)（ ）在世界的東方。 2、人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場(chǎng)上。 3、喜馬拉雅山（ ）在我國(guó)西南邊疆。 4、一排排的白楊樹(shù)像（ ）的哨兵。 5、放眼望去，群山（ ），好看極了 。 6、登上山頂，遠(yuǎn)處（

12、 ）的白塔盡收眼底。 姿態(tài) 姿勢(shì) 1、上課要注意寫(xiě)字（ ），保護(hù)視力。 2、“泥人張”捏的這幾只小猴子（ ）優(yōu)美，人見(jiàn)人愛(ài)。 雄偉 雄壯 3、節(jié)日的天安門城樓顯得更加（ ）壯觀。 4、（ ）的歌聲在禮堂里回蕩。 推測(cè) 猜測(cè) 5、大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會(huì)出來(lái)。 6、根據(jù)這些化石，科學(xué)家們（ ），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥(niǎo)類。 改變 改善 改觀 7、情況變了，我們的應(yīng)對(duì)方式也要相應(yīng)地發(fā)生（ ）。 8、新教學(xué)樓啟用后，光明小學(xué)的辦學(xué)條件有了明顯的（ ）。 9、20世紀(jì)，人類的生活大大（ ），其（ ）的程度超過(guò)了人類百萬(wàn)年的

13、總和。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 10、美國(guó)的科學(xué)家愛(ài)迪生一生中有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。 11、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文（ ）了生物進(jìn)化的規(guī)律。 合適 適合 12、然而，要找到（ ）移植的骨髓，又談何容易。 13、只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，趕路的人一定會(huì)找來(lái)（ ）的石頭搭上。 品嘗 欣賞 觀賞 14、老師帶我們到公園（ ）菊展。 15、媽媽坐在錄音機(jī)前正在（ ）動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 16、一家人圍在桌前（ ）落花生的味道。 寬闊 遼闊 寬敞 17、大海多么（ ）。 18、這間教室很（ ）。 19、弟弟趴在叔叔（ ）的肩膀上睡著了。 希望 盼望

14、 愿望 探望 仰望 遙望 眺望 20、父母（ ）我在期末考試中取得好成績(jī)。 21、我們?nèi)メt(yī)院（ ）生病的李老師。 22、能有一臺(tái)自己的電腦是我多年的（ ）。 23、我們（ ）臺(tái)灣能早日回歸到祖國(guó)的懷抱。 24、站在亭子上，我盡情地（ ）著北國(guó)江城的美景。 25、每逢佳節(jié)，臺(tái)胞們站在海邊（ ）故鄉(xiāng)。 26、秋日的夜晚，（ ）星空，你會(huì)看見(jiàn)許多繁星。 一、按課文內(nèi)容填空。 1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái) 的響聲，好像 。頓 ，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是 ，看不出有什么 。過(guò)了一會(huì)兒，響聲 ，只見(jiàn)東邊

15、 的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又 。 那條白線很快地向我們 ，逐漸 ，變粗， 。再近些，只見(jiàn) ，形成 的水墻。浪潮 ，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，好像 。 2、我們的船漸漸逼近 了。我有機(jī)會(huì)看清它的 ，真是 ，枝干的數(shù)目 。枝上又生根，有許多根直垂到地上， 泥土里。一部分樹(shù)枝 ，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù) 。 榕樹(shù)正在 的時(shí)期，好像把它的全部生命力 給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒 。那 ，明亮地 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè) 顫動(dòng)，這

16、 ！ 3、起初周圍是 。后來(lái)忽然起了 。我們把手一拍，便看見(jiàn) 飛了起來(lái)。 又看見(jiàn)第二只，第三只。我們 。樹(shù)上就變得 ，到處都是 ，到處都是 。 ，小的， ，黑的，有的 上叫，有的 ，有的在 。 4、 天連水尾水連天 綠水本無(wú)憂 青山原不老 山山水水處處明明秀秀 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 5、 ，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目， ?！额}西林壁》 6、莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。 ，柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉? 7、 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是 ，不幾天葉

17、子長(zhǎng)大，就變成 。爬山虎的 ，不大 ，引人注意的是 。那些葉子 ，看著非常 。葉尖 ，在墻上 那么 ，沒(méi)有 起來(lái)的，也不留 。一陣風(fēng) ，一墻的葉子就 ，好看得很。 以前，我只知道這種植物叫 ，可不知道它怎么能 。今年，我注意了，原來(lái) 。爬山虎的腳長(zhǎng)在 。莖上長(zhǎng) 的地方， 伸出枝狀的 ，每根細(xì)絲 。細(xì)絲跟新葉子一樣， 。這就是 。 8、正月 香又香，二月 盆里裝，三月 連十里， 薔薇靠短墻，五月 紅似火，六月 滿池塘， 梔子頭上戴，八月 滿枝黃，九月 初開(kāi)放，十月 正上妝，十

18、一月 供上案，十二月 雪里藏。 9、雨中的樹(shù)林是個(gè) ，走進(jìn)去你就會(huì)變成 。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多 ，你還會(huì) 很多 的事情。 滾動(dòng)在葉面上， 給你串一串 。落花 的地毯 ，還有青蛙 為你表演。 10、這樣 地吃飯，必須有一個(gè)人在旁 ，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)?，每逢它 的時(shí)候，狗就 籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去 、 、 的當(dāng)兒，狗就 地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺 早歸， 去咬狗，并且 ，狗 籬邊，蹲著靜候；看它再吃一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，

19、，等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng) 。鵝便 ，似乎責(zé)備人們 。 11、貓的性格實(shí)在有些 ，說(shuō)它 吧，它的確有時(shí)候 。它會(huì)找個(gè) 的地方，成天 ， ，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走 ， 誰(shuí)怎么呼喚，它 不肯回來(lái)。說(shuō)它 吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到 的一點(diǎn)響動(dòng)，又是 。它 ，一連就是 ， 把老鼠等出來(lái) ！ 12、 蘇東坡在杭州做官時(shí)，到一座寺廟游玩，與主持談話，針對(duì)主持的態(tài)度，蘇東坡告辭時(shí)揮筆寫(xiě)道：坐請(qǐng)坐 茶敬茶 13、截至2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺

20、產(chǎn)名錄》。文化遺產(chǎn)共21處，如： 、 、 、 等。自然遺產(chǎn)共4處： 、 、 、 。自然文化遺產(chǎn)共4處： 、 、 、 。 14、進(jìn)了 的大門，繞過(guò) ，就來(lái)到有名的 。綠漆的 ，紅漆的 ，一眼 。這條長(zhǎng)廊有 ，分成 。每一間的橫檻上都有 ，畫(huà)著 、 、 ，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是 。長(zhǎng)廊 栽滿了 ，這一種花還沒(méi)謝， 。微風(fēng)從左邊的 上吹來(lái)，使人 。 15、一徑竹陰云滿地 （北京頤和園月波樓） 煙淡煙濃

21、遠(yuǎn)近秋 （ ） 四面荷花三面柳 （ ） 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)格 （江蘇蘇州滄浪亭） 16、《黃鶴樓送 之廣陵》故人西辭黃鶴樓， 。 ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 《送元二使安西》 渭城 浥輕塵，客舍 。 ，西出 。 17、《搭石》一課中出現(xiàn)了一句俗語(yǔ)是： 。 18、《卡羅納》一課是選自一部日記體兒童小說(shuō)《 》，這本小說(shuō)原名叫《　　》，書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在　　 　　　中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是　　　　，還有　　　　以及學(xué)生的　　　　　等平凡的人。他們都具有　　　　的品質(zhì)。 19

22、、故人具雞黍， 。 ，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃， 。待到重陽(yáng)日， ?！哆^(guò)故人莊》 20、 人們用“杏林”稱頌醫(yī)生，用“ ”或“ ”等成語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。 21、周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“ ！” 22、回到家，我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對(duì)我作文的修改，題目《一張畫(huà)像》改成《　　　　　　》，我立刻感到用字的　　　　。類似這樣的修改很多，　　　　　　的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書(shū)皮去掉了呢？”葉老先生改成“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。俊薄h掉了原句中的　 　這個(gè)

23、動(dòng)詞，使得句子　　 　　　　。而且“書(shū)皮”　改成 更確切，因?yàn)闀?shū)皮可以認(rèn)為是書(shū)的封面。我　　　未見(jiàn)葉老先生的面，　　從他的　　　　中感受到他的　　　　、　　　　以及溫暖，如　　　　　　　　。 23、*有志者 ?！逗鬂h書(shū)》 * ，莫以惡小而為之。（劉備） *業(yè)精于勤， ；行成于思， 。（韓愈） *盛年不重來(lái)， 。 勉勵(lì)， 。（陶淵明） 24、*沒(méi)有大膽的 就做不出 。（牛頓） *在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 ，他們有大膽的 ，心里燃燒著 。（阿˙費(fèi)爾斯曼） *既 ，又 ，這是 特有的風(fēng)格

24、，讓我們?cè)? 去探索無(wú)窮的 吧。（郭沫若） 二、請(qǐng)改正以下的成語(yǔ)。 百衣百順（ ） 默默無(wú)蚊（ ） 有杯無(wú)患（ ） 騎樂(lè)無(wú)窮（ ） 咳不容緩（ ） 出神入化（ ） 口蜜腹?。?） 隨心所浴（ ） 胸有成足（ ） 幸滿春林（ ） 自有自在（ ） 實(shí)是求是（ ） 從容不逼（ ） 應(yīng)接不霞（ ） 龍飛風(fēng)舞（ ） 不可思義（ ） 突如期來(lái)（ ） 受益非淺（ ） 漢馬功勞（ ） 騰云架霧（ ） 群龍無(wú)手（ ） 三、請(qǐng)把句子寫(xiě)具體。 1、 同學(xué)們 聽(tīng)老師講課。 2、 小朋友 唱著 歌曲。 3、

25、 柳條 拂動(dòng)著湖面。 4、我的鉛筆找不到了，急得 。 5、爸爸工作了一天，累得 。 6、我們從小要養(yǎng)成 。 7、我想駕起宇宙飛船 。 8、 感動(dòng)地流淚了。 9、遠(yuǎn)看瀑布像 。 四、句式變換。 1、原句：長(zhǎng)城有一萬(wàn)三千里長(zhǎng)。 改為比喻句： 2、公園里花兒真美。 改為比喻句： 3、我們的掌聲引來(lái)了小鳥(niǎo)。 改成“把”字句： 改成“被”字句： 4、把問(wèn)句改為陳述句。 （1） 這不恰好說(shuō)明貓的性格很古怪嗎？ （2）你怎么能這樣對(duì)媽媽說(shuō)話呢？ （3） 滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛(ài)嗎？ 5、黃山景色很美。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）